（一）學科概況

礦業(yè)工程學科是關于礦產資源安全、高效、綠色、智能開采以及高效加工和清潔低碳利用的工程技術科學。礦產資源種類繁多，分為能源礦產、金屬礦產、非金屬礦產等。由于礦藏自然賦存條件以及礦業(yè)生產與環(huán)境的復雜性、多樣性和不確定性，礦業(yè)工程學科發(fā)展受到很多因素制約，經(jīng)歷了不斷創(chuàng)新的艱難過程，至今已發(fā)展成為與現(xiàn)代高新技術結合緊密的綜合性工程科學。

礦產資源是人類賴以生存和社會發(fā)展的重要物質基礎。國民經(jīng)濟和社會發(fā)展所需要90％的能源資源、80％的工業(yè)原材料和70％以上的農業(yè)生產資料均來自于礦產資源。我國是目前世界上礦產開采量和消費量最大的國家，年開采量達百億噸。全國有300多座因礦業(yè)發(fā)展而興起的城市，有數(shù)千萬人從事礦業(yè)工作。

我國是世界上最早開發(fā)和利用礦產資源的國家之一，3000多年前就開始鑿井開采銅礦，2000多年前已有較規(guī)范的采選技術。明代末年的《天工開物》一書已經(jīng)具體記載了當時采礦、礦物加工的生產情形。西方國家在18世紀中葉第一次工業(yè)革命后進入了工業(yè)化社會，礦業(yè)工程學科成為隨工業(yè)發(fā)展而較早出現(xiàn)的學科之一。我國的礦業(yè)工程學科萌生于20世紀初，1895年建校的北洋大學、1909年建校的焦作路礦學堂是我國最早設立礦業(yè)工程學科的高校，為我國近代礦業(yè)人才培養(yǎng)做出了開創(chuàng)性的貢獻。但是真正形成學科體系和迅速發(fā)展是在新中國成立后，尤其是改革開放以來，我國礦業(yè)取得了舉世矚目的成就，礦業(yè)工程學科也進入了蓬勃發(fā)展時期。目前全國共有38所高校和科研院所建設有礦業(yè)工程學科學位點，其中一級博士點授權單位21個、一級碩士點授權單位34個、二級碩士點授權單位4個。學位授權點數(shù)量、布局基本合理，基本滿足我國礦業(yè)開發(fā)和人才培養(yǎng)需求。

礦產資源是一種天然的不可再生資源。經(jīng)過長期開發(fā)利用，我國埋藏于地殼淺部的優(yōu)質礦產資源逐漸枯竭，礦產資源開發(fā)正向深部、西部生態(tài)脆弱區(qū)和低品位、難處理的資源過渡，加之我國礦產資源的稟賦特征和深部高應力及沖擊地壓、環(huán)境與碳排放、多種礦物高精度分離的制約，導致礦產資源開發(fā)和加工利用的難度越來越大，亟需開發(fā)新的礦產資源開發(fā)與加工利用的理論與技術，構建新時代安全綠色智能開發(fā)和清潔高效低碳利用的礦業(yè)模式，消除開發(fā)和加工利用過程對環(huán)境的污染和破壞，實現(xiàn)無廢開發(fā)和利用。

礦產資源開發(fā)活動受到地質構造、地應力、地下水、地溫等多因素影響，開發(fā)環(huán)境十分復雜。礦產資源往往具有多種礦物共伴生特性，礦物高效分離和高值化利用難度大。僅僅依靠傳統(tǒng)的數(shù)學、物理、化學、力學等理論已經(jīng)不能解決礦產資源開發(fā)與加工利用過程中出現(xiàn)的一系列科學和工程問題。因此，礦業(yè)工程學科需要建立更多的符合自身特征的理論、方法和技術。

礦業(yè)工程學科除發(fā)展自身的理論、技術外，還需廣泛吸收相關學科的新理論、新技術，創(chuàng)新現(xiàn)代的礦業(yè)開發(fā)和利用技術，開發(fā)以往尚未被利用或未充分利用的資源，創(chuàng)造更高效率、更低成本、近零排放和更好安全條件的礦業(yè)開發(fā)和利用模式，提高礦山企業(yè)效益，服務國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展需求。

未來的礦業(yè)工程將在綠色開采、智能開采、無人化開采與利用、深部開采、共伴生礦物資源共采、流態(tài)化開采、連續(xù)化高效率采礦、溶浸采礦、井下采選充一體化、礦山管理與裝備等礦產開發(fā)領域，以及低品位資源開發(fā)利用、多礦種精準分離、原位轉化與利用、難分離礦物高效回收、尾礦和固體廢棄物資源化綜合利用等礦物加工利用領域取得技術突破。在資源經(jīng)濟、礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展、深部礦山巖體力學、礦業(yè)安全、礦山環(huán)境與近零排放、礦山全生命周期資源開發(fā)與利用、地熱與可燃冰資源開發(fā)與利用等方面取得重要進展。在面向海洋、深地、太空等礦產資源的開發(fā)與利用方面進行有益探索。礦業(yè)要實現(xiàn)礦產資源的無人化開發(fā)與利用，以及開發(fā)與利用過程中的低碳、零碳、負碳排放，和利用地下空間進行儲碳等，助力“雙碳”目標。

（二）學科內涵

1.研究對象

礦業(yè)工程是一門以礦產資源開發(fā)和加工利用為研究主體的工程學科。研究目標是將各種礦產資源以綠色、安全、經(jīng)濟、高效的方式從原生地開發(fā)出來，并進行高效和充分的清潔加工與低碳利用。研究對象主要包括安全、經(jīng)濟、高效和綠色智能的礦業(yè)開發(fā)新模式；針對不同礦產種類、不同賦存狀況與不同環(huán)境條件的采礦新理論、新技術、新裝備；礦業(yè)開發(fā)活動對生態(tài)系統(tǒng)的影響與修復和污染防治；礦物加工過程的物理、化學和生物作用機理及高效潔凈的礦物加工工藝、藥劑和設備；礦產資源的深加工、精加工及分級利用、提質增值的全值化利用技術；資源開采和礦物加工過程中的安全保障理論、技術與裝備；礦山安全管理技術與方法，資源-環(huán)境-經(jīng)濟-社會進步相協(xié)調的礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑與方法；面向“雙碳”目標的、全生命周期的礦產資源開發(fā)與利用方法。

2.理論體系

礦業(yè)工程學科的理論體系主要包括：以礦產資源賦存條件與稟賦特征評價為基礎的礦山地質與礦物學理論體系；以工程地質、固體力學、巖體力學為基礎的采動巖層控制理論體系；以多孔介質力學、流體力學、吸附解吸科學為基礎的礦山巖體多場耦合理論體系；以現(xiàn)代物理、化學、生物學為基礎的高效礦物分離理論體系；以機械設計、電工電子、自動控制為基礎的礦山機電裝備理論體系；以多場耦合、能量原理、風險辨識為基礎的礦山安全理論體系；以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術為基礎的智慧礦山建設理論體系；以系統(tǒng)科學、經(jīng)濟學、管理科學為基礎的全生命周期礦山規(guī)劃與設計理論體系；以環(huán)境生態(tài)學、巖體力學、采礦學為基礎的綠色礦山建設理論體系；以大數(shù)據(jù)、系統(tǒng)科學、氧化還原化學為基礎的碳排放、捕集、存儲與加工利用的理論體系。

3.知識基礎

礦業(yè)工程學科涵蓋的知識廣泛，不同的學科方向需要不同的知識基礎。

采礦工程：以地質學為基礎的礦產資源種類及其賦存條件、開采條件的勘察、分析、評價理論和方法；以測量學、巖石力學、環(huán)境生態(tài)學為基礎的開采設計、巖層運動、圍巖穩(wěn)定控制理論和技術；以機械工程、電氣工程、信息與控制工程為基礎的采礦裝備、智能裝備、工況分析與運行管理知識；礦山安全、災害和環(huán)境污染防控知識；碳排放、碳儲與加工利用的知識；可燃冰、地熱等新能源開發(fā)知識。

礦物加工工程：以礦物學為基礎的礦物分類與可利用性分析評價知識；以化學、物理、生物學、電磁學、流體力學等為基礎的礦物分離知識；礦物材料深加工、精加工和全值化高效利用的理論和方法；難處理、低品位礦石的高效利用理論和方法；二次資源與共伴生資源的加工、處理與綜合利用知識。

巖體力學與工程：以巖體強度、本構關系、原位巖體性質、非線性科學為基礎的巖體力學基礎知識；以地面及地下工程開挖理論與技術、開挖工程圍巖穩(wěn)定控制理論與技術、礦山及巖體工程的動力災害發(fā)生機理與防治技術等為標志的工程巖體穩(wěn)定控制；深地與深海資源開發(fā)的巖體力學基礎等。

礦業(yè)安全與環(huán)境：以礦井環(huán)境與設施為背景的生產安全影響因素分析，以及安全防護、緊急避險、應急救援理論、技術與方法；以巖石力學、采礦學、安全工程理論為基礎的開采誘發(fā)災害孕育機理及預防控制理論與技術；以生態(tài)環(huán)境保護、碳儲與利用為基礎的礦山環(huán)境治理與節(jié)能減排理論與技術。

智能礦山工程：以礦區(qū)規(guī)劃、信息融合、礦業(yè)大數(shù)據(jù)分析與使用等為基礎的智慧礦區(qū)與礦山建設規(guī)劃與設計的理論與方法；以高精度智能探測與信息智能采集裝備、智能控制裝備、信息智能傳輸為基礎的智能裝備研發(fā)；以礦山建設、開采方法、智能技術為基礎的智能建井與智能開采方法、智能預警與安監(jiān)等理論與技術；以智能分選裝備、智能算法、過程仿真與模擬、智能礦物分離的方法與工藝、智能洗選廠軟件系統(tǒng)為基礎的智能礦物加工理論與技術。

礦業(yè)經(jīng)濟與管理：以經(jīng)濟學、管理學、采礦學、運籌學等為基礎的礦業(yè)經(jīng)濟學、礦業(yè)系統(tǒng)工程、礦山安全經(jīng)濟與管理和礦山企業(yè)管理的基本理論與方法；環(huán)境、經(jīng)濟、社會與資源開發(fā)利用協(xié)調發(fā)展的理論和方法。

除本學科的知識基礎外，相關學科的知識對礦業(yè)工程學科也至關重要，如數(shù)學、力學、物理、化學、地學、地球物理學、生物學、環(huán)境學、生態(tài)學、計算機、信息科學、系統(tǒng)科學、機械工程、材料科學、控制科學、經(jīng)濟學、社會學、法律等。

4.研究方法

礦業(yè)工程學科的研究方法具有多樣性和綜合性，在不斷借鑒相關學科研究方法的同時，自身研究方法也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新，逐漸形成了本學科獨特的研究方法。

（1）定性分析與定量分析相結合，確定性分析與不確定性分析相結合的研究方法。針對礦業(yè)工程領域研究對象及其環(huán)境因素普遍存在的隨機性、模糊性，必須采用相應的研究方法來對大量的不確定性信息進行處理和分析。因此，需采用定性與定量相結合、經(jīng)驗與理論相結合、結構分析與功能分析相結合、確定性與不確定性相結合的研究方法。

（2）實驗室實驗、現(xiàn)場試驗與測試、物理模擬、數(shù)值模擬、計算機仿真等多種研究手段相結合的過程研究方法。在礦業(yè)領域中，大部分問題都與過程有關。因此，礦業(yè)工程領域中的許多問題必須看成是時間不可逆、非對稱、非線性，具有自組織特性的動態(tài)演化過程。通過實驗、建模和仿真，來構筑概念、結構、功能相似模型，研究和分析結構與功能之間、狀態(tài)變化之間的歷史繼承性，獲得局部與整體、個體與系統(tǒng)的整體響應。

（3）基于實驗、觀測、監(jiān)測數(shù)據(jù)分析的反演研究方法。礦業(yè)工程系統(tǒng)是一個復雜的灰色系統(tǒng)，在本身存在許多未知因素的情況下，通過科學實驗或者現(xiàn)場勘測、調查，獲得基礎數(shù)據(jù)，進行工程初步設計。在工程施工、建設過程中，采用多種手段監(jiān)測工程的物理、力學響應，如應力、位移、穩(wěn)定性狀態(tài)變化等，可為采取必要措施保證工程安全提供依據(jù)，也可由監(jiān)測結果反演基礎信息，通過檢驗、修改原設計，使工程設計更加合理。

（4）整體綜合研究方法。礦業(yè)工程研究中每一環(huán)節(jié)都是多因素的，因此，必須采用多種方法并同時考慮多種因素（包括工程、地質及施工等）進行綜合分析和評價，尤其是要注重科學理論與技術相結合、工程技術與實踐經(jīng)驗相結合，才能得出符合實際情況的正確結論，做出符合實際的工程設計或解決問題的正確方案。礦業(yè)工程整體綜合研究方法又必須以系統(tǒng)論、信息論和不確定性分析理論為基礎。

（三）學科范圍

礦業(yè)工程一級學科主要包含采礦工程、礦物加工工程、巖體力學與工程、礦業(yè)安全與環(huán)境、智能礦山工程5個二級學科。

1.采礦工程

主要是以地學、數(shù)學、力學、化學等為基礎，通過專用機電設備，將有用礦產資源以綠色、安全、高效、經(jīng)濟的方式開采出來為目標的工程學科。主要理論有采礦學、礦山巖體力學與巖層控制、流體力學、技術經(jīng)濟學、礦井通風與安全、礦山機電裝備、信息與計算機科學、人工智能、礦山環(huán)境學等。學科采用理論、實驗與工程實踐相結合的研究方法，揭示礦產資源開采的基本規(guī)律，解決制約綠色、安全、高效、經(jīng)濟開采的基本問題，提出和實施低碳、智能、無廢的開采方法。

2.礦物加工工程

主要是以物理學、化學、生物學、礦物學等為基礎，以礦產資源高效清潔加工利用為目標的工程科學。主要理論有化學、物理化學、生物學、電磁學、流體力學、環(huán)境學等，學科采用理論、實驗與工程實踐相結合的研究方法，揭示礦物資源加工與利用的基本規(guī)律，將各種礦產資源以安全、經(jīng)濟、高效和環(huán)保的方式進行合理、有效和充分的利用，實現(xiàn)礦物資源的分離、富集、提純、提取和深加工，以及礦山環(huán)境保護和固廢利用。

3.巖體力學與工程

主要是以數(shù)學、物理學、力學、地質學、材料科學為基礎，以工程圍巖穩(wěn)定和工程災變防控為目標的工程學科。主要理論有數(shù)學、力學、地質學、巖體力學等，學科采用理論、實驗與工程實踐相結合的研究方法，揭示非均質、非連續(xù)、各向異性巖體在不同物理環(huán)境的力場中產生的各種力學效應，實現(xiàn)巖體工程中的圍巖穩(wěn)定和工程災變防控，服務于礦業(yè)工程、地下工程、水利水電等眾多工程領域。

4.礦業(yè)安全與環(huán)境

主要以安全科學、采礦學、環(huán)境學、生態(tài)學為基礎，以減少或消除礦業(yè)開發(fā)與利用過程中的危險因素，保障生產安全和減少生態(tài)環(huán)境負效應為目標的工程學科。主要理論有采礦學、安全工程學、流體力學、熱力學、輻射防護、環(huán)境工程學、工程地質學、職業(yè)安全與健康學等。學科采用理論、實驗與工程實踐相結合的研究方法，通過危險源辨識和評價，以及對災害、環(huán)境等的預警、預防與應急處置等關鍵技術及其集成，揭示礦業(yè)安全、環(huán)境問題的客觀規(guī)律，達到防治礦業(yè)災害發(fā)生、降低環(huán)境污染，實現(xiàn)礦產資源低碳和負碳開發(fā)與利用。

5.智能礦山工程

主要以采礦學、礦物加工學、信息科學、控制工程、物聯(lián)網(wǎng)等為基礎，以礦產資源智能開采與智能礦物分離為目標的工程交叉學科。主要理論有人工智能、信息工程、大數(shù)據(jù)、自動控制等。學科采用理論、實驗與工程實踐相結合的研究方法，針對礦產資源開采與礦物分離的復雜作業(yè)環(huán)境和工藝流程，研發(fā)礦產資源智能開采與智能礦物分離的理論與技術，建設智慧礦山，實現(xiàn)礦產資源無人化開發(fā)與利用。

除上述5個主要二級學科外，礦業(yè)經(jīng)濟與管理也是礦業(yè)工程學科的重要二級學科，該學科主要是以采礦學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學等為基礎，以科學規(guī)劃礦區(qū)開發(fā)、實現(xiàn)礦山企業(yè)開采和資源加工利用效益最大化為目標的交叉學科。主要理論有技術經(jīng)濟學、資源經(jīng)濟學、環(huán)境學、運籌學、會計學、計算機科學、管理科學等。學科采用理論、實驗、計算機仿真與工程實踐相結合的研究方法，揭示提升礦產資源開發(fā)與利用效益的基本規(guī)律、基本方法與政策以及礦業(yè)碳匯政策等。

（四）培養(yǎng)目標

1.碩士學位

熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德智體美勞全面發(fā)展，遵紀守法,積極為中國式現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。具有寬廣的自然科學和社會科學知識，在本學科相關領域或方向具有較扎實的理論基礎和全面的專業(yè)知識，系統(tǒng)的學術訓練，熟悉礦產資源開發(fā)與加工利用的實踐，具備學術研究和獨立從事本領域專門技術工作或生產管理與經(jīng)營等工作的能力。具體包括：對與自己從事專業(yè)相關的經(jīng)典著作，有比較系統(tǒng)的閱讀和掌握，了解研究方向的最新進展；對于礦產資源開發(fā)與加工利用相關領域或方向的知識有系統(tǒng)掌握和透徹理解，能獨立從事本專業(yè)工作；了解不同研究方法的特點及方法論基礎，思維敏捷，邏輯嚴密，具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的基本能力；能夠深刻理解學術思想、學術研究和學術規(guī)范，恪守學術道德，有家國情懷。

2.博士學位

熱愛祖國,擁護黨的基本路線,德智體美勞全面發(fā)展，遵紀守法,積極為中國式現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。具有寬廣的自然科學、哲學、社會科學和知識產權知識，熟悉礦產資源開發(fā)與加工利用的歷史與現(xiàn)狀，掌握本學科最新進展和前沿動態(tài)，具有本學科堅實的理論基礎和系統(tǒng)寬廣的專業(yè)知識，在某一領域或方向有深入研究，能夠獨立從事科學研究、工程設計與建設、技術開發(fā)、生產管理與經(jīng)營工作。具體包括：對與自己研究相關的重要理論、核心概念、關鍵技術及其發(fā)展過程，有透徹的了解和把握；有辯證思維和分析能力，能夠判斷問題的價值，跟蹤學術前沿，進行理論和知識創(chuàng)新；對某一領域或方向，有深入研究和獨特理解，并做出自己的創(chuàng)新性貢獻，成為該領域或方向的高水平專業(yè)人才；有學術研究的感悟力，理解學術研究的真諦，不斷開拓新的領域；有科學家精神和家國情懷，嚴謹治學，努力進取，恪守學術道德。

（五）相關學科

地質資源與地質工程、力學、安全科學與工程、環(huán)境科學與工程、土木工程、石油與天然氣工程、冶金工程、機械工程、電氣工程、化學工程與技術、計算機科學與技術、管理科學與工程、生物工程、電子科學與技術等。

碩士學位基本要求

（一）獲礦業(yè)工程學科碩士學位應掌握的基本知識

礦業(yè)工程學科碩士生應具有較堅實的數(shù)理化基礎知識和礦業(yè)工程專業(yè)知識，受到獨立進行科研及專門技術工作的訓練，能熟練地使用計算機及有關觀測、實驗儀器，能獨立進行科研工作，具有承擔有關專業(yè)的科研、學、技術和業(yè)務管理的能力，應較為熟練地掌握一門外國語。

碩士生應具備文獻查詢、資料搜集、礦山工作與實驗室實驗能力，以及數(shù)值計算、數(shù)據(jù)分析和學術交流能力；圍繞礦業(yè)工程的某一學科方向進行系統(tǒng)的課程學習并開展研究工作，系統(tǒng)掌握該學科方向的基礎理論知識和實驗工作技能、實踐技能，能夠熟練地運用該學科的基本研究方法；借助學位論文選題，運用已有的知識積累、理論方法和研究技術開展研究工作，并進一步加深對該學科方向的理解。

（二）獲礦業(yè)工程學科碩士學位應具有的基本素質

1.學術素養(yǎng)

碩士生應具有較好的才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神；關心礦產資源開發(fā)和利用現(xiàn)狀、存在問題和發(fā)展前景，具有強的理論研究興趣、學術悟性和表達能力，并具備一定的學習和實踐能力；能夠將礦產資源開發(fā)和利用的新理論、新技術研究與礦業(yè)災害預防、環(huán)境保護、“雙碳”目標、人工智能等技術創(chuàng)新和生產實踐結合起來思考問題，具備一定的學術洞察力、扎實地開展工程現(xiàn)場調查、試驗和數(shù)值模擬與實驗等工作能力、較好的學術潛力和創(chuàng)新意識。

掌握并尊重與本學科相關的知識產權；遵循學術研究倫理，具有高度的社會責任感，借助學科知識服務于社會發(fā)展和文明進步。

2.學術道德

碩士生應恪守學術道德規(guī)范，對他人研究成果準確表達和規(guī)范引用，避免重復研究。杜絕篡改、造假、剽竊他人成果。不得選擇性使用實驗和觀測數(shù)據(jù)，應準確表述自己的學術成果，不能夸大其詞。遵紀守法，不違背國家各項法紀。

（三）獲礦業(yè)工程學科碩士學位應具備的基本學術能力

1.獲取知識的能力

碩士生應當具備通過研究動態(tài)分析、生產實踐調查、科研活動和學術交流等各種方式和渠道了解本學科學術研究前沿，具有通過系統(tǒng)課程學習有效獲取所需知識和方法的能力。碩士生應充分了解本學科的學術研究前沿動態(tài)和生產實踐需求，避免盲目選題。應在礦產資源開采與加工理論、工程現(xiàn)場調查與室內試驗、數(shù)值計算等方面打下良好基礎，在科學研究、邏輯推理、系統(tǒng)思維等方面鍛煉自己的研究能力，以使自己的學位論文得出可靠的結論。能夠認真研讀前人或同行的研究成果，加強學術交流，從中體悟前輩和同行學者的研究方法，進而找到適合自己研究對象的先進方法。

2.科學研究能力

碩士生不僅應具備學習、評價和利用已有研究成果的能力，還須要掌握扎實的數(shù)理化基礎知識和現(xiàn)代巖石力學、工程地質、現(xiàn)代采礦、礦物學、人工智能、礦業(yè)安全與環(huán)境等現(xiàn)場勘查、觀測技術以及相關的儀器操作、數(shù)據(jù)分析及實驗室實驗等基本能力。

碩士生應具備從前人研究成果或生產實踐中發(fā)現(xiàn)有價值的科學和工程技術問題的能力，以及解決實際問題的能力。包括針對科學和工程技術問題，提出研究思路、設計技術路線以及完成研究過程的能力。具有獲取研究數(shù)據(jù)資料、科學分析、推理，歸納、總結、論證和清晰表達所要解決的科學問題和工程問題的能力。

3.實踐能力

碩士生應具有較強的實踐能力、學術研究或技術開發(fā)方面的能力。能夠獨立完成文獻綜述，設計研究技術路線，開展實驗室和工程現(xiàn)場試驗，真實、準確、嚴密地分析、總結試驗研究結果，獨立撰寫學位論文、獨立回答同行質疑和從事學術交流。具備良好的協(xié)作精神和一定的組織研究能力。

4.學術交流能力

碩士生應具備良好的學術表達和交流能力，善于表達學術思想、闡述研究思路和技術手段、展示學術成果。學術思想的表達主要體現(xiàn)在運用特定的語言進行準確、清晰而富有層次的口頭表達和文字表達。學術成果的展示主要體現(xiàn)于適時在學術期刊、學術研討會、科研創(chuàng)新活動等平臺中發(fā)布自己的學術成果或技術發(fā)明。

5.其他能力

碩士生還應具有將理論與實際相結合的能力，善于運用自己的知識和技能解決礦業(yè)工程相關的實際問題和技術需求。應當積極參與礦業(yè)工程領域的科研活動或生產實踐活動，并熟悉科研或生產工作的一般工作流程和行規(guī)范。

（四）學位論文基本要求

1.規(guī)范性要求

（1）論文選題要全面、認真考量，理論前提成立且可靠，且要具體、有針對性。論文必須有關于選題的文獻檢索和評價，論述選題的學術價值、工程意義。

（2）論文必須以本學科和相鄰學科的相關學術理論作為論證自己觀點的理論支撐，且在文中體現(xiàn)出運用了自己所選擇的學術理論。論點要明確、論據(jù)要可靠、論證要充分，前后一致。不能無論據(jù)地主觀得出結論或不證自明。不能把教科書關于某一理論的介紹文字直接作為學術理論的論據(jù)。

（3）論文的核心學術概念要明確、嚴謹、有效，原則上只能來自學科內公認的學術論著對概念的闡釋。

（4）選擇的研究方法可以是理論研究、實驗研究、實例研究，或模擬研究。但要以可靠、有效為目的選擇適當?shù)难芯糠椒ā?/p>

（5）論文的格式、插圖、表格、計量單位、數(shù)學公式、數(shù)字用法、參考文獻等必須符合國際上的有關標準與規(guī)范的規(guī)定。

（6）論文必須有適量的參考文獻，原則上不少于60篇，其中最近3-5年內發(fā)表的文獻一般應占一半以上，國外文獻一般不少于10%。參考文獻目錄中所列的所有文獻必須在論文正文相應位置標注。

2.質量要求

論文的基本理論依據(jù)或前提要可靠。實驗或研究內容應完整，數(shù)據(jù)翔實、充分，分析合理。論文要有自己的新見解、新成果，論文中的設計、計算、實驗、分析、推理、歸納、討論等環(huán)節(jié)應連接密切，論文撰寫必須嚴格按照碩士學位論文格式要求，書寫規(guī)范條理，文字表達和圖表清晰。凡是在論文中引用他人的論述、分析、數(shù)據(jù)和結果等，必須在相應的地方加以標注。