此專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

競(jìng)賽組織是面向可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)的在職人員招生的，專科學(xué)歷須有五年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，本科學(xué)歷須是三年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，而獲得碩士或博士學(xué)位證的學(xué)員須有兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。符合上述要求者，都可以參加報(bào)名。

本專業(yè)培養(yǎng)在體育領(lǐng)域中，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的體育基礎(chǔ)理論、寬廣的體育專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門人才。

體育碩士專業(yè)學(xué)位競(jìng)賽組織專業(yè)研究生的實(shí)踐能力為研究對(duì)象,通過(guò)主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、理論分析法等研究方法對(duì)體育碩士專業(yè)學(xué)位競(jìng)賽組織專業(yè)研究生實(shí)踐能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了初步研究,得出以下結(jié)論:

1、實(shí)踐能力內(nèi)涵定義:研究生在學(xué)校期間參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的過(guò)程中逐漸積累培養(yǎng)的能力,也是把掌握的體育專業(yè)知識(shí)與技能運(yùn)用到運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽實(shí)踐當(dāng)中并解決體育賽事實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、實(shí)踐能力結(jié)構(gòu)內(nèi)容框架方面:初步構(gòu)建由5個(gè)二級(jí)指標(biāo)和24個(gè)三級(jí)指標(biāo)共同組成體育碩士專業(yè)學(xué)位競(jìng)賽組織專業(yè)研究生的實(shí)踐能力結(jié)構(gòu)指標(biāo)體系。

3、實(shí)踐能力結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容方面:體育碩士專業(yè)學(xué)位競(jìng)賽組織專業(yè)研究生的實(shí)踐能力結(jié)構(gòu)主要包括賽事策劃能力、賽事組織能力、賽事管理能力、賽事科研能力、賽事指導(dǎo)能力。

4、實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑方面:找到合適的培養(yǎng)方法,構(gòu)建可供參考的指標(biāo)是實(shí)現(xiàn)實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效途徑,并且要重視體育賽事實(shí)踐中的學(xué)習(xí)與鍛煉,注重全面發(fā)展與重點(diǎn)提高相結(jié)合進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)。