長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院前身是1952年成立的電機(jī)系，1962年工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)開始招生，1988年更名為自動(dòng)化及電氣工程系，2000年更名為電氣與電子工程學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有“自動(dòng)化”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“測(cè)控技術(shù)與儀器”、“機(jī)器人工程”四個(gè)本科專業(yè)，“控制科學(xué)與工程”、“電氣工程”兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，“控制工程”和“電氣工程”兩個(gè)專業(yè)碩士及工程領(lǐng)域?qū)W位授權(quán)點(diǎn)，是學(xué)校博士研究生培養(yǎng)單位之一。“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科在全國(guó)第四、五輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)“C”等級(jí)(全國(guó)前60%)，是吉林省一流學(xué)科?！白詣?dòng)化”專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，自動(dòng)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！半姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化”專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè)，是國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)院擁有“自動(dòng)化”、“電氣工程及其自動(dòng)化”、“測(cè)控技術(shù)與儀器”三個(gè)第二學(xué)士學(xué)位招生培養(yǎng)專業(yè)，是吉林省“自動(dòng)化”專業(yè)自學(xué)考試的主考單位。

學(xué)院形成了一支學(xué)歷水平高，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的教學(xué)及科研團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有教職工101人，其中，長(zhǎng)白山學(xué)者特聘教授1人，長(zhǎng)白山學(xué)者講座教授1人，享受國(guó)家政府特殊津貼1人，科技部“863”計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)審專家2人，教育部自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家1人，吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才7人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才7人，吉林省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)（學(xué)科）帶頭人后備人選2人，吉林省優(yōu)秀中青年骨干教師4人，吉林省教學(xué)名師1人，吉林省優(yōu)秀教師1人，獲得吉林省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，吉林省“師德標(biāo)兵”1人。

學(xué)院具有良好的教學(xué)、科研條件和環(huán)境?，F(xiàn)有吉林省工業(yè)節(jié)能科技創(chuàng)新中心、吉林省生產(chǎn)過程自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心、吉林省智能機(jī)器人與視覺測(cè)控技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省控制工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省工業(yè)節(jié)能技術(shù)與裝備省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜機(jī)電裝備技術(shù)工程研究中心6個(gè)省級(jí)研發(fā)平臺(tái)；吉林省大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐基地、國(guó)家自動(dòng)化系統(tǒng)工程師認(rèn)證培訓(xùn)中心和省級(jí)重點(diǎn)“電工電路基礎(chǔ)教學(xué)中心”等實(shí)踐基地；“蒸餾過程控制實(shí)驗(yàn)室”、“風(fēng)光電新能源實(shí)驗(yàn)室”及“電動(dòng)汽車能源管理實(shí)驗(yàn)室”等綜合性研發(fā)平臺(tái)以及17個(gè)本科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

近年來，以創(chuàng)新型國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略為契機(jī)，不斷發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，面向吉林省的汽車、冶金、化工等支柱產(chǎn)業(yè)，全方位地開展科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化工作，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)過億元。在開展科學(xué)研究的同時(shí)，鍛煉和豐富了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極將科研成果融合到教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)方法改革中。承擔(dān)教育部、教育廳教研項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；建成國(guó)家級(jí)一流課程1門，國(guó)家級(jí)精品課1門、省級(jí)精品課3門、省級(jí)優(yōu)秀課5門。

學(xué)院現(xiàn)有在校本科生2000余人，研究生350余人。學(xué)院遵循“以生為本”和“師生員工為第一”的理念，注重強(qiáng)化學(xué)生工程意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，近幾年學(xué)生先后在電子設(shè)計(jì)大賽、智能車競(jìng)賽、“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽等賽事中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)。學(xué)院畢業(yè)生因基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、勤奮務(wù)實(shí)、安心基層、具有創(chuàng)新精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，而受到了用人單位的青睞。越來越多的優(yōu)秀畢業(yè)生成為各企事業(yè)單位、研究院所、大專院校的骨干力量。

在不斷深化教育教學(xué)體制改革時(shí)代背景下，學(xué)院將按照學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，著眼社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求和人才發(fā)展需要，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為根本，以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和水平。