比較教育學(xué)是探討不同國家或地區(qū)教育發(fā)展規(guī)律及特定表現(xiàn)形式的學(xué)科，通過借鑒有益經(jīng)驗來推動教育研究和改革。它集中社會學(xué)科成果，對各國教育進(jìn)行具體分析，具有以下特征和功能：

特征：

國際性：涉及兩個以上國家的教育比較。

可比性：通過比較鑒別探索科學(xué)結(jié)論。

綜合性：結(jié)合多學(xué)科知識進(jìn)行研究。

功能：

借鑒性：借鑒他國經(jīng)驗解決本國問題。

認(rèn)識性：提高教育認(rèn)識水平，形成現(xiàn)代教育觀。

交流性：促進(jìn)國際教育交流和合作。

預(yù)測及決策：預(yù)測教育發(fā)展趨勢，輔助教育規(guī)劃。

研究方法包括歷史比較、統(tǒng)計比較、文獻(xiàn)比較和實證比較。畢業(yè)生可在教育行政部門、科研單位、中學(xué)、高校等單位工作，為推動全球教育發(fā)展提供支持。