環(huán)境管理與環(huán)境教育專業(yè)主要包括“三廢”污染控制、環(huán)境檢測技術(shù)、清潔生產(chǎn)、環(huán)境保護技術(shù)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等內(nèi)容。這些課程旨在培養(yǎng)考生掌握質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)、健康安全管理體系的知識，使其能夠在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、政府和教育科研機構(gòu)從事環(huán)境保護方面的技術(shù)、管理、教育和科研工作。

就業(yè)方向和職業(yè)前景

環(huán)境管理與環(huán)境教育專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場上有多元化的選擇。約19.9%的畢業(yè)生進入政府公共部門，16%進入私營企業(yè)，12.8%進入非盈利或非政府組織，還有11.8%在大學(xué)任教職?？赡艿穆殬I(yè)領(lǐng)域包括科研、管理、咨詢和教育等，具體職位可能包括漁業(yè)生物學(xué)家、湖泊學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、遙感專家、濕地生態(tài)學(xué)家或自然資源管理者。

課程設(shè)置和所需技能

環(huán)境管理學(xué)是環(huán)境科學(xué)體系中重要的一個分支學(xué)科，旨在為環(huán)境管理提供理論依據(jù)、方法依據(jù)和技術(shù)依據(jù)。課程內(nèi)容包括環(huán)境管理的概念、原則、內(nèi)容及方法等基本理論，以及國內(nèi)外現(xiàn)行的環(huán)境管理政策、基本制度等。此外，學(xué)生還需要掌握質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)、健康安全管理體系的知識，以應(yīng)對實際環(huán)境問題。