對外漢語教學專業(yè)，也稱為漢語國際教育專業(yè)，是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于中國語言文學類。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有漢語國際教育基本素養(yǎng)及技能、漢英雙語知識及實際運用能力的人才，能夠在各類學校從事國際漢語教學與漢語國際推廣工作，同時在國內外相關部門與文化企事業(yè)單位從事中外文化交流及相關文秘工作。

歷史背景和發(fā)展歷程

對外漢語教學的概念最早在1978年由中國社會科學院提出。1984年，教育部長何東昌在外國留學生工作會議報告中明確指出，對外漢語教學已經發(fā)展成為一門新的學科。2012年，教育部在《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中取消了“對外漢語”，設立了“漢語國際教育”二級學科。2023年起，研究生教育學科專業(yè)目錄中，原“漢語國際教育”專業(yè)學位類別更名為“國際教育”專業(yè)，增設博士專業(yè)學位，標志著國際教育本、碩、博貫通培養(yǎng)體系的正式建成。

培養(yǎng)目標

對外漢語教學專業(yè)的培養(yǎng)目標包括：

雙語教學：注重漢英雙語教學，培養(yǎng)學生具備較扎實的漢語和英語基礎。

文化交流：對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解。

教學能力：掌握對外漢語教學的基本理論與方法，具備課堂與教學的能力。

跨文化交際：具有跨文化交際能力和第二語言習得研究能力。

應用型人才：能在國內外各類學校、語言培訓機構從事漢語教學，以及在政府機關、企事業(yè)單位從事涉外語言文化交流工作。

課程設置和就業(yè)方向

該專業(yè)的課程設置包括：

語言學和第二語言教育的基本理論

漢語言文學基本理論和知識

中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練

英語聽、說、讀、寫、譯的能力

對外交往的方針、政策和法規(guī)

主要課程有：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀等。

畢業(yè)生可以在國內外學校、語言培訓機構、政府機關、企事業(yè)單位等從事漢語教學和中外文化交流工作。