數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院）前身為自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)工程系，后于2002年成立信息工程學(xué)院，經(jīng)過20年的發(fā)展，已經(jīng)成為內(nèi)蒙古科技大學(xué)在校學(xué)生規(guī)模最大、師資力量雄厚、學(xué)科層次豐富的教學(xué)科研人才培養(yǎng)基地。2023年為了適應(yīng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，正式成立數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院（網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院）。學(xué)院現(xiàn)有教職工66人，其中專任教師59人，正高級(jí)職稱者10人，副高級(jí)職稱者23人，具有博士學(xué)位者20人，在讀博士9人。

學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科；在電子信息領(lǐng)域擁有新一代電子信息技術(shù)（含量子技術(shù)等）、通信工程（含寬帶網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信等）、計(jì)算機(jī)技術(shù)等3個(gè)專業(yè)工程碩士授予點(diǎn)。學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等六個(gè)本科專業(yè)，其中通信工程為自治區(qū)“一流本科專業(yè)”，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程為自治區(qū)品牌專業(yè)。

學(xué)院具有較強(qiáng)的科研能力和較高教學(xué)水平。擁有內(nèi)蒙古自治區(qū)模式識(shí)別與智能圖像處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、草原畜牧業(yè)溯源大數(shù)據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)工程實(shí)驗(yàn)室；內(nèi)蒙古“草原英才團(tuán)隊(duì)”1個(gè)、自治區(qū)級(jí)思政名師工作室1個(gè)；內(nèi)蒙古“新世紀(jì)321人才工程”第二層次人才1名，內(nèi)蒙古“草原英才”創(chuàng)新人才2人。擁有自治區(qū)精品課程2門、自治區(qū)線上線下混合式一流課程1門、自治區(qū)級(jí)一流課程3門；獲得自治區(qū)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院近五年來先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目54項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目213項(xiàng)，并取得突出成績(jī)，獲自治區(qū)自然科學(xué)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，在業(yè)內(nèi)擁有良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

學(xué)院全面貫徹以學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的先進(jìn)教學(xué)管理理念，落實(shí)三全育人、五育并舉的內(nèi)涵式發(fā)展要求，高度重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，擁有一個(gè)教育部批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地（“內(nèi)蒙古科技大學(xué)深圳市訊方通信技術(shù)有限公司工程實(shí)踐教育中心”）。學(xué)院高度重視本科學(xué)生科技創(chuàng)新工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生實(shí)踐研究能力，通過“社團(tuán)建設(shè)+教師指導(dǎo)+競(jìng)賽激勵(lì)”三位一體培養(yǎng)模式蓬勃開展大學(xué)生第二課堂教學(xué)實(shí)踐。學(xué)院依托專業(yè)成立大學(xué)生科技創(chuàng)新社團(tuán)4個(gè)，其中，E家科技園社團(tuán)在2014年榮獲全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。學(xué)生社團(tuán)近5年來獲得重點(diǎn)賽事省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)615項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)157項(xiàng)。

學(xué)院秉承百煉成鋼的校訓(xùn)，以培養(yǎng)為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的高級(jí)工程人才為目標(biāo)，嚴(yán)要求，重質(zhì)量，求創(chuàng)新，多方面培養(yǎng)學(xué)生能力。學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷創(chuàng)新思路舉措，在訪企拓崗、校園招聘、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)幫扶等方面打出“組合拳”，千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量更加充分就業(yè)，學(xué)院各專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況良好，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)。