一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

馬克思主義學(xué)院作為包頭師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置的二級(jí)學(xué)院，承擔(dān)著全校本?？?、研究生的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，有思想政治教育（師范）本科專業(yè)（本科一批招生、自治區(qū)一流專業(yè)）、馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、民族預(yù)科班?，F(xiàn)設(shè)有：思想政治教育系和七個(gè)思想政治理論課教研室（馬克思主義原理教研室、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室、思想道德與法治教研室、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教研室、形勢(shì)與政策教研室。設(shè)有兩個(gè)行政管理機(jī)構(gòu)：學(xué)院辦公室（教務(wù)辦公室）和學(xué)生工作辦公室（團(tuán)總支）。設(shè)有一個(gè)馬克思主義理論與思想政治教育碩士學(xué)位點(diǎn)，現(xiàn)有在讀研究生8人。設(shè)有一個(gè)少數(shù)民族學(xué)生預(yù)科基地，現(xiàn)有少數(shù)民族預(yù)科生100人。

二、師資力量

馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有人員36人，均為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。其中，專任教師34人，專職行政人員2人，兼職行政人員8人。教授5人，副教授6人，博士1人，在讀博士1人；50歲以下教師全部具有碩士學(xué)位。80后教師占75%以上。

高校思想政治理論課教師是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的一支重要力量。在長(zhǎng)期的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，學(xué)院已經(jīng)形成一支學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)漸趨合理，年輕教師居多，具有良好師德師風(fēng)和教書育人精神，具有創(chuàng)新、協(xié)作精神的管理、教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，學(xué)院在加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的過(guò)程中，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，對(duì)新教師學(xué)歷、政治面貌等都提出更高要求。新任思政課教師原則上應(yīng)為思想政治教育專業(yè)或相關(guān)專業(yè)具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位、博士學(xué)位以上的畢業(yè)生，具有高校教師資格，并且為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)方面，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要講話批示精神及中央和自治區(qū)下發(fā)的有關(guān)思政課的文件與規(guī)定，對(duì)教師課堂教學(xué)和校內(nèi)外宣講紀(jì)律提出明確要求，確保教師隊(duì)伍政治方向正確、政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)。

三、教學(xué)情況

學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

目前，學(xué)院開設(shè)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課為自治區(qū)線下一流建設(shè)課程，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為自治區(qū)線上線下混合課程和級(jí)精品課，《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》和《民族理論與民族政策》課為自治區(qū)精品課，《馬克思主義基本原理概論》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》和《形勢(shì)與政策》課為校級(jí)重點(diǎn)課程?！睹褡謇碚撆c民族政策》課為校級(jí)線上一流建設(shè)課程，《馬克思主義基本原理概論》課為校級(jí)線下一流建設(shè)課程，《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課為校級(jí)線上線下混合式一流建設(shè)課程（現(xiàn)部分課程名稱有調(diào)整，以上均用原課程名稱）。

學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)自治區(qū)高校思政課“名師工作室”——“張春梅名師工作室”和“李德英名師工作室”。

四、科研成果

學(xué)院積極創(chuàng)造條件支持思政課教師開展科學(xué)研究，積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類課題。2015年以來(lái)，學(xué)院教師發(fā)表科研論文近百篇，其中有13篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)核心期刊；出版專著16部；獲省部級(jí)科研成果和教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng)25項(xiàng)。獲準(zhǔn)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，獲準(zhǔn)教育部項(xiàng)目1項(xiàng)，獲準(zhǔn)省部級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，獲準(zhǔn)市級(jí)科研課題8項(xiàng)，校級(jí)科研課題18項(xiàng)。2021年3月，“包頭市鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究中心”在學(xué)院成立，開啟校地思政課共建和大中小幼思政課一體化建設(shè)之路。

教師中，現(xiàn)有自治區(qū)青年科技領(lǐng)軍人才1人，自治區(qū)優(yōu)秀碩士生導(dǎo)師1人，“鹿城英才”工程三層次1人。獲自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，包頭市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)?，F(xiàn)有自治區(qū)高校優(yōu)秀思政課教師1人，自治區(qū)教壇新秀1人，首屆自治區(qū)高校思政教師教學(xué)技能比賽二等獎(jiǎng)2人，自治區(qū)“青年教師講課大賽”二等獎(jiǎng)1人；包頭市“優(yōu)秀理論政策宣講員”2人，包頭市優(yōu)秀教師2人；校級(jí)教學(xué)名師1人，校級(jí)教壇新秀2人，校級(jí)青年教師講課大賽二等獎(jiǎng)1人，校級(jí)教學(xué)管理獎(jiǎng)1人，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)1人，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1人，校級(jí)陰山學(xué)者2人，校級(jí)“三育人”先進(jìn)1人。多人次獲得自治區(qū)、包頭市、校級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者或優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。

馬克思主義學(xué)院將一如既往秉承“學(xué)高為師，身正為范”的教書育人宗旨，嚴(yán)格遵守教育部《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》，繼續(xù)加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)建設(shè)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育的主渠道主陣地不動(dòng)搖，在引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀過(guò)程中發(fā)揮重要作用。要緊緊抓住新時(shí)代馬克思主義科學(xué)理論發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移地做好馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和精神文明的傳播者，大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。