（一）學(xué)科概況

中國語言文學(xué)即中華民族的語言和文學(xué)，包括中國漢族和所有少數(shù)民族的語言和文學(xué)。在漫長的歷史發(fā)展中，中國語言文學(xué)形成了獨(dú)具特色的深厚傳統(tǒng)。中國語言文學(xué)對中華文明的進(jìn)步做出了極為重要的貢獻(xiàn)，也是人類文化寶庫中的重要財富和組成部分。

中國歷來重視語言文學(xué)的教育和研究，特別是進(jìn)入新時代以來，中國語言文學(xué)的學(xué)科和學(xué)位建設(shè)，在國家政策和教育實(shí)踐中，都獲得了長足的發(fā)展和突出的成就。1981年實(shí)施《中華人民共和國學(xué)位條例》，同時發(fā)布《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》，對學(xué)位授予要求、學(xué)位評定委員會組成及職責(zé)和權(quán)限等規(guī)則，予以了明確規(guī)定。中國語言文學(xué)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位研究生教育得到了迅速發(fā)展，逐漸形成了完整的研究生教育體系。

（二）學(xué)科內(nèi)涵

中國語言文學(xué)的教學(xué)和研究，對于傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)各民族的文化認(rèn)同，提升民族自豪感和凝聚力，提高各族人民的文化素質(zhì)和審美能力，鑄牢中華民族共同體意識，進(jìn)一步確立中華文明的世界地位，開展國際文化學(xué)術(shù)交流，都具有無比重要的意義。

中國語言文學(xué)學(xué)科堅持以馬克思主義和新時代中國式現(xiàn)代化建設(shè)理論為指導(dǎo)，以所屬各學(xué)科領(lǐng)域的基本問題、基本理論、基本知識、基本能力為教學(xué)和研究的主要內(nèi)容，既植根于中國語言文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也借鑒世界各國語言文學(xué)以及其他相關(guān)學(xué)科的新成果，正確把握中國語言文學(xué)自身的基本特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)，同時加深對世界各民族語言文學(xué)的認(rèn)識，為中華民族文化的發(fā)展和人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

中國語言文學(xué)學(xué)科是中國哲學(xué)社會科學(xué)知識體系、話語體系和學(xué)科體系的有機(jī)組成部分。中國語言文學(xué)一級學(xué)科現(xiàn)設(shè)置有漢語言文字學(xué)、理論語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、文藝學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、民間文學(xué)、中文創(chuàng)意寫作共十一個二級學(xué)科。

（三）學(xué)科范圍

中國語言文學(xué)各二級學(xué)科及主要研究范圍如下：

1.漢語言文字學(xué)

本學(xué)科主要研究古今漢語及其發(fā)展歷史，探索漢語言文字發(fā)展的規(guī)律，包括現(xiàn)代漢語、漢語史和漢字學(xué)等專業(yè)方向，系統(tǒng)關(guān)注古今漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭各方面。研究領(lǐng)域包括現(xiàn)代漢語語音學(xué)、語法學(xué)、詞匯學(xué)、修辭學(xué)以及現(xiàn)代漢字學(xué)、漢語方言學(xué)、漢語及漢字發(fā)展史，也包括傳統(tǒng)的漢語文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)以及古代漢語詞匯學(xué)、語法學(xué)、修辭學(xué)等，還有近代以來產(chǎn)生的以研究甲骨文、金文等古文字為主的古文字學(xué)、以研究近代漢字為主的近代漢字學(xué)等，同時關(guān)注漢語漢字與少數(shù)民族語言文字的關(guān)聯(lián)、漢語漢字與文化的關(guān)系問題等。本學(xué)科研究涉及諸多文理學(xué)科的交叉融合，包括實(shí)驗(yàn)式和數(shù)字化的研究方式等。

2.理論語言學(xué)

本學(xué)科以探索人類語言普遍規(guī)律為目的，立足于中國境內(nèi)的語言和方言，用語言學(xué)一般原則研究中國語言事實(shí)，并用中文研究中所獲得的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，豐富和修正普通語言學(xué)規(guī)律，為思維科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和文化研究奠定基礎(chǔ)。理論語言學(xué)關(guān)注語言的發(fā)生、獲得、發(fā)展、變異等，在語言的結(jié)構(gòu)分析、歷史比較、功能解釋等方面構(gòu)建方法體系，揭示語言的人文屬性、認(rèn)知屬性和生理屬性等方面的特點(diǎn)。主要研究方向包括句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、歷史語言學(xué)、語音學(xué)、音系學(xué)、社會語言學(xué)、心理語言學(xué)等分支學(xué)科，研究語言的共時結(jié)構(gòu)規(guī)律和歷時演變過程，主要學(xué)派有生成語言學(xué)、功能語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語言類型學(xué)等。理論語言學(xué)的觀點(diǎn)和方法為漢語言文字學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)提供基本的理論支撐。

3.應(yīng)用語言學(xué)

本學(xué)科是一門將語言學(xué)運(yùn)用于社會各相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科，也是一門把語言學(xué)和眾多相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系、相結(jié)合的學(xué)科。本學(xué)科是在語言學(xué)理論的指導(dǎo)下，研究語言文字應(yīng)用的理論、方法、技術(shù)和工具，研發(fā)語言文字應(yīng)用相關(guān)成果和產(chǎn)品，為語言文字教育、服務(wù)和使用提供科學(xué)、有效的支撐。學(xué)科領(lǐng)域主要涉及語言規(guī)劃與語言政策、語言戰(zhàn)略與語言安全、語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化、標(biāo)準(zhǔn)語建立與推廣、語言資源保護(hù)利用、語言教學(xué)（母語教學(xué)、外語教學(xué)、對外語言教學(xué)）、辭書編纂、語言翻譯、語言信息處理、語言智能與技術(shù)、語言工程與認(rèn)知計算、語音識別與語音合成、語言病理、語言服務(wù)、語言產(chǎn)業(yè)與語言經(jīng)濟(jì)等方面。隨著社會需求的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，本學(xué)科的研究領(lǐng)域也將不斷擴(kuò)大和變化。本學(xué)科研究者既需具備語言學(xué)科的基礎(chǔ)知識和前沿理論，也需掌握相關(guān)交叉學(xué)科專業(yè)的知識，還應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會服務(wù)意識和較強(qiáng)的開發(fā)應(yīng)用能力。

4.文藝學(xué)

本學(xué)科主要研究文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)及其發(fā)生發(fā)展機(jī)制，對文學(xué)實(shí)踐的一般規(guī)律予以理論概括。文藝學(xué)傳統(tǒng)上包含文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)史三個分支；隨著各學(xué)科分支的細(xì)化，文藝學(xué)實(shí)際等同于文學(xué)理論，包括文學(xué)基本理論、文學(xué)批評理論和文學(xué)史理論。文藝學(xué)的研究范圍可從三個相對區(qū)別的視角來界定：一是著眼于文學(xué)自身特點(diǎn)的文學(xué)語言研究、文體學(xué)、敘事學(xué)、文學(xué)符號學(xué)等；二是著眼于文學(xué)與人類一般活動或其他活動關(guān)系的文藝美學(xué)、文學(xué)心理學(xué)、文學(xué)社會學(xué)、文學(xué)人類學(xué)等；三是著眼于文學(xué)理論歷史源流的中國古代文論、外國文論研究。同時，鑒于對文學(xué)活動本質(zhì)認(rèn)識的不斷變化，文藝學(xué)已經(jīng)擴(kuò)展到并涵蓋了文學(xué)與藝術(shù)綜合研究、文化批評等領(lǐng)域，與哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)等保持開放、交叉的關(guān)系。

5.中國古代文學(xué)

本學(xué)科以中國古代文學(xué)及其發(fā)展的歷史為對象（通常將近代文學(xué)也作為本學(xué)科的重要組成部分），基于既有的各類文獻(xiàn)資料展開學(xué)術(shù)研究。主要內(nèi)容包括：歷代作家的生平、思想、心態(tài)和創(chuàng)作經(jīng)歷，文學(xué)作品的題材、風(fēng)格和藝術(shù)手法，各類文學(xué)體裁的形成與演變，文學(xué)流派與文學(xué)思潮的興衰影響，各個歷史時期的文學(xué)創(chuàng)作之間的承傳與新創(chuàng)關(guān)系，文學(xué)理論、批評的特質(zhì)及其與文學(xué)創(chuàng)作間的相互關(guān)聯(lián)，文學(xué)與諸如經(jīng)濟(jì)、社會、生活、政治、思想、藝術(shù)、信仰等領(lǐng)域在相應(yīng)的歷史時期之內(nèi)的交互關(guān)系等。以藝術(shù)的評鑒、歷史的考證與思想的分析相結(jié)合的方式，揭示中國古代文學(xué)的實(shí)際，梳理中國古代文學(xué)的演變，總結(jié)中國古代文學(xué)的規(guī)律和傳統(tǒng)，闡發(fā)中國古代文學(xué)的精神價值，進(jìn)而更充分地理解和把握中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是本學(xué)科的當(dāng)代文化使命。

6.中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

本學(xué)科主要以中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及其發(fā)展的歷史為研究對象，包括現(xiàn)當(dāng)代作家作品、文學(xué)思潮、文學(xué)批評、文學(xué)流派和文學(xué)社團(tuán)、文學(xué)制度和文學(xué)媒介、文學(xué)傳播及文學(xué)交流與互鑒等，同時充分重視并包括文學(xué)與社會發(fā)展轉(zhuǎn)型、文學(xué)與思想文化建設(shè)、文學(xué)與外來文化及世界文學(xué)、文學(xué)與前沿科技發(fā)展等方面的關(guān)聯(lián)與研究。本學(xué)科尤為重視促進(jìn)、闡述文學(xué)經(jīng)典的生成及其對文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新貢獻(xiàn)。本學(xué)科廣泛地具有并體現(xiàn)出與現(xiàn)當(dāng)代政治、思想、社會、經(jīng)濟(jì)和文化各方面的深刻關(guān)聯(lián)性，包括與近代文學(xué)、比較文學(xué)等縱橫向文學(xué)現(xiàn)象都有學(xué)科領(lǐng)域的直接關(guān)系。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)既是中國現(xiàn)代文化的重要表征，也是中國現(xiàn)代文化的重要建構(gòu)內(nèi)容。本學(xué)科與其他學(xué)科形成開放、對話與互鑒、互補(bǔ)的關(guān)系。

7.中國少數(shù)民族語言文學(xué)

本學(xué)科主要以我國各少數(shù)民族語言文學(xué)為研究對象。包括中國少數(shù)民族語言文字、文學(xué)(含口傳文學(xué)、書面文學(xué)和數(shù)字文學(xué))、文獻(xiàn)以及與國內(nèi)外其他民族語言文學(xué)之間的淵源關(guān)系和相互影響。

本學(xué)科有中國少數(shù)民族語言文字和中國少數(shù)民族文學(xué)（含文獻(xiàn)）兩個子學(xué)科。中國少數(shù)民族語言的主要研究內(nèi)容，包括各少數(shù)民族語言現(xiàn)狀及歷史發(fā)展、語言規(guī)范、語言信息化和語言比較研究，還包括語言與社會、語言與文化、語言史、文字史以及中華各民族語言的交流交融。中國少數(shù)民族文學(xué)主要研究各少數(shù)民族在各個歷史時期創(chuàng)造的民間文學(xué)、書面文學(xué)和數(shù)字文學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)生發(fā)展的文化傳統(tǒng)、特點(diǎn)規(guī)律，還包括中華各民族文學(xué)的交流交融。少數(shù)民族文獻(xiàn)研究包括古籍文獻(xiàn)的整理、分類、注釋、翻譯、理論研究以及挖掘蘊(yùn)含其中的思想精華與內(nèi)涵。

8.中國古典文獻(xiàn)學(xué)

本學(xué)科主要對中國古代文獻(xiàn)進(jìn)行整理和研究。研究范圍包括傳世文獻(xiàn)、亡佚文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)以及域外漢籍等。文獻(xiàn)包括書籍類文獻(xiàn)和非書籍類檔案、文書、書信等文獻(xiàn)。分支學(xué)科有古籍目錄學(xué)、版本學(xué)、校勘學(xué)、典藏學(xué)、古文獻(xiàn)整理、文獻(xiàn)文化史以及古文獻(xiàn)數(shù)字化研究等。

古籍目錄學(xué)致力于古籍的目錄編撰和理論闡釋。古籍版本學(xué)致力于古籍版本的鑒定，版本源流的總結(jié)，版本優(yōu)劣的討論。古籍校勘學(xué)致力于書籍不同版本之間文字異同的校對、分析，以及書籍之間交叉部分文字異同的討論，以訂正文本流傳過程中產(chǎn)生的錯誤、總結(jié)書籍流傳演變的軌跡和規(guī)律等。典藏學(xué)是指研究文獻(xiàn)的收藏史、收藏保存方法、藏書家事跡、圖書文獻(xiàn)借閱等。古文獻(xiàn)整理主要包括版本鑒定、編目、校勘、標(biāo)點(diǎn)、注釋、翻譯、匯編、輯佚、辨?zhèn)?、影印、?shù)字化等以及相關(guān)理論研究。文獻(xiàn)文化史是把古典文獻(xiàn)作為人類文化活動的產(chǎn)物，研究書籍文獻(xiàn)在人類文化史上的作用和貢獻(xiàn)。文獻(xiàn)數(shù)字化研究是對文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理以及相關(guān)理論與實(shí)踐研究。本學(xué)科注重實(shí)踐，同時充分重視理論、方法和規(guī)律的總結(jié)；既是相對獨(dú)立的學(xué)科，又是從事中國古典研究及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科。

9.比較文學(xué)與世界文學(xué)

本學(xué)科以世界文學(xué)的眼光，運(yùn)用跨文化、跨語言、跨學(xué)科的比較方法，對世界各國、各區(qū)域的文學(xué)、文化和國際文學(xué)關(guān)系史進(jìn)行比較研究。主要包括比較文學(xué)與世界文學(xué)兩個方向。比較文學(xué)的根本特點(diǎn)是突破國家、民族、語言、學(xué)科、文明的界限，研究內(nèi)容主要是本學(xué)科的理論建構(gòu)、比較詩學(xué)、國際文學(xué)關(guān)系與相互影響-接受、譯介學(xué)、形象學(xué)、變異學(xué)以及文學(xué)的跨學(xué)科、跨文明研究等；世界文學(xué)是比較文學(xué)的基礎(chǔ)、前提及理論視野，也是通過不同語言的文學(xué)的生產(chǎn)、流通、翻譯及批評性選擇的一種文學(xué)歷史演化生態(tài)，研究內(nèi)容主要包括東西方文學(xué)、民族文學(xué)、區(qū)域文學(xué)、經(jīng)典文學(xué)及跨文化的文學(xué)思潮與流派的發(fā)展規(guī)律等。

10.民間文學(xué)

本學(xué)科主要對象是指民眾以口頭方式創(chuàng)作、流播、傳承的文學(xué)，分支學(xué)科包括神話學(xué)、故事學(xué)、傳說學(xué)、歌謠學(xué)、史詩學(xué)等。從學(xué)科歷史和特性而言，民間文學(xué)是一個國家或民族文學(xué)傳統(tǒng)中最基本的組成部分。學(xué)科內(nèi)涵及研究內(nèi)容跨越了民族和國家，注重人類共同關(guān)切、表達(dá)人類共同愿望；既是超越中外、全人類共享的文學(xué)形態(tài)，又是民族核心價值觀的優(yōu)良載體，具有豐富的民族特色，適合國際文化交流，包括“講好中國故事”、人類文明交流與互鑒等。本學(xué)科兼重文獻(xiàn)和田野實(shí)踐及調(diào)研，與中國語言文學(xué)其他二級學(xué)科充分交叉共通，并能拓展為基層文化管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、鄉(xiāng)土教育、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、旅游開發(fā)、社區(qū)文化工作等。本學(xué)科的方法和理論在通俗文學(xué)、戲劇影視和數(shù)字時代的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究等方面已產(chǎn)生廣泛影響。

11.中文創(chuàng)意寫作

本學(xué)科以培養(yǎng)學(xué)生的中文寫作能力為主要目標(biāo)，通過課程的講授和寫作方法、技能的訓(xùn)練，促使學(xué)生具有應(yīng)用文及一般寫作的基本素質(zhì)，并發(fā)掘和鼓勵文學(xué)創(chuàng)作及相關(guān)研究的專門人才。本學(xué)科也包含寫作方法研究和文學(xué)教育研究。
本學(xué)科特別注重創(chuàng)造力的激發(fā)、養(yǎng)成和拓展。文學(xué)創(chuàng)作的能力可以通過大學(xué)專業(yè)教育獲得訓(xùn)練和提升，也需要寫作教育結(jié)合社會文化發(fā)展予以綜合培養(yǎng)。中文應(yīng)用型寫作需要專業(yè)教育引領(lǐng)、推進(jìn)工具性與人文性的統(tǒng)一。作為新興的交叉學(xué)科，中文創(chuàng)意寫作既重點(diǎn)培養(yǎng)具有原創(chuàng)力的文學(xué)創(chuàng)作人才和具有深厚專業(yè)基礎(chǔ)、出色創(chuàng)意才華的高層次應(yīng)用型寫作人才，也包括對創(chuàng)意寫作學(xué)及新媒介寫作研究、創(chuàng)作理論、寫作教育等研究人才的專業(yè)培養(yǎng)。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的系統(tǒng)教育方式，有效促進(jìn)創(chuàng)造性寫作能力的提升。

中國語言文學(xué)一級學(xué)科密切關(guān)聯(lián)的兒童文學(xué)，在我國一些高校已成為獨(dú)立或分支學(xué)科；一般所謂網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的學(xué)科屬性具有不確定性，跨學(xué)科特點(diǎn)比較顯著。戲劇與影視、國際中文教育、計算語言學(xué)等，學(xué)科歸屬上已成為其他獨(dú)立或分支學(xué)科。

（四）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備高度思想政治素養(yǎng)、擁有正確和堅定的價值觀立場、熱愛中華民族文化并維護(hù)國家利益的高水平專業(yè)人才。要求專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、科研素質(zhì)高、具有創(chuàng)新性學(xué)術(shù)精神，能夠推進(jìn)和提升中國語言文學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)的專業(yè)發(fā)展水平。

1.碩士學(xué)位

專業(yè)基礎(chǔ)知識全面、扎實(shí)，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在專業(yè)內(nèi)某一領(lǐng)域具有深入研究的能力；具有較高的文學(xué)審美修養(yǎng)、較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力；具有較高的外語水平和計算機(jī)應(yīng)用水平，具備進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)和從事相關(guān)工作的能力。獲得本學(xué)科碩士學(xué)位者能攻讀高一級的學(xué)位，也能從事中國語言文學(xué)及相近學(xué)科的教學(xué)科研工作和文化宣傳、新聞出版、現(xiàn)代傳媒與文化產(chǎn)業(yè)以及政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的相關(guān)工作。

2.博士學(xué)位

全面掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識，充分了解本學(xué)科的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，并能開展獨(dú)立、深入、富有創(chuàng)新意義的學(xué)術(shù)研究工作，在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得一定的成績。獲得本學(xué)科博士學(xué)位者應(yīng)是具有創(chuàng)新思維的高級專門人才，具備在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的中國語言文學(xué)學(xué)科或相近學(xué)科從事教學(xué)和科研工作的能力，也能適應(yīng)和勝任其他相關(guān)領(lǐng)域的工作。

（五）相關(guān)學(xué)科

外國語言文學(xué)、中國史、世界史、哲學(xué)、考古學(xué)、民族學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等。

碩士學(xué)位基本要求

（一）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識和結(jié)構(gòu)

本學(xué)科碩士研究生應(yīng)具備較完善的語言和文學(xué)素養(yǎng)，對中國歷史文化有較全面的了解；應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對研究領(lǐng)域、研究對象有較為全面、深入的把握，并對相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有一定的解和掌握。

本學(xué)科碩士生應(yīng)具備的語言知識和能力方面的基本要求，主要是具備較強(qiáng)的中文語言知識和表達(dá)能力，能較好地運(yùn)用一門外語閱讀本專業(yè)的外文資料。漢語言文字學(xué)專業(yè)漢語史方向、中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)、中國古代文學(xué)專業(yè)，要求具備良好的古代漢語閱讀能力；中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)要求具備良好的相應(yīng)少數(shù)民族語言的運(yùn)用能力；比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)要求能較好地運(yùn)用所學(xué)知識正確研究和處理涉及兩種以上語言和文化的文學(xué)問題。

（二）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)

崇尚科學(xué)精神，對中國語言文學(xué)的歷史與現(xiàn)狀有比較全面的了解，具備良好的專業(yè)意識和較好的學(xué)術(shù)潛力，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識較為扎實(shí)，較充分地掌握本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀及新近發(fā)展。能比較準(zhǔn)確地理解本學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)，比較全面地了解本學(xué)科重要流派及前沿動態(tài)；能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋、分析問題，具備獨(dú)立收集、閱讀相關(guān)資料并完成符合規(guī)范的學(xué)術(shù)研究的基本素質(zhì)。

2.學(xué)術(shù)道德

掌握本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)倫理等方面的知識，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵守國家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及本學(xué)科共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、論文和著作署名、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)批評、學(xué)術(shù)評價等方面的規(guī)范。嚴(yán)于自律，杜絕學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)腐敗。

（三）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力

1.獲取知識能力

具備一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和知識獲取能力，至少有一門外語能達(dá)到閱讀一般外文資料的水平。經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，比較全面地把握學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀，了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。具備收集、整理材料的能力，能較系統(tǒng)地梳理前人研究成果，客觀總結(jié)前人已有的貢獻(xiàn)和未竟工作，并形成較為開闊的研究視野。

2.科學(xué)研究能力

在較為全面地把握中國語言文學(xué)的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，能較充分地調(diào)查和閱讀相關(guān)的重要文獻(xiàn)資料，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地吸收前人的研究成果。運(yùn)用恰當(dāng)、合理的研究方法，提出具有一定學(xué)術(shù)深度和價值的見解，體現(xiàn)出自身的獨(dú)立思考和研究的基本能力。

3.實(shí)踐能力

在所研究領(lǐng)域內(nèi)，具備調(diào)研、考察的實(shí)踐能力，較好地開展諸如漢語方言或少數(shù)民族語言調(diào)查、民俗學(xué)考察、文獻(xiàn)整理等工作。具備敏銳的問題意識、良好的文字表達(dá)能力、解決實(shí)際問題的能力，并將這些能力有效運(yùn)用到語文和文學(xué)教學(xué)、文化、宣傳、新聞出版和現(xiàn)代傳媒的相關(guān)工作實(shí)際中。

4.學(xué)術(shù)交流能力

能較好地運(yùn)用一門外語收集和閱讀本學(xué)科的外文資料，較好地利用國內(nèi)外的學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)信息，具備與國內(nèi)外同行交流的意識，并以較好的書面及口頭表達(dá)能力與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

5.其他能力

比較熟練地掌握本學(xué)科研究領(lǐng)域所需的計算機(jī)知識和網(wǎng)絡(luò)技能，如中文信息處理方向需掌握計算機(jī)編程知識及技能，語音學(xué)方向須具備語音聲學(xué)分析的實(shí)踐能力等。

（四）學(xué)位論文的基本要求

1.規(guī)范性要求

碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，以科學(xué)的研究方法獨(dú)立完成，選題合理、資料翔實(shí)，引用與注釋符合規(guī)范，不得剽竊或抄襲。碩士學(xué)位論文一般應(yīng)依次包括以下幾個部分：封面、版權(quán)聲明、題目、中文摘要、英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、序言、正文、結(jié)論、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)、學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和授權(quán)使用說明(導(dǎo)師和作者本人均須簽名)以及封底。

2.質(zhì)量要求

碩士學(xué)位論文總體上應(yīng)做到材料翔實(shí)可靠，論點(diǎn)明晰，論證有據(jù)，邏輯清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，格式規(guī)范。

論文應(yīng)比較充分地掌握原始資料與前人已有的研究成果，提出有一定學(xué)術(shù)深度與價值的見解。展示作者對論文課題具有的必備基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識，體現(xiàn)基本的學(xué)術(shù)研究能力。遵守學(xué)術(shù)道德，符合學(xué)術(shù)規(guī)范。