低空經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)下的一個(gè)新興方向，專注于低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)規(guī)律、運(yùn)營(yíng)管理與政策研究。該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

一、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)

低空經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)以經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)為核心，融合低空經(jīng)濟(jì)管理與技術(shù)技能，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合。培養(yǎng)目標(biāo)聚焦于：

1、產(chǎn)業(yè)理解：使學(xué)生掌握低空經(jīng)濟(jì)的基本理論，包括低空飛行器運(yùn)營(yíng)、物流、旅游、應(yīng)急救援等領(lǐng)域的商業(yè)模式與運(yùn)行規(guī)律。

2、實(shí)踐能力：通過(guò)課程模塊化設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生在低空經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)及政策分析等方面的實(shí)操能力。

3、跨學(xué)科融合：結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)與低空技術(shù)，注重國(guó)際視野與外語(yǔ)應(yīng)用，以適應(yīng)全球化低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。

二、就業(yè)方向與前景

畢業(yè)生可勝任政府管理部門(mén)、低空經(jīng)濟(jì)企業(yè)、航空服務(wù)機(jī)構(gòu)及研究機(jī)構(gòu)的工作，具體崗位包括：

1、低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃師

2、低空物流運(yùn)營(yíng)經(jīng)理

3、城市空中出行服務(wù)分析師

4、低空旅游項(xiàng)目策劃

5、應(yīng)急救援協(xié)調(diào)員等1

隨著低空經(jīng)濟(jì)被列為國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，該專業(yè)人才在物流、測(cè)繪、旅游等領(lǐng)域需求旺盛，就業(yè)前景廣闊。

三、專業(yè)優(yōu)勢(shì)與資源

1、學(xué)科交叉性：依托經(jīng)濟(jì)學(xué)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科，結(jié)合“空港經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新中心”等平臺(tái)，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同。

2、師資力量：教師隊(duì)伍中副教授及以上職稱占比約46.2%，博士占比46.2%，中青年教師占比76.9%，確保教學(xué)科研質(zhì)量。

3、國(guó)際化培養(yǎng)：注重外語(yǔ)應(yīng)用與國(guó)際交流，學(xué)生升學(xué)路徑多元，近年有多人考取國(guó)內(nèi)外知名高校研究生。