自動(dòng)化學(xué)院前身是自動(dòng)化系，于2000年7月成立，2008年更名為自動(dòng)化學(xué)院。設(shè)有自動(dòng)化系、測(cè)控技術(shù)與儀器系、探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)系和自動(dòng)化學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心?，F(xiàn)有教職員工57人，專任教師42人，教授13人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師27人。擁有教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教指委委員1人，遼寧省特聘教授1人，遼寧省優(yōu)秀專家1人，遼寧省教學(xué)名師1人，遼寧省百千萬人才工程“百層次”獲得者3人，“千層次”3人，“萬層次”8人，遼寧省“興遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才3人。

學(xué)院有“自動(dòng)化”“測(cè)控技術(shù)與儀器”“探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)”三個(gè)本科專業(yè)，皆為遼寧省普通高校一流本科教育示范專業(yè)，其中，“自動(dòng)化”“測(cè)控技術(shù)與儀器”為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)”專業(yè)為教育部第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)；“自動(dòng)化”“測(cè)控技術(shù)與儀器”“探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)”專業(yè)都已通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證；“測(cè)控技術(shù)與儀器”專業(yè)為遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院與中航工業(yè)沈飛建立了國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐基地，分別與中國(guó)航發(fā)黎明和北部戰(zhàn)區(qū)航空中心修理廠建立了省級(jí)校外實(shí)踐基地。

學(xué)院有“航空機(jī)械檢測(cè)及控制”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、“控制科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位和“電子信息（控制工程）”專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)?！翱刂瓶茖W(xué)與工程”學(xué)科于2006年建成“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”二級(jí)碩士點(diǎn)，2008年獲批遼寧省教育廳重點(diǎn)培育學(xué)科，連續(xù)三次獲遼寧省“提升高等學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力特色學(xué)科”立項(xiàng)，2011年同時(shí)建成一級(jí)學(xué)科及專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，2016年獲批“檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置”國(guó)防特色學(xué)科。建有“遼寧省飛行器測(cè)試與控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“遼寧省先進(jìn)飛行控制與仿真技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“沈陽市飛行器控制與仿真技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”3個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)。

近五年，學(xué)院承擔(dān)科研項(xiàng)目156項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)18項(xiàng)，總合同額達(dá)6792萬元；發(fā)表學(xué)術(shù)論文502篇，其中SCI/EI檢索245篇，師生國(guó)際學(xué)術(shù)交流20余人次，出訪包括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、荷蘭、加拿大、日本和澳大利亞等國(guó)家的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)；獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)9項(xiàng)、教學(xué)獎(jiǎng)5項(xiàng)；舉辦了中國(guó)航空大會(huì)、全國(guó)自動(dòng)化教育學(xué)術(shù)年會(huì)、航空總師論壇等學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)科與中航工業(yè)沈飛、中國(guó)航發(fā)黎明、中航工業(yè)601所等20余家軍工單位建立了緊密的合作關(guān)系，在遼寧省電子信息產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟建設(shè)中發(fā)揮了骨干作用。

學(xué)院有飛行器導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制實(shí)驗(yàn)室，工業(yè)控制實(shí)驗(yàn)室，過程控制實(shí)驗(yàn)室，智能儀器實(shí)驗(yàn)室，虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室，傳感與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，自動(dòng)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，電機(jī)拖動(dòng)與自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，既能培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，又能滿足學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)需求。

學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)踏實(shí)，在各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)中以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重理論與實(shí)際聯(lián)系，注重強(qiáng)電與弱電結(jié)合，注意硬件與軟件并重。學(xué)院非常重視大學(xué)生創(chuàng)新和科技活動(dòng)，先后承辦和參與多項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，取得了豐碩成果。近五年，大學(xué)生課外科技競(jìng)賽共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40個(gè)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)175個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)16個(gè)，學(xué)生參與各級(jí)各類科技活動(dòng)比例達(dá)到100%；考研上線率逐年提升，考研錄取率穩(wěn)定在33％左右；堅(jiān)持以工程認(rèn)證體系為坐標(biāo)，以用人單位需求為導(dǎo)向，搭建校企溝通合作橋梁，近五年年終就業(yè)率均達(dá)到95％以上。

自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)成立于2000年，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)，服務(wù)國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，能在工業(yè)自動(dòng)化、航空航天和電子信息等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事運(yùn)動(dòng)控制、飛行器控制等相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)與管理等工作，理想信念堅(jiān)定、基礎(chǔ)扎實(shí)的高水平應(yīng)用型人才。本專業(yè)已通過中國(guó)工程教育認(rèn)證，是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，遼寧省普通高校一流本科教育示范專業(yè)。

專業(yè)以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展航空特色”為指導(dǎo)思想，逐步完善飛行器控制、現(xiàn)代控制技術(shù)等特色本科實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生積極參加大創(chuàng)項(xiàng)目、科技競(jìng)賽等，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四年不斷線。畢業(yè)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，考研率連續(xù)3年達(dá)33%以上，在企事業(yè)單位表現(xiàn)良好，被評(píng)價(jià)為“踏實(shí)、務(wù)實(shí)、忠實(shí)”。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)

專業(yè)成立于2000年，立足遼寧、服務(wù)軍工，面向航空、航天、民航和通航，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，能在航空航天等相關(guān)領(lǐng)域從事測(cè)量、控制和儀器儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、運(yùn)行與維護(hù)、以及管理等工作，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，綜合素質(zhì)高，有良好發(fā)展能力的高水平應(yīng)用型人才。本專業(yè)已通過中國(guó)工程教育認(rèn)證，是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，遼寧省普通高校一流本科教育示范專業(yè)，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)專業(yè)。

專業(yè)以“質(zhì)量求生存，特色促發(fā)展”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持航空特色鮮明，科研反哺教學(xué)的道路。專業(yè)重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，國(guó)防特色突出。近3年專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率近100%，考研率近30%，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，踏實(shí)肯干，適應(yīng)能力強(qiáng)，受到用人單位好評(píng)。

探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)

專業(yè)成立于2007年，面向航空航天產(chǎn)業(yè)、國(guó)防科技工業(yè)和遼沈區(qū)域經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)具有良好綜合素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握電子技術(shù)、控制理論、飛行器探測(cè)、制導(dǎo)與控制專業(yè)知識(shí)，軟硬件基本方法與技能，能夠在導(dǎo)航制導(dǎo)、飛行器探測(cè)、工業(yè)控制等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)和管理等工作，有良好發(fā)展能力的高水平應(yīng)用型人才。本專業(yè)已通過中國(guó)工程教育認(rèn)證，是教育部第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，遼寧省普通高校一流本科教育示范專業(yè)。

專業(yè)以“立足航空航天、適應(yīng)民用工程”為指導(dǎo)思想，推行“3+1”工程人才方案，根據(jù)工程認(rèn)證培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，形成跨學(xué)科、模塊式、梯進(jìn)式的人才培養(yǎng)模式，航空航天特色明顯。面向新工科，結(jié)合遼寧產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極推進(jìn)具有專業(yè)特色的卓越工程師人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生受到用人單位廣泛歡迎。