教育評(píng)價(jià)與治理專業(yè)隸屬于教育學(xué)一級(jí)學(xué)科，是教育學(xué)科的一個(gè)重要組成部分。該專業(yè)旨在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，包括立德樹人、重大科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)民生和社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等重大任務(wù)。教育評(píng)價(jià)是教育活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)教育目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教師、教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)估和分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育活動(dòng)的價(jià)值判斷。

主要研究方向

教育評(píng)價(jià)與治理專業(yè)的主要研究方向包括：

1. 國(guó)際學(xué)生教育評(píng)價(jià)與治理：涉及漢語(yǔ)水平考試、學(xué)術(shù)漢語(yǔ)考試、國(guó)際學(xué)生預(yù)科結(jié)業(yè)考試、國(guó)際學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科能力測(cè)量與評(píng)價(jià)等。
2. 少數(shù)民族語(yǔ)言教育評(píng)價(jià)：包括少數(shù)民族漢語(yǔ)水平考試、少數(shù)民族國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)、少數(shù)民族學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律等。
3. 兒童語(yǔ)言發(fā)展與評(píng)價(jià)：研究特殊兒童的語(yǔ)言發(fā)育評(píng)價(jià)工具、語(yǔ)言障礙的發(fā)病機(jī)制和干預(yù)策略等。

學(xué)科背景和歷史

教育評(píng)價(jià)學(xué)雖然是一個(gè)新興學(xué)科，但其研究?jī)?nèi)容和方法在心理學(xué)和教育學(xué)中早已有之。教育評(píng)價(jià)的發(fā)展經(jīng)歷了測(cè)量、描述、判斷、建構(gòu)及綜合等階段。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的高質(zhì)量需求，教育評(píng)價(jià)的目標(biāo)不斷升級(jí)，從追求測(cè)量結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)性和客觀性，到對(duì)事實(shí)的描述和解釋，再到以多元化的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判個(gè)體發(fā)展。

就業(yè)前景

畢業(yè)生可以在多個(gè)領(lǐng)域找到工作機(jī)會(huì)：

1. 中小學(xué)教學(xué)：進(jìn)入中小學(xué)從事教育教學(xué)工作，成為各個(gè)學(xué)科的教師。
2. 高校和研究機(jī)構(gòu)：進(jìn)入高校從事教學(xué)和研究工作，或者在教育研究機(jī)構(gòu)工作。
3. 教育行政部門：在教育行政部門從事政策制定、規(guī)劃實(shí)施、監(jiān)督檢查等工作。
4. 教育培訓(xùn)與咨詢：在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或咨詢公司從事教育培訓(xùn)與咨詢工作，設(shè)計(jì)并實(shí)施教育培訓(xùn)項(xiàng)目。
5. 出版與傳媒：在出版社或傳媒公司從事教育類圖書編輯、教育節(jié)目策劃等工作。