特殊教育學專業(yè)是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬于教育學類，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學學士學位。 該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強教學實踐能力的高級專門人才，能夠在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理等工作。

培養(yǎng)目標

特殊教育專業(yè)的培養(yǎng)目標是使學生掌握特殊教育學科的基本理論和知識，具備進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力。畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力：

• 掌握特殊教育學科的基本理論和知識
• 掌握評估各類特殊兒童的基本方法
• 具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力
• 熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)
• 了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)
• 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力

主要課程和研究方向

特殊教育專業(yè)的核心課程包括：

• 特殊教育導論
• 盲童心理與教育
• 聾童心理與教育
• 弱智兒童心理與教育
• 殘疾兒童生理與病理
• 殘疾兒童康復
• 特殊教育技術

研究方向可以根據(jù)后續(xù)的學習和教學實踐發(fā)展，例如：

• 盲（聾）童教育
• 智力落后兒童教育
• 特殊兒童心理教育等

就業(yè)方向和前景

畢業(yè)生可以在特殊教育學校、特殊兒童康復機構、融合教育學校等單位從事教學、康復訓練、行政管理等工作。部分學生還可以繼續(xù)深造。