（一）專業(yè)學(xué)位類別概況

1.發(fā)展歷史與現(xiàn)狀

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，更廣泛的各類市場(chǎng)要素流動(dòng)和更頻繁的產(chǎn)權(quán)交易變動(dòng)帶來(lái)資產(chǎn)評(píng)估需求的不斷提升和資產(chǎn)評(píng)估市場(chǎng)的日益繁榮，也對(duì)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)高層次專門人才的培育提出全新的更高要求，資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位應(yīng)運(yùn)而生。2010年1月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第27次會(huì)議審議通過(guò)資產(chǎn)評(píng)估業(yè)學(xué)位設(shè)置方案，2011年1月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部、人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布文件，正式批準(zhǔn)設(shè)立全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)，為全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生教育揭開了高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

2011年3月成立全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書處，掛靠在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政學(xué)院（現(xiàn)財(cái)政稅務(wù)學(xué)院）。秘書處成立后，積極推動(dòng)建立以實(shí)務(wù)為導(dǎo)向的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。2011年制定《資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（試行）》，2013年組織編寫《資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》等指導(dǎo)性文件，此后，組織編寫主干課程教學(xué)大綱和相關(guān)教材，不斷提升專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)踐性。

在課程建設(shè)方面，注重立德與養(yǎng)才統(tǒng)一。圍繞加快培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟钨Y產(chǎn)評(píng)估人才目標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)核心課程指南編寫工作，不斷完善教材體系建設(shè)；在案例開發(fā)方面，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)務(wù)結(jié)合。以資產(chǎn)評(píng)估案例庫(kù)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研互促共進(jìn)。自2013年起每年舉辦全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估教學(xué)案例大賽，為專業(yè)教學(xué)和研究積累了豐富的高質(zhì)量案例資源，加強(qiáng)了資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位教育理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升；在學(xué)術(shù)研究方面，堅(jiān)持立足中國(guó)大地與聚焦行業(yè)前沿并舉。2017年創(chuàng)刊《資產(chǎn)評(píng)估研究》，收錄評(píng)估及相關(guān)領(lǐng)域原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)性、前瞻性研究成果，為專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展提供重要支持；同年創(chuàng)辦中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估學(xué)術(shù)論壇，為評(píng)估學(xué)者、行業(yè)專家搭建交流平臺(tái)，不斷提升資產(chǎn)評(píng)估研究和教學(xué)活力。在人才培養(yǎng)方面，推動(dòng)校企合力協(xié)同育人。指導(dǎo)和組織了資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生案例大賽和高校資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)研究生知識(shí)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，有效提升資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和協(xié)作意識(shí)，持續(xù)增強(qiáng)人才培養(yǎng)與時(shí)代需求、行業(yè)需求的匹配程度。

當(dāng)前，資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位全面落實(shí)黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)，更突出案例教學(xué)和價(jià)值導(dǎo)向，更注重學(xué)術(shù)精耕與職業(yè)深耕，更聚焦戰(zhàn)略思維與國(guó)際視野，著力培養(yǎng)適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要的資產(chǎn)評(píng)估現(xiàn)代化專業(yè)人才。

2.發(fā)展趨勢(shì)

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)在新發(fā)展階段服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)和現(xiàn)代財(cái)稅體制改革中，對(duì)資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位人才的需求和培養(yǎng)要求也將不斷調(diào)整。除了滿足企業(yè)價(jià)值評(píng)估、知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)估、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、礦業(yè)權(quán)價(jià)值評(píng)估、森林資源評(píng)估、珠寶藝術(shù)品價(jià)值評(píng)估等傳統(tǒng)資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)θ瞬排囵B(yǎng)的需求以外，資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)還將不斷拓展專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，例如：圍繞金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)戰(zhàn)略，積極服務(wù)金融體制改革中的私募風(fēng)投評(píng)估、資產(chǎn)證券化評(píng)估、REITs項(xiàng)目評(píng)估等；圍繞文化興國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，服務(wù)文體產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的文化藝術(shù)品評(píng)估、體育無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估等；圍繞“三新一高”戰(zhàn)略，服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)據(jù)賦能中的數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估、數(shù)字資產(chǎn)評(píng)估等；圍繞國(guó)家治理現(xiàn)代化戰(zhàn)略，服務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)和信用評(píng)級(jí)中的資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估等；圍繞綠色發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)構(gòu)建綠色經(jīng)濟(jì)體系中的生態(tài)資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估、碳排放權(quán)價(jià)值評(píng)估等。

3.設(shè)置背景及社會(huì)需求

資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位是為了適應(yīng)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)化、科學(xué)化的要求而設(shè)立的。在各類資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)變動(dòng)和維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序中，資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)亟需建立起一支符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求且具備專業(yè)勝任能力的復(fù)合型資產(chǎn)評(píng)估人才隊(duì)伍。許多行業(yè)和政府職能部門也需要掌握資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)知識(shí)和技能的高級(jí)管理人才。因此，為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)資產(chǎn)評(píng)估高端專門人才的迫切需求，完善資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)體系，資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位應(yīng)運(yùn)而生、應(yīng)時(shí)而動(dòng)，推動(dòng)著資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。

近年來(lái)，隨著國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、居民收入水平的提高、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和相關(guān)政策法規(guī)的不斷完善，我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)不僅傳統(tǒng)業(yè)務(wù)種類有所增加，而且創(chuàng)新性的業(yè)務(wù)需求也在不斷出現(xiàn)。應(yīng)對(duì)新發(fā)展階段各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)亟需建立起一支符合新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略新需求，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評(píng)估理論與實(shí)務(wù)，具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神，能夠應(yīng)對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)和信息技術(shù)變革挑戰(zhàn)的資產(chǎn)評(píng)估高層次人才。

（二）專業(yè)學(xué)位類別內(nèi)涵

1.人才培養(yǎng)方向

現(xiàn)階段資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位的人才培養(yǎng)方向，主要包括企業(yè)價(jià)值評(píng)估、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、機(jī)器設(shè)備評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、金融資產(chǎn)評(píng)估、資源資產(chǎn)評(píng)估、珠寶首飾評(píng)估、以財(cái)務(wù)報(bào)告為目的的評(píng)估、稅基評(píng)估、數(shù)據(jù)資產(chǎn)評(píng)估、碳資產(chǎn)評(píng)估、生態(tài)資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估、文化資產(chǎn)評(píng)估和其他經(jīng)濟(jì)權(quán)益的評(píng)估、以服務(wù)財(cái)政中心工作為基點(diǎn)的績(jī)效評(píng)價(jià)、信用評(píng)級(jí)、管理咨詢等業(yè)務(wù)中的價(jià)值估算等。

傳統(tǒng)的資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)方向包括企業(yè)價(jià)值評(píng)估、不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估、機(jī)器設(shè)備評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估等。企業(yè)價(jià)值評(píng)估是對(duì)評(píng)估基準(zhǔn)日特定目的下的企業(yè)整體價(jià)值、股東全部權(quán)益價(jià)值或者股東部分權(quán)益價(jià)值等進(jìn)行評(píng)定和估算。不動(dòng)產(chǎn)評(píng)估是對(duì)評(píng)估基準(zhǔn)日特定目的下的土地、建筑物及其他附著于土地上的定著物價(jià)值進(jìn)行評(píng)定和估算。機(jī)器設(shè)備評(píng)估是對(duì)評(píng)估基準(zhǔn)日特定目的下單獨(dú)的機(jī)器設(shè)備、資產(chǎn)組合或者作為企業(yè)資產(chǎn)組成部分的機(jī)器設(shè)備價(jià)值進(jìn)行評(píng)定和估算。無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估是對(duì)評(píng)估基準(zhǔn)日特定目的下的專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、專有技術(shù)、商譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行評(píng)定和估算。

新興的資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)方向包括數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估、生態(tài)資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估、碳資產(chǎn)評(píng)估等。其中，數(shù)據(jù)資產(chǎn)作為一種新的資產(chǎn)形式，其價(jià)值激活仍處于起步階段，怎樣對(duì)數(shù)據(jù)資產(chǎn)價(jià)值進(jìn)行評(píng)估成為了理論界和實(shí)務(wù)界急需解決的問(wèn)題。隨著生態(tài)文明建設(shè)持續(xù)推進(jìn)和綠色發(fā)展理念的貫徹和落實(shí)，政府和企業(yè)在其政策制定及投資決策過(guò)程中會(huì)將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響作為重要考量因素，生態(tài)資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估將越來(lái)越受到重視。目前，低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全球新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)，在加快生態(tài)文明建設(shè)和推行碳排放權(quán)交易制度中，碳資產(chǎn)評(píng)估將是這一新型資產(chǎn)交易體系的重要支撐。

2.學(xué)科條件

立足人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作的現(xiàn)代高校五大職能，本專業(yè)學(xué)位需在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)上堅(jiān)持面向政府、社會(huì)和市場(chǎng)，培養(yǎng)人民滿意的高質(zhì)量應(yīng)用型專門人才。

第一，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的學(xué)位授予質(zhì)量保障體系。一方面，實(shí)施導(dǎo)師組制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合指導(dǎo)。導(dǎo)師組不僅包括具有碩士研究生指導(dǎo)資格的校內(nèi)教師，還包括具有專業(yè)勝任能力的實(shí)務(wù)部門具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有資產(chǎn)評(píng)估師等職業(yè)資格的業(yè)界專家，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)位論文培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。另一方面，規(guī)范學(xué)位授予流程，確保學(xué)位論文質(zhì)量。建立包含開題、預(yù)答辯（或中期答辯）、學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)、匿名評(píng)閱、論文答辯五個(gè)步驟的學(xué)位論文管理體系，加強(qiáng)學(xué)位授予過(guò)程管理，持續(xù)提升學(xué)位授予質(zhì)量。

第二，實(shí)施以案例教學(xué)為切入點(diǎn)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。通過(guò)案例教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)部門與實(shí)踐部門的聯(lián)系和交流，邀請(qǐng)實(shí)務(wù)界資深專家進(jìn)行課堂講授，提高學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

第三，開展基于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)模式的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生理論結(jié)合實(shí)際、提升業(yè)務(wù)能力的重要途徑，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)質(zhì)量直接關(guān)系到專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。應(yīng)與資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、相關(guān)企業(yè)及行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行廣泛合作，建立專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，保證專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有序開展。同時(shí)，通過(guò)與業(yè)界的深度互動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代基于人工智能的前沿專業(yè)意識(shí)、系統(tǒng)思考能力與知行合一的實(shí)踐能力。

（三）專業(yè)學(xué)位類別服務(wù)面向

在資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)打通校內(nèi)資源與校外資源相互聯(lián)通的渠道，校內(nèi)和校外師資共同發(fā)力，為企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)和政府部門的資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)工作培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次專門人才。

1.資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生面向的職業(yè)行業(yè)及就業(yè)崗位

資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)立足資產(chǎn)價(jià)值發(fā)現(xiàn)和價(jià)值分析，為政府部門、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)、各類企業(yè)中監(jiān)管監(jiān)測(cè)、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)籌劃、績(jī)效評(píng)價(jià)等工作崗位提供資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)技術(shù)支撐。

截至目前，資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)有銀行、資產(chǎn)管理公司、其他金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)、政府部門和其他企事業(yè)單位等。

2.資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生從業(yè)的職業(yè)能力要求

資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生從事資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)工作，需要具備一定的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)及資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)相關(guān)制度和準(zhǔn)則，恪守職業(yè)道德，樹立維護(hù)公共利益的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)公共利益的良好習(xí)慣。應(yīng)該具備運(yùn)用評(píng)估、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)、稅務(wù)、經(jīng)濟(jì)、管理、相關(guān)法律法規(guī)、新一代信息技術(shù)以及其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)從事資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)活動(dòng)所需要的技術(shù)能力、管理能力和創(chuàng)新能力，以便能夠在日益復(fù)雜、不斷變化的職業(yè)環(huán)境中勝任工作。同時(shí)，需持續(xù)更新其專業(yè)知識(shí)，提升職業(yè)勝任能力。

3.資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生所銜接的職業(yè)資格

目前，與資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)工作有關(guān)的水平評(píng)價(jià)類和準(zhǔn)入類職業(yè)資格有：資產(chǎn)評(píng)估師、資產(chǎn)評(píng)估師（珠寶）、房地產(chǎn)估價(jià)師、礦業(yè)權(quán)評(píng)估師等。資產(chǎn)評(píng)估師是指經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格，取得《資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)登記的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)人員，是國(guó)家設(shè)立的水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格，資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一考試大綱經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部審定，由中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)發(fā)布。我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估法規(guī)定：“開展法定評(píng)估業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)指定至少兩名相應(yīng)專業(yè)類別的評(píng)估師承辦”。

目前，納入國(guó)家職業(yè)分類大典與資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)相關(guān)的職業(yè)類別還有：森林資源評(píng)估專業(yè)人員、海域海島評(píng)估專業(yè)人員、保險(xiǎn)公估人、碳匯計(jì)量評(píng)估師、機(jī)動(dòng)車鑒定評(píng)估師、品牌資產(chǎn)評(píng)價(jià)師等。

（四）培養(yǎng)目標(biāo)

資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)面向資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)和對(duì)資產(chǎn)評(píng)估有需求的相關(guān)行業(yè)、部門和單位，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、政治立?chǎng)堅(jiān)定，自覺(jué)樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評(píng)估基本理論，具備從事資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)所要求的復(fù)合型知識(shí)和技能，熟悉資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)，能夠滿足產(chǎn)權(quán)交易以及抵質(zhì)押、征收、稅收、投資、擔(dān)保、司法訴訟、公允價(jià)值計(jì)量等評(píng)估的需要，具有高度社會(huì)責(zé)任感和解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的資產(chǎn)評(píng)估高級(jí)專門人才。

碩士學(xué)位基本要求

（一）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

1.學(xué)術(shù)道德

應(yīng)當(dāng)具有良好的學(xué)術(shù)道德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵紀(jì)守法、守正創(chuàng)新，堅(jiān)持正確的政治方向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向、價(jià)值取向，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格遵守教育部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的文件規(guī)定。

在研究成果中需要介紹和評(píng)價(jià)自己或他人的研究成果時(shí)，應(yīng)遵循客觀、公正、全面、準(zhǔn)確的原則，進(jìn)行實(shí)事求是地分析、評(píng)價(jià)和論證，不應(yīng)當(dāng)故意夸大或貶低研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。在研究成果中引用他人的成果，應(yīng)注明出處；轉(zhuǎn)引他人成果，應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處；引用他人的成果不應(yīng)構(gòu)成本人研究成果的主要部分或者實(shí)質(zhì)部分。在學(xué)術(shù)研究工作中，不得有下列違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為：（1）捏造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)論或引用的資料；（2）抄襲與剽竊；（3）在未參加實(shí)際研究的成果中署名，或未經(jīng)被署名人同意而署其名；（4）違反國(guó)家有關(guān)保密的法律、法規(guī)或?qū)W校有關(guān)保密的規(guī)定，對(duì)外泄露應(yīng)保密的學(xué)術(shù)成果或事項(xiàng)；（5）偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)榮譽(yù)，或者其他學(xué)術(shù)能力證明材料等。

2.專業(yè)素養(yǎng)

資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)當(dāng)具備良好的政治思想素質(zhì)，系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評(píng)估基本原理，具備從事資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)所要求的知識(shí)和技能，對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)有充分的了解，對(duì)本專業(yè)范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)研究成果的新發(fā)展和新動(dòng)態(tài)有一定的了解，具有分析和創(chuàng)造性地解決資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力。不斷進(jìn)取，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3.職業(yè)精神

在資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)、技能提升及實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，熟悉“誠(chéng)實(shí)守信，勤勉盡責(zé)”的資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正的原則，培養(yǎng)敬業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)的職業(yè)態(tài)度，敬畏職業(yè)操守。

（二）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)

獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)掌握的基本知識(shí)，涵蓋于基礎(chǔ)知識(shí)課程和專業(yè)知識(shí)課程中。培養(yǎng)單位應(yīng)當(dāng)為學(xué)生打造既立足時(shí)代前沿又扎根中國(guó)大地的一流資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)課堂。將“大思政”教育理念和元素貫穿于授課的邏輯體系和內(nèi)容體系之中。聚焦“立德樹人”根本任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)活動(dòng)中厚植社會(huì)責(zé)任與家國(guó)情懷。

1.基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)課程包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估理論與管理等。

2.專業(yè)知識(shí)

專業(yè)知識(shí)課程包括：企業(yè)價(jià)值評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、機(jī)器設(shè)備評(píng)估、房地產(chǎn)評(píng)估、以財(cái)務(wù)報(bào)告為目的的評(píng)估、資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則等。

3.相關(guān)知識(shí)

相關(guān)知識(shí)課程包括：國(guó)有資產(chǎn)管理、資本市場(chǎng)、投資銀行、財(cái)務(wù)分析、數(shù)據(jù)分析等。培養(yǎng)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，參照全國(guó)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》，結(jié)合資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)方向，科學(xué)制訂培養(yǎng)方案，在全面掌握資產(chǎn)評(píng)估理論與方法的基礎(chǔ)上，突出資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)特色，更好地服務(wù)于社會(huì)需求。

（三）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)接受的實(shí)踐訓(xùn)練

1.案例教學(xué)

應(yīng)在企業(yè)價(jià)值評(píng)估、無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估、房地產(chǎn)評(píng)估、機(jī)器設(shè)備評(píng)估、資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則、資產(chǎn)評(píng)估信息系統(tǒng)等課程中，接受一定學(xué)時(shí)的案例分析教學(xué)，提高綜合運(yùn)用理論知識(shí)、方法和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.實(shí)習(xí)實(shí)踐

實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)是鞏固資產(chǎn)評(píng)估理論知識(shí)，并進(jìn)一步深入理解資產(chǎn)評(píng)估理論和準(zhǔn)則的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)資產(chǎn)評(píng)估工作者的重要環(huán)節(jié)。資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，在資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)管理部門或其他相關(guān)企事業(yè)單位開展實(shí)習(xí)實(shí)踐，保證不少于6個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)間，并撰寫實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，通過(guò)學(xué)校考核后，獲得相應(yīng)學(xué)分，作為授予學(xué)位的重要依據(jù)。

3.專題研究

在讀期間應(yīng)積極參與實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)構(gòu)的課題研究。應(yīng)當(dāng)積極聽取學(xué)校安排的資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)專家的講座，了解資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)動(dòng)態(tài)，并就有關(guān)資產(chǎn)評(píng)估問(wèn)題進(jìn)行深入研究。

（四）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本能力

獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)當(dāng)具備的基本能力包括：

1.自主獲取知識(shí)的能力

通過(guò)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估理論、方法、準(zhǔn)則、制度、政策、發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及基礎(chǔ)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)掌握自主獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，具備進(jìn)一步通過(guò)自主學(xué)習(xí)獲取資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的能力，以適應(yīng)資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)工作業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展。

2.發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力

通過(guò)課程案例教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文寫作，應(yīng)當(dāng)具備正確運(yùn)用資產(chǎn)評(píng)估理論和方法，以及經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)，解決資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題，并探求資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題的能力。

3.組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐研究的能力

通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐及課程教學(xué)，提高協(xié)調(diào)、溝通、合作、組織管理能力，培養(yǎng)獨(dú)立從事資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)實(shí)踐工作中各項(xiàng)談判及決策事項(xiàng)的能力。

（五）學(xué)位論文基本要求

資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)作者系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評(píng)估學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有承擔(dān)資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)工作的能力。需從資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所掌握的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。撰寫論文要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。

論文應(yīng)工作量飽滿，符合基本的寫作規(guī)范，由作者獨(dú)立完成。若涉及團(tuán)隊(duì)工作，需注明屬于團(tuán)隊(duì)工作并明確個(gè)人獨(dú)立完成的內(nèi)容。

論文寫作應(yīng)使用規(guī)范的語(yǔ)言，寫作格式和字?jǐn)?shù)由各培養(yǎng)單位參照資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位基本要求，依據(jù)本單位具體情況制定實(shí)施細(xì)則。

1.學(xué)位論文選題要求

學(xué)位論文須與資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐緊密結(jié)合，論文選題應(yīng)遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則。論文內(nèi)容應(yīng)著眼于實(shí)際問(wèn)題，面向資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)。重在檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決資產(chǎn)評(píng)估實(shí)際問(wèn)題的能力。校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生確定論文選題，并在論文寫作過(guò)程中予以指導(dǎo)。
學(xué)位論文開題是完成學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文的開題報(bào)告至少應(yīng)包括：（1）論文選題的理論意義、實(shí)踐價(jià)值；（2）與論文選題關(guān)系密切的相關(guān)研究文獻(xiàn)的綜述；（3）詳細(xì)的論文寫作提綱和工作計(jì)劃；（4）研究方法及數(shù)據(jù)收集方案；（5）參考文獻(xiàn)。論文開題報(bào)告通常不少于3000字（不含圖、表）。

2.學(xué)位論文形式和規(guī)范要求

資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)以資產(chǎn)評(píng)估理論應(yīng)用和實(shí)務(wù)研究為主要內(nèi)容，可以是專題研究、專項(xiàng)調(diào)查研究報(bào)告、案例分析等形式。學(xué)位論文具體包括引言（或緒論）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等，字?jǐn)?shù)不少于二萬(wàn)五千字。

（1）專題研究論文

①基本定位

專題研究論文要求作者針對(duì)資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域的理論與方法、資產(chǎn)評(píng)估制度與準(zhǔn)則、資產(chǎn)評(píng)估管理與政策等實(shí)際問(wèn)題，系統(tǒng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、相關(guān)理論和分析工具，得出能夠指導(dǎo)實(shí)踐的成果或方案。

②選題要求

選題應(yīng)來(lái)源于資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐領(lǐng)域的問(wèn)題，具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值和可操作性。

③內(nèi)容要求

專題研究論文應(yīng)運(yùn)用資產(chǎn)評(píng)估及其相關(guān)學(xué)科的專門知識(shí)、專業(yè)理論和科學(xué)方法，采取規(guī)范、科學(xué)和合理的定性或定量研究方法，對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)分析，提出解決辦法，鼓勵(lì)在此基礎(chǔ)上對(duì)資產(chǎn)評(píng)估研究領(lǐng)域進(jìn)行理論、方法和制度創(chuàng)新。

④規(guī)范性要求

正文一般包括：緒論、文獻(xiàn)綜述、問(wèn)題成因、擬解決問(wèn)題的理論框架或一系列研究假設(shè)、問(wèn)題的分析與解決方案、研究結(jié)論和參考文獻(xiàn)等。

⑤創(chuàng)新與貢獻(xiàn)要求

專題研究類論文的結(jié)論應(yīng)有助于促進(jìn)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐和理論發(fā)展，研究成果需對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐有一定參考意義或理論指導(dǎo)價(jià)值。

（2）專項(xiàng)調(diào)研論文

①基本定位

專項(xiàng)調(diào)研論文要求作者運(yùn)用科學(xué)規(guī)范的調(diào)查方法，對(duì)資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域的某類業(yè)務(wù)、現(xiàn)象，或面臨的具體問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查和系統(tǒng)分析，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出具體的解決方案，為資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐提供決策參考或政策建議。

②選題要求

專項(xiàng)調(diào)研論文選題應(yīng)直接來(lái)源于資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐或行業(yè)發(fā)展需求，所聚焦的問(wèn)題要有代表性，調(diào)研主題鮮明且具體，具有一定的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

③內(nèi)容要求

專項(xiàng)調(diào)研論文應(yīng)對(duì)調(diào)研主題的背景進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析，運(yùn)用規(guī)范的調(diào)查方法和程序，收集、整理和分析資料信息，得出調(diào)研結(jié)論，并針對(duì)結(jié)論提出解決問(wèn)題的具體方案；鼓勵(lì)在此基礎(chǔ)上對(duì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行提煉和創(chuàng)新。該類論文必須具有作者收集的第一手資料、訪談和統(tǒng)計(jì)資料，注重調(diào)研資料的真實(shí)性、可靠性、代表性、豐富性，數(shù)據(jù)分析方法的科學(xué)性，調(diào)研結(jié)論的新穎性，解決問(wèn)題方案的可操作性。

④規(guī)范性要求

正文一般包括：提出調(diào)研問(wèn)題（緒論）、調(diào)研方案設(shè)計(jì)及實(shí)施內(nèi)容、資料和數(shù)據(jù)的處理與分析、調(diào)研結(jié)論及解決問(wèn)題的方案、參考文獻(xiàn)等，具體調(diào)研資料經(jīng)整理后可作為附錄資料。

⑤創(chuàng)新與貢獻(xiàn)要求

調(diào)研過(guò)程科學(xué)合理，調(diào)研結(jié)果和解決方案能夠?yàn)橘Y產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐提供決策參考或政策建議。鼓勵(lì)作者對(duì)調(diào)研結(jié)果和解決方案進(jìn)行反思和提煉，研究成果需對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐有一定參考意義或理論指導(dǎo)價(jià)值。

（3）案例分析論文

①基本定位

案例分析論文可以是對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐中存在的某一或多個(gè)對(duì)象，如資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)、資產(chǎn)評(píng)估組織等進(jìn)行分析論證；也可以是運(yùn)用一種或多種評(píng)估方法對(duì)所選資產(chǎn)的價(jià)值所作的分析論證。

②選題要求

案例分析論文選題應(yīng)直接來(lái)源于資產(chǎn)評(píng)估領(lǐng)域的真實(shí)客觀事件或有待解決的實(shí)際問(wèn)題，建議采用具有專業(yè)性、典型性、特殊性、理論啟發(fā)性等特點(diǎn)，且具有實(shí)踐價(jià)值和可操作性的真實(shí)案例。

③內(nèi)容要求

案例分析論文應(yīng)對(duì)研究對(duì)象的整體信息進(jìn)行系統(tǒng)搜集、整理和處理，運(yùn)用資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)專業(yè)理論、技術(shù)方法，對(duì)信息資料進(jìn)行系統(tǒng)分析并提出解決問(wèn)題的具體思路和方法。因案例的相關(guān)資料信息需要保密時(shí)，可以進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿撁芴幚?，但要保持?jǐn)?shù)據(jù)之間的邏輯合理。案例分析論文應(yīng)有別于資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)出具的專業(yè)評(píng)估報(bào)告，需要分析評(píng)估過(guò)程中的難點(diǎn)或提出解決相關(guān)問(wèn)題的建議，應(yīng)注重分析論證的充分性、對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐的參考性和借鑒性。鼓勵(lì)對(duì)資產(chǎn)評(píng)估的概念、理論、方法或模型等知識(shí)進(jìn)行反思和創(chuàng)新。

④規(guī)范性要求

正文一般包括：緒論、案例選擇和描述（案例資料搜集和調(diào)研）、擬解決問(wèn)題及其理論分析框架、分析探究問(wèn)題產(chǎn)生的原因、解決問(wèn)題的思路和方法或?qū)Σ呓ㄗh、研究結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。

⑤創(chuàng)新與貢獻(xiàn)要求

案例分析的結(jié)論和建議，應(yīng)具有一定的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。鼓勵(lì)作者對(duì)案例分析的結(jié)果、解決方案和建議進(jìn)行反思和提煉，研究成果需對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐有一定參考意義或理論指導(dǎo)價(jià)值。

3.學(xué)位論文水平要求

（1）學(xué)位論文的基本要求。選題具有理論意義或?qū)嵺`價(jià)值；論文概念清晰、立論正確，文字通順、學(xué)術(shù)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；案例素材和調(diào)研數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠、充分，必要時(shí)可對(duì)敏感信息進(jìn)行掩飾處理并加以說(shuō)明；分析方法科學(xué)合理；研究結(jié)論可信。論文總體上能夠充分體現(xiàn)作者對(duì)資產(chǎn)評(píng)估學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和方法的系統(tǒng)掌握及正確運(yùn)用。

（2）論文的評(píng)審與答辯。學(xué)位論文應(yīng)由不少于兩名本專業(yè)具有高級(jí)職稱的專家匿名審閱，其中應(yīng)有一名非學(xué)位授予單位的專家。學(xué)位論文答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)有一名非學(xué)位授予單位的專家。學(xué)位論文的評(píng)審和答辯委員會(huì)專家中，應(yīng)有一名資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)部門或具有豐富的資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家。資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)學(xué)位研究生提交的論文須通過(guò)匿名評(píng)審后參加答辯，答辯合格后方可具備學(xué)位授予資格。