專業(yè)介紹

教育史專業(yè)是一級學科教育學專業(yè)下的二級學科，它以寬闊的眼光，多維度、廣視角、深層次地探討自古至今中外教育制度和思想產生、發(fā)展、演變的歷史及其規(guī)律性，從而為我國當代教育理論研究、教育制度的變革，以及教育教學改革的實踐提供有力的佐證和有益的咨詢與建議，并為教育的未來健康發(fā)展勾勒遠景藍圖，以促進我國教育理論和實踐向高水平邁進。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求畢業(yè)生掌握系統(tǒng)的教育史基礎理論和專門知識，熟悉國內外教育史學理論發(fā)展的最新成果，專業(yè)功底扎實，可在高校、中學或其它科研、文教機構從事教育史及相關學科教學、研究等專業(yè)工作；具有從事教育科學研究的創(chuàng)新意識和獨立從事教育實際工作的專門技術水平，一般能擔任中教史、外教史、中外教育比較、中外文化教育交流、歷史學等課程講授與學術研究任務，勝任教育、文化、歷史文獻咨詢及有關文教機構或高校的管理工作，一并能擔任文化教育類報刊雜志、出版機構的專業(yè)編輯等工作；能夠熟練地閱讀本學科的外文文獻；成為適應國家和地方社會發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的復合型教育史專門人才。

研究方向

主要是梳理教育發(fā)展的歷程，并從史學的角度研究教育，一般分為中國教育史方向、外國教育史方向、 比較教育史方向。如果考生有史學專業(yè)基礎報考這個專業(yè)比較好。教育史是一門純理論研究，但并不是說教育史只和過去打交道，也有學者專門研究現(xiàn)代教育史，與現(xiàn)實關聯(lián)較大。

1、中國教育史

2、外國教育史

3、中國傳統(tǒng)文與教育

4、中國基礎教育變革。

就業(yè)前景

教育史專業(yè)是研究近代中外教育文化交流史，中國近代教育史，中外教育交流史，外國近現(xiàn)代教育史，德育理論與實踐等，文科專業(yè)就業(yè)范圍相對較小，此類專業(yè)技能不強，替代性比較大，所以就業(yè)前景并不樂觀。此專業(yè)就業(yè)的學歷要求較高，一般可以選擇去高校或研究所進行教學和研究工作。隨著教育的發(fā)展，各種教育培訓機構飛速發(fā)展，這就為教育學的畢業(yè)生提供了很大的發(fā)展空間，從事相關教育工作。

就業(yè)去向

畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

相關職位

教育行政助理，教育科研員，教育類編輯等