循證醫(yī)學（Evidence-Based Medicine，簡稱EBM）是一種以證據(jù)為基礎來制定臨床決策的方法，它強調在臨床診療決策的制訂中，僅憑醫(yī)生的經(jīng)驗是不夠的，還必須基于當前最佳的科學研究成果，并充分考慮病人的選擇。

專業(yè)概述

循證醫(yī)學是一種新興的臨床分支學科，代表著臨床診療學研究的方法取向和評判取向。它已經(jīng)滲透到各臨床學科，形成了循證護理、循證精神衛(wèi)生、循證口腔病學、循證管理等各種“循證醫(yī)學實踐”。

核心理念

循證醫(yī)學的核心概念是以證據(jù)為基礎的醫(yī)學實踐，即在制定診斷和治療計劃時，應當依據(jù)最新的科學研究成果以及從臨床經(jīng)驗和患者的意愿中獲得的信息進行決策。循證醫(yī)學的基本步驟包括提出一個明確的臨床問題、收集可用證據(jù)、評估證據(jù)的質量和可靠性、制定臨床決策并執(zhí)行、評估和反思。

應用范圍

循證醫(yī)學的應用范圍非常廣泛，涵蓋了臨床實踐、醫(yī)學教育、醫(yī)學研究等多個領域。在臨床實踐中，循證醫(yī)學可以指導醫(yī)療決策和治療方案，評估診斷試驗的準確性，指導臨床實踐指南的制定和更新。在醫(yī)學教育中，循證醫(yī)學有助于培養(yǎng)醫(yī)學生的批判性思維和科學研究能力，使他們具備獨立進行醫(yī)學研究和評估臨床證據(jù)的能力。

教育目標

循證醫(yī)學課程旨在培養(yǎng)學生養(yǎng)成循證醫(yī)學的思維模式，掌握循證臨床實踐的基本技能和實踐步驟，提升臨床專業(yè)能力。學生將學習如何運用最佳研究證據(jù)，結合醫(yī)師臨床實踐和病人意愿，制定具體治療方案的基本理論和方法。

課程內容

循證醫(yī)學的課程內容包括：臨床證據(jù)資料及檢索方法、疾病治療、診斷、預后的證據(jù)與評價、系統(tǒng)綜述與meta分析、病因和危險因素的分析評價、臨床實踐指南、臨床循證決策、藥物不良反應分析評價、臨床經(jīng)濟學評價、文獻評閱等。

發(fā)展前景

隨著醫(yī)學科普的普及，循證醫(yī)學的概念被越來越多的人所了解，其重要性也逐漸為人們認識和接受。在世界范圍內，循證醫(yī)學日漸成為醫(yī)學教育和醫(yī)學繼續(xù)教育的重要組成部分，對不斷提高臨床醫(yī)學人才素質、促進臨床醫(yī)學發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用。