（一）專業(yè)學(xué)位類別概況

本專業(yè)學(xué)位源于1992年設(shè)立的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位，植根于建筑學(xué)學(xué)科，突出職業(yè)化及應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，與注冊建筑師職業(yè)資格制度緊密銜接。1992年，國務(wù)院學(xué)位委員會原則通過了《建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》，批準(zhǔn)設(shè)立具有中國特色的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位制度，這是我國高等教育領(lǐng)域最早的專業(yè)學(xué)位之一；1995年，首批建筑院校通過建筑學(xué)碩士專業(yè)教育評估同年授予畢業(yè)生建筑學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位；2022年國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部印發(fā)《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》，建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位調(diào)整為建筑專業(yè)學(xué)位。

經(jīng)過30年的發(fā)展，全國建筑碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)到45個，培養(yǎng)單位數(shù)量逐年增加，地域分布不斷均衡；建筑碩士專業(yè)教育體系日趨完善，形成了具有鮮明職業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)教協(xié)同育人、注重實(shí)踐能力的專業(yè)人才培養(yǎng)模式；建筑院校與大中型建筑設(shè)計企業(yè)或相關(guān)科研院所聯(lián)合設(shè)立校外實(shí)踐基地，推進(jìn)校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，強(qiáng)化行業(yè)導(dǎo)師參與實(shí)踐教學(xué)、課程與論文指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，專業(yè)學(xué)位教育與建筑師職業(yè)資格制度緊密銜接。未來隨著我國新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的推進(jìn)、城鄉(xiāng)人居環(huán)境質(zhì)量的提升以及建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，高層次建筑碩士專業(yè)學(xué)位人才的需求量將不斷增加。同時，建筑碩士專業(yè)學(xué)位的國際化水平也在不斷提升，并躋身于國際建筑教育規(guī)則制定者行列。2008年中國建筑學(xué)專業(yè)教育評估委員會（NBAA）作為7個發(fā)起成員之一，參加“國際建筑教育評估認(rèn)證第三次圓桌會議暨堪培拉協(xié)議第一次全體會議”并簽署《建筑學(xué)專業(yè)教育評估認(rèn)證實(shí)質(zhì)性對等協(xié)議》—《堪培拉協(xié)議》（Canberra Accord），標(biāo)志著中國建筑專業(yè)教育已經(jīng)與國際建筑專業(yè)教育完成了實(shí)質(zhì)性接軌，是中國建筑教育邁向世界的里程碑。

（二）專業(yè)學(xué)位類別內(nèi)涵

建筑碩士專業(yè)學(xué)位暫不下設(shè)專業(yè)領(lǐng)域。

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》，建筑碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的取得，應(yīng)通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評估委員會（全國建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會）的評估后，按規(guī)定程序申請授權(quán)，獲得授權(quán)后需進(jìn)行周期性合格評估。授權(quán)點(diǎn)應(yīng)有穩(wěn)定的主干方向、明確的專業(yè)特色與優(yōu)勢。具有穩(wěn)定、配置合理的專任教師團(tuán)隊，每個主干方向具有學(xué)科帶頭人與學(xué)術(shù)骨干。應(yīng)完整培養(yǎng)過學(xué)術(shù)型建筑學(xué)碩士研究生，滿足開設(shè)《高等學(xué)校建筑學(xué)碩士學(xué)位研究生教育評估標(biāo)準(zhǔn)》中的課程要求，課程體系比較完整，教學(xué)突出創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。應(yīng)有充足的用于研究生培養(yǎng)的科研經(jīng)費(fèi)，注重學(xué)術(shù)交流。應(yīng)有充足的圖書資料、教學(xué)科研平臺、學(xué)習(xí)實(shí)踐基地、實(shí)驗室和展陳空間等支撐條件，并建立完備的各種培養(yǎng)管理制度體系。
建筑碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與建筑行業(yè)發(fā)展密切融合。根據(jù)《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》（教研〔2009〕1號）要求，建筑碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)須設(shè)置實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，通常采取與實(shí)踐基地聯(lián)合培養(yǎng)方式，實(shí)行校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師雙導(dǎo)師制度，校外導(dǎo)師參與到研究生培養(yǎng)的實(shí)踐過程、項目研究、課程與論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。建筑碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位實(shí)踐基地主要包括大中型建筑設(shè)計企業(yè)、相關(guān)科研院所、國際聯(lián)合培養(yǎng)基地等類型。

（三）專業(yè)學(xué)位類別服務(wù)面向

建筑碩士專業(yè)學(xué)位類別的主要職業(yè)面向包括建筑設(shè)計行業(yè)、建筑施工行業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)與管理領(lǐng)域等，主要從事建筑設(shè)計師、城市設(shè)計師、城鄉(xiāng)規(guī)劃師、室內(nèi)設(shè)計師以及建筑設(shè)計企業(yè)、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)、行業(yè)行政管理部門的專業(yè)技術(shù)管理工作，以及建筑類教學(xué)科研單位的專業(yè)教學(xué)與科研工作。

根據(jù)《中華人民共和國注冊建筑師條例》（中華人民共和國國務(wù)院令第184號，1995年9月23日發(fā)布），建筑碩士專業(yè)學(xué)位（原建筑學(xué)碩士）與一級注冊建筑師職業(yè)資格相互銜接，取得建筑碩士專業(yè)學(xué)位（原建筑學(xué)碩士）并從事建筑設(shè)計或者相關(guān)工作兩年以上者，可以申請參加一級注冊建筑師考試。

（四）培養(yǎng)目標(biāo)

建筑碩士專業(yè)學(xué)位主要培養(yǎng)具有建筑設(shè)計與研究能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、高層次專門人才。學(xué)位獲得者應(yīng)掌握一定復(fù)雜程度的工程項目的建筑設(shè)計原理、規(guī)律和創(chuàng)造性構(gòu)思，具備一定復(fù)雜程度建筑設(shè)計、歷史建筑與遺產(chǎn)保護(hù)設(shè)計、建筑低碳節(jié)能設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計的技能、手法和表達(dá)能力；具備建筑全過程咨詢的相關(guān)能力，包括設(shè)計前期、建筑策劃與使用后評估等；具備優(yōu)良的思想道德品質(zhì)和建筑師的道德規(guī)范、職業(yè)操守、人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠從事建筑設(shè)計、歷史建筑與遺產(chǎn)保護(hù)、建筑低碳節(jié)能設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等方面的專業(yè)技術(shù)工作。

碩士學(xué)位基本要求

（一）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)精神。

1.學(xué)術(shù)道德

恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，尊重知識產(chǎn)權(quán)；避免重復(fù)研究，嚴(yán)禁以任何方式漠視、淡化、曲解乃至剽竊他人成果；應(yīng)遵循學(xué)術(shù)研究倫理，具有社會責(zé)任感，借助學(xué)科知識服務(wù)于社會發(fā)展和文明進(jìn)步。

2.專業(yè)素養(yǎng)

能夠?qū)⒔ㄖ碚撗芯颗c設(shè)計實(shí)踐結(jié)合起來思考問題，具備一定的學(xué)術(shù)觀察力，具有扎實(shí)開展實(shí)地及文獻(xiàn)調(diào)研和歸納分析的能力；具有解決工程設(shè)計問題的能力，具備工程技術(shù)和人文藝術(shù)結(jié)合的素養(yǎng)；具有較好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3.職業(yè)精神

具有明確的建筑師職業(yè)理想、嚴(yán)格的建筑師職業(yè)紀(jì)律、高尚的建筑師職業(yè)道德，以及良好的建筑師職業(yè)作風(fēng)，在建筑設(shè)計創(chuàng)作與實(shí)踐中體現(xiàn)敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)的職業(yè)精神。

（二）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識

應(yīng)掌握的基本知識包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識兩部分。

1.基礎(chǔ)知識

建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計原理、建筑制圖與表達(dá)，以及建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐、建筑師執(zhí)業(yè)規(guī)則、建筑法規(guī)、建筑經(jīng)濟(jì)等建筑設(shè)計及其理論方面的基礎(chǔ)知識；中國古代與近現(xiàn)代建筑史、外國古代與近現(xiàn)代建筑史，以及建筑理論、建筑評論等建筑歷史與理論方面的基礎(chǔ)知識；建筑構(gòu)造、建筑設(shè)備、建筑聲環(huán)境、建筑光環(huán)境、建筑熱環(huán)境、建筑結(jié)構(gòu)與選型、計算機(jī)輔助建筑設(shè)計，以及與建筑節(jié)能和綠色建筑設(shè)計等建筑技術(shù)科學(xué)方面的基礎(chǔ)知識；城市形態(tài)、城市設(shè)計歷史、城市設(shè)計方法、城市生態(tài)系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)施與景觀系統(tǒng)等城市設(shè)計及其理論方面的基礎(chǔ)知識；室內(nèi)設(shè)計歷史、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)理論與方法、裝飾材料、家具與陳設(shè)等室內(nèi)設(shè)計及其理論方面的基礎(chǔ)知識；建筑遺產(chǎn)類型、建筑遺產(chǎn)價值評估、建筑遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃與設(shè)計、結(jié)構(gòu)安全與材料劣化分析等建筑遺產(chǎn)保護(hù)及其理論方面的基礎(chǔ)知識。

2.專業(yè)知識

包括建筑與城市設(shè)計專題、現(xiàn)代建筑理論、建筑評論、建筑歷史與理論專題、建筑遺產(chǎn)保護(hù)專題、建筑技術(shù)科學(xué)前沿、數(shù)字建筑理論與方法、城市設(shè)計理論與方法、室內(nèi)設(shè)計理論與方法、建筑策劃與使用后評估、人居科學(xué)導(dǎo)論等方面的專業(yè)知識。此外，還包括與城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、設(shè)計學(xué)等交叉融合的知識，以及與自然科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)、人文社會科學(xué)及藝術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的知識。

（三）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士應(yīng)接受的實(shí)踐訓(xùn)練

通過建立聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地、確定雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式、制定聯(lián)合培養(yǎng)方案等實(shí)踐訓(xùn)練措施來完成。建筑碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的學(xué)制一般為兩年至三年。其中，研究生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的時間不少于半年。

1.實(shí)踐訓(xùn)練目標(biāo)

研究生通過參與建筑設(shè)計、歷史建筑與遺產(chǎn)保護(hù)設(shè)計、建筑技術(shù)設(shè)計、城市設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計等實(shí)踐項目，掌握建筑技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、法律法規(guī)等相關(guān)知識，能夠從事一定規(guī)模實(shí)際工程的建筑初步設(shè)計工作；熟悉工程項目各專業(yè)配合、協(xié)調(diào)的方式和方法，了解建筑項目實(shí)施過程中與業(yè)主方溝通互動的方法，了解建筑項目從審批到施工的過程；認(rèn)知職業(yè)建筑師在建筑行業(yè)中的角色定位，為將來的建筑師執(zhí)業(yè)或設(shè)計研究奠定基礎(chǔ)。

2.設(shè)計實(shí)踐課程

完成一定的設(shè)計實(shí)踐課程，內(nèi)容分為建筑設(shè)計、歷史建筑與遺產(chǎn)保護(hù)設(shè)計、建筑技術(shù)設(shè)計、城市設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計。建筑設(shè)計實(shí)踐課程應(yīng)以具有一定復(fù)雜程度建筑工程項目為題，完成相應(yīng)的建筑方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計等；建筑保護(hù)設(shè)計實(shí)踐課程應(yīng)以具有一定復(fù)雜程度的歷史建筑與遺產(chǎn)保護(hù)項目為題，完成相應(yīng)的歷史建筑與遺產(chǎn)保護(hù)設(shè)計；建筑技術(shù)設(shè)計實(shí)踐課程應(yīng)以建筑技術(shù)方面的研究為基礎(chǔ)選擇題目，完成建筑設(shè)計方案的技術(shù)支持研究以及相應(yīng)的建筑設(shè)計；城市設(shè)計實(shí)踐課程應(yīng)以多種尺度的城市形態(tài)為研究與設(shè)計對象，完成相應(yīng)的城市設(shè)計；室內(nèi)設(shè)計實(shí)踐課程應(yīng)以具有一定復(fù)雜程度和較大空間尺度的建筑內(nèi)部精細(xì)化設(shè)計、既有建筑適應(yīng)性再利用專項設(shè)計項目為題，完成室內(nèi)設(shè)計全流程及各專項設(shè)計。

（四）獲本專業(yè)學(xué)位類別碩士應(yīng)具備的基本能力

應(yīng)具備獲取知識、實(shí)踐研究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、組織協(xié)調(diào)等方面的基本能力。

1.獲取知識能力

能夠在社會發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)的必要性；通過各種方式和渠道，有效獲取建筑設(shè)計所需的自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識；針對建筑設(shè)計問題，開發(fā)、選擇和使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能夠使用科學(xué)的研究方法和研究路徑。

2.實(shí)踐研究能力

能夠通過實(shí)驗，驗證建筑技術(shù)的基本理論，分析、計算、模擬、預(yù)測建筑設(shè)計問題；對工程全過程咨詢有一定了解，具備一定復(fù)雜程度的項目前期策劃研究、建筑方案設(shè)計、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計、營建督造及使用后評估的能力；同時通過設(shè)計院等實(shí)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)建筑師的道德規(guī)范、工程倫理、人文情懷和社會責(zé)任感。

3.發(fā)現(xiàn)問題能力

能夠運(yùn)用本專業(yè)基本知識，借助文獻(xiàn)研究、現(xiàn)場調(diào)研等途徑，采用科學(xué)方法，識別發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計專業(yè)問題；掌握問題分析的有關(guān)工具和方法，基于相關(guān)科學(xué)原理、專業(yè)知識和數(shù)學(xué)模型表達(dá)判斷建筑設(shè)計問題，分析研究其影響因素。

4.解決問題能力

掌握建筑設(shè)計的基本方法和技術(shù)，了解影響建筑設(shè)計項目的各種制約因素；在分析研究的基礎(chǔ)上，通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；根據(jù)實(shí)際工程問題，選擇研究路線，提出設(shè)計方案，在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識；能夠在建筑設(shè)計中充分考慮安全、健康、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等因素。

5.組織協(xié)調(diào)能力

能夠就建筑設(shè)計問題與業(yè)界同行和社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流；掌握建筑項目策劃、設(shè)計、運(yùn)行全生命周期過程管理的專業(yè)知識，具有建筑工程項目管理和經(jīng)濟(jì)評價決策的能力；在專業(yè)研究和實(shí)踐過程中，能夠有效溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮個人和團(tuán)隊的作用。

（五）學(xué)位論文基本要求

建筑碩士專業(yè)學(xué)位論文可分為專題研究和設(shè)計創(chuàng)作兩種類型，研究生選其中一種類型完成。各類型論文基本要求如下：

1.專題研究

（1）基本定位

專題研究類論文應(yīng)立足建筑學(xué)領(lǐng)域，面向行業(yè)需求，合理運(yùn)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識、科學(xué)方法和技術(shù)手段開展應(yīng)用性研究。研究成果能解決實(shí)際問題，具有實(shí)際應(yīng)用價值，或?qū)鉀Q實(shí)際問題具有支撐和參考價值。
論文應(yīng)體現(xiàn)作者對建筑學(xué)專業(yè)理論、方法和技術(shù)及各相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識的全面掌握，應(yīng)體現(xiàn)對論文所從事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿和動態(tài)的了解，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用理論、方法、技術(shù)研究問題的能力、運(yùn)用技術(shù)工具進(jìn)行綜合分析或設(shè)計的能力。

（2）選題要求

論文選題應(yīng)經(jīng)過全面認(rèn)真的思考、具有一定的現(xiàn)實(shí)性和針對性，立論前提應(yīng)可靠；應(yīng)有文獻(xiàn)檢索與綜述、闡明其實(shí)用價值或理論意義。

論文選題應(yīng)基于建筑學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知，根據(jù)建筑設(shè)計以及管理部門的實(shí)際需求，具有較為明確的建筑設(shè)計（含城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計）、建筑歷史、建筑技術(shù)、工程實(shí)踐等背景，主題要鮮明具體，避免空泛。

論文選題鼓勵具有創(chuàng)新性的研究視野與方法運(yùn)用。鼓勵基于建筑學(xué)專業(yè)選擇跨領(lǐng)域或交叉領(lǐng)域課題開展研究,綜合運(yùn)用各專業(yè)的理論知識和研究方法解決問題。

論文選題需有相關(guān)理論、方法、技術(shù)的支撐，具有可行性。

（3）內(nèi)容要求

論文應(yīng)為應(yīng)用型或應(yīng)用基礎(chǔ)型研究。

論文須以建筑學(xué)專業(yè)與相關(guān)專業(yè)理論為支撐，核心學(xué)術(shù)概念要明確、嚴(yán)謹(jǐn)。論文的論證部分應(yīng)為論文的主體，聚焦研究問題本身，論據(jù)可靠、充分、前后一致，凡純敘述性、泛論性、缺乏核心觀點(diǎn)、沒有清晰的論證內(nèi)容與邏輯線索的論文，視為不合格的論文。論文研究應(yīng)遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?，并有充分的文獻(xiàn)基礎(chǔ)、研究數(shù)據(jù)或案例作為支撐。論文通過論證，應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，能取得較新的認(rèn)識或結(jié)論，或應(yīng)有較新的分析角度與研究方法，對本專業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。避免主觀與臆斷性的結(jié)論。能夠運(yùn)用于建筑設(shè)計（含城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計）、建筑歷史、建筑技術(shù)、工程實(shí)踐等領(lǐng)域。

（4）規(guī)范性要求

論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范，寫作要求概念清晰、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整、層次分明、文句通順。
學(xué)位論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成；若涉及團(tuán)隊工作，需注明屬于團(tuán)隊工作并明確個人獨(dú)立完成的內(nèi)容。
論文撰寫時間一般應(yīng)不少于一學(xué)年。論文正文一般包括:研究背景和研究問題，國內(nèi)外研究應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，研究方法，分析和論證，研究結(jié)論與對策建議，參考文獻(xiàn)等。

論文語言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，文字表述具有學(xué)術(shù)性。論文字?jǐn)?shù)一般不少于20000字，并配以與研究相關(guān)的圖表。寫作格式可參考《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》(GB／T7713—1987)和《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB／T 7714—2005)等有關(guān)規(guī)定撰寫。如培養(yǎng)單位已編寫相關(guān)規(guī)范，寫作格式和字?jǐn)?shù)可由各培養(yǎng)單位依據(jù)具體情況確定。
除某些特殊選題外，論文應(yīng)有與研究課題相關(guān)、涵蓋主要成果的參考文獻(xiàn)；引文和注釋應(yīng)符合規(guī)定的寫作要求，引證全面，不應(yīng)斷章取義和歪曲引用。因建筑學(xué)學(xué)科的獨(dú)特屬性而在論文中經(jīng)常會采用的分析圖和影像圖應(yīng)明確標(biāo)注出處。

（5）創(chuàng)新與貢獻(xiàn)要求

論文應(yīng)突出在建筑設(shè)計（含城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計）、建筑歷史、建筑技術(shù)、工程實(shí)踐等方面的應(yīng)用價值，能夠產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。如符合以下1個方面的改進(jìn)、革新，即認(rèn)為論文具有創(chuàng)新性。

利用已有理論和方法解決建筑領(lǐng)域內(nèi)具有理論意義或?qū)嶋H意義的問題，進(jìn)行了理論分析和實(shí)驗研究，對建筑專業(yè)既有理論、方法、應(yīng)用范圍及有效性等進(jìn)行驗證、修正、擴(kuò)充、完善。將其他專業(yè)領(lǐng)域中的理論或方法引入建筑專業(yè)，解決了本專業(yè)的相關(guān)問題，并有實(shí)際意義。建立新的理論、方法和技術(shù)，并驗證其在解析建筑專業(yè)實(shí)踐問題過程中的有效性。

采用新的實(shí)驗方法、測試手段，或采用現(xiàn)有實(shí)驗方法、測試手段，應(yīng)用于新研究對象或研究領(lǐng)域，獲得了有意義的實(shí)驗結(jié)果。

在計算機(jī)模擬計算中，在數(shù)理模型建立、計算方法或程序設(shè)計等方面較前人有改進(jìn)，或借助計算機(jī)技術(shù)及模擬手段，對改進(jìn)設(shè)計方法提供有效支撐。

2.設(shè)計創(chuàng)作

（1）基本定位

設(shè)計創(chuàng)作應(yīng)體現(xiàn)作者掌握建筑學(xué)領(lǐng)域堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有承擔(dān)建筑學(xué)領(lǐng)域設(shè)計工作的能力。
設(shè)計創(chuàng)作是指通過作者在建筑學(xué)領(lǐng)域的設(shè)計實(shí)踐活動產(chǎn)生的具有實(shí)用性、獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性或藝術(shù)性的智力成果。設(shè)計創(chuàng)作類成果以研究型設(shè)計為主體，由“作品展示”和“設(shè)計報告”兩部分組成。成果應(yīng)具有實(shí)踐啟示意義和應(yīng)用價值。

（2）選題要求

選題應(yīng)來源于建筑學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐需求，結(jié)合國家和社會需求、行業(yè)發(fā)展趨勢和專業(yè)領(lǐng)域探索，具有應(yīng)用價值。
選題應(yīng)具有研究性，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工程或建筑學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的特定問題，運(yùn)用相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗和研究成果，結(jié)合具體問題的提出、分析和解決，開展設(shè)計創(chuàng)作研究。

（3）內(nèi)容要求

應(yīng)運(yùn)用建筑學(xué)專門知識、專業(yè)理論、方法和技術(shù)，對設(shè)計的立意構(gòu)思、創(chuàng)作過程、設(shè)計成果等進(jìn)行分析、闡述和表達(dá)，鼓勵對建筑學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行反思和創(chuàng)新。

設(shè)計創(chuàng)作類成果由“作品展示”和“設(shè)計報告”兩部分組成。“作品展示”是對設(shè)計作品的表達(dá)?！霸O(shè)計報告”應(yīng)包含設(shè)計創(chuàng)作的相關(guān)研究，及對設(shè)計創(chuàng)作的分析、闡述和說明?！白髌氛故尽焙汀霸O(shè)計報告”應(yīng)有明確的相關(guān)性。

作品展示應(yīng)是結(jié)合實(shí)際工程項目的綜合設(shè)計，或針對特定建筑問題和方法等開展的專項設(shè)計。綜合設(shè)計應(yīng)滿足基本建筑規(guī)范要求，體現(xiàn)研究過程和一定的工程設(shè)計深度，具有合理性和操作性；專項設(shè)計應(yīng)結(jié)合具體問題展開專題研究和設(shè)計，具有探索性和前沿性。

設(shè)計報告應(yīng)針對選題展開理論和實(shí)踐研究，結(jié)合相關(guān)研究成果和案例分析，歸納、總結(jié)解決問題的方法與策略，通過研究分析支撐設(shè)計實(shí)踐創(chuàng)新，闡述創(chuàng)作構(gòu)思和設(shè)計的基本過程，具有系統(tǒng)性和針對性。

（4）規(guī)范性要求

成果應(yīng)符合基本的學(xué)術(shù)規(guī)范。寫作要求概念清晰、結(jié)構(gòu)合理、文理通順；圖紙要求信息完整、圖件清晰、表達(dá)規(guī)范。
成果應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成；若涉及團(tuán)隊工作，需注明屬于團(tuán)隊工作并明確個人獨(dú)立完成的內(nèi)容。
成果應(yīng)工作量飽滿，工作時間一般應(yīng)不少于一學(xué)年。

“設(shè)計報告”應(yīng)使用規(guī)范的語言，內(nèi)容一般包括:選題背景、針對問題展開的理論方法總結(jié)、專題分析與案例研究、設(shè)計構(gòu)思與創(chuàng)作過程、結(jié)論與展望、參考文獻(xiàn)、研究附件等，正文字?jǐn)?shù)一般不少于15000字，并配以與研究相關(guān)的圖表。

“作品展示”應(yīng)具有完整性并達(dá)到一定深度，展示形式可以包括設(shè)計圖紙、模型、多媒體等。

（5）創(chuàng)新與貢獻(xiàn)要求

成果應(yīng)突出在建筑實(shí)踐領(lǐng)域的應(yīng)用價值，強(qiáng)調(diào)設(shè)計創(chuàng)作的新思路、新方法與新理念，作品內(nèi)容與表達(dá)應(yīng)體現(xiàn)原創(chuàng)性，具備產(chǎn)生潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的可能。創(chuàng)新與貢獻(xiàn)要求應(yīng)滿足以下要求之一：

綜合運(yùn)用建筑專業(yè)知識，合理解決現(xiàn)實(shí)問題，設(shè)計成果具有一定的應(yīng)用價值和實(shí)踐啟示意義。

拓展或深化建筑觀念、理論、方法及技術(shù)運(yùn)用，對建筑專業(yè)領(lǐng)域特定問題或相關(guān)實(shí)踐具有探索價值和啟發(fā)意義。

引入其他專業(yè)領(lǐng)域的研究成果，應(yīng)用于設(shè)計創(chuàng)作與實(shí)踐，拓展建筑領(lǐng)域解決問題的方法和途徑。

（6）成果展示及評鑒

應(yīng)體現(xiàn)建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)內(nèi)涵及創(chuàng)新特征，具有專業(yè)獨(dú)創(chuàng)性。設(shè)計創(chuàng)作成果應(yīng)經(jīng)過包含行業(yè)專家參加的評鑒。成果展示及評鑒的相關(guān)資料應(yīng)真實(shí)有效，并進(jìn)行公開展示。評鑒相關(guān)資料可包括（但不限于）方案專家評審結(jié)論、專家意見、各級設(shè)計及科技獎勵、推廣應(yīng)用證明、知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)證等。