專業(yè)介紹

冶金工程是研究從礦石等資源中提取金屬及其化合物、并制成具有良好加工和使用性能材料的工程技術領域。隨著科學技術的發(fā)展，冶金已從狹義的從礦石提取金屬，發(fā)展為廣義的冶金與材料制備過程工程，即研究利用一切可利用的資源，制備國民經(jīng)濟發(fā)展所必需的各類材料，并逐步實現(xiàn)冶金-材料制備一體化、材料制備過程綠色化、材料多功能化。隨著計算機技術的發(fā)展，冶金與材料制備工程已由簡單的制備與加工過程發(fā)展為材料制備過程的化學設計、計算機輔助反應器設計、過程的數(shù)學物理模擬和過程優(yōu)化，使冶金與材料制備工程進入了一個新的發(fā)展階段。

培養(yǎng)目標

冶金工程專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的冶金工程專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，能夠在鋼鐵冶金、有色金屬冶金及冶金與材料物理化學和化工技術領域從事產品開發(fā)及工藝設計、生產組織與管理、技術開發(fā)、科學研究等方面工作的高級工程技術人才。

課程設置

主要課程：冶金工程概論、傳輸原理、金屬學原理、金屬材料及熱處理、冶金物理化學、鋼鐵冶金學、有色金屬冶金學、材料現(xiàn)代分析方法耐火材料等。

實踐教學：包括金工實習、認識實習、生產實習、專業(yè)實驗、計算機操作實驗、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。

就業(yè)前景

據(jù)可靠資料，到2012年底中國僅有40多所高校開設冶金工程專業(yè)，每年培養(yǎng)的專業(yè)人才僅3000-5000人左右非常有限，而市場需求量又特別大。有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，市場對冶金工程專業(yè)人才的需求是實際該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的數(shù)倍。如此大的市場需求也為該專業(yè)的學子提供了廣闊的就業(yè)前景。

由于冶金工程專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎寬厚、理論扎實、技能全面，同時，又具備冶金和金屬材料加工等方面的知識和技能。加之，冶金行業(yè)屬于國民經(jīng)濟的基礎和支柱產業(yè)之一，因而，畢業(yè)生擇業(yè)面寬，適應能力強。畢業(yè)生可以到冶金、化工、材料、環(huán)境保護及其相關行業(yè)的生產、科研和管理部門從事生產技術管理、工程設計、技術開發(fā)、新型結構材料和功能材料的研制和開發(fā)等工作，也可以到高等院校和高等職業(yè)學校從事專業(yè)教學工作。祖國蓬勃的建設事業(yè)需要冶金工程方面大量的專業(yè)人才，眾多的鋼鐵冶金，有色金屬冶金企業(yè)等都是學子們一展身手的好地方。

隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，該專業(yè)對從業(yè)人員的綜合素質也提出了較高的要求，如計算機控制技術在冶金工程領域的廣泛應用，也就使得學生在大學里就要逐步接觸并掌握到豐富而實用的計算機知識。另外，該領域在國內的發(fā)展與國外先進技術的交流也日益頻繁，對學生外語的使用也提出了相當高的要求。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適合到大中型冶金企業(yè)、冶金相關設備制造、冶金原輔材料生產銷售等行業(yè)從事產品設計、生產、技術開發(fā)、生產組織和管理、產品銷售、科學研究等方面的工作。