區(qū)域國別研究專業(yè)是一個多學(xué)科、跨學(xué)科的綜合領(lǐng)域，主要借助歷史學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論和方法，探討特定國家或區(qū)域的歷史地理、政治經(jīng)濟、社會文化和中外關(guān)系，注重全球與區(qū)域發(fā)展進程的理論和實踐，提倡與國際政治、國際經(jīng)濟、國際法等相關(guān)學(xué)科的交叉融合。

學(xué)科背景和發(fā)展歷史

區(qū)域國別研究在西方起步較早，18、19世紀(jì)歐美國家開始對世界部分地區(qū)和國家進行研究，二戰(zhàn)后在美國等發(fā)達國家進一步發(fā)展，形成了較為完備的學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)體系。我國在20世紀(jì)60年代開始設(shè)立相關(guān)研究機構(gòu)，改革開放后隨著國際交往的加深，區(qū)域國別研究取得了顯著進展。

研究方向

區(qū)域國別研究專業(yè)的研究方向包括：

歷史地理：研究特定國家或區(qū)域的歷史變遷和地理特征。

政治經(jīng)濟：分析區(qū)域政治體制和經(jīng)濟運行機制。

社會文化：探討區(qū)域的社會結(jié)構(gòu)和文化特征。

中外關(guān)系：研究中國與其它國家的關(guān)系及其影響。

全球與區(qū)域治理：分析全球治理和區(qū)域合作的理論與實踐。

就業(yè)前景

畢業(yè)生可以在多個領(lǐng)域找到工作，包括：

公務(wù)員：在政府機構(gòu)從事相關(guān)工作。

初高中教師：在中小學(xué)教授國際關(guān)系、歷史等相關(guān)課程。

高校教師：在高校從事教學(xué)和研究工作。

譯員：從事翻譯工作。

事業(yè)編制單位：在各類事業(yè)單位工作。

培訓(xùn)行業(yè)教師：在培訓(xùn)機構(gòu)授課。

企業(yè)國際部：在企業(yè)國際部門工作。

報社國際部：在新聞媒體國際部門工作。