（一）學(xué)科概況

控制科學(xué)與工程是研究系統(tǒng)與控制的理論、方法、技術(shù)及其工程應(yīng)用的學(xué)科?？刂瓶茖W(xué)與工程學(xué)科在我國的發(fā)展歷史悠久輝煌，是錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家為實現(xiàn)國家現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興而創(chuàng)建的。半個多世紀(jì)以來，本學(xué)科形成了理論堅實、綜合交叉性強、工程應(yīng)用與時俱進、人才培養(yǎng)適應(yīng)面寬的特點。

控制科學(xué)與工程學(xué)科在理論與實踐相結(jié)合、學(xué)科交叉滲透以及軍民融合發(fā)展等方面具有顯著的特色與優(yōu)勢，對我國社會經(jīng)濟發(fā)展和國家安全發(fā)揮了不可替代的重大作用。以控制科學(xué)與工程學(xué)科為基礎(chǔ)的自動化技術(shù)是人類文明和國家強盛的重要標(biāo)志，極大地提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，減輕了人類腦體勞動強度，創(chuàng)造了前所未有的經(jīng)濟效益和社會財富。自動化技術(shù)對提升國家綜合實力、改善生態(tài)環(huán)境和滿足人民對美好生活的愿望具有不可或缺的作用。從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、經(jīng)濟、社會、教育、醫(yī)療等各個行業(yè)，乃至家庭服務(wù)自動化技術(shù)在不斷降低勞動強度、提高生產(chǎn)效率的同時，也使我們的生活變得更加美好。自動化技術(shù)發(fā)展水平已成為衡量一個國家現(xiàn)代化程度的重要指標(biāo)。

智能、生物和網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)賦予控制科學(xué)與工程學(xué)科新的內(nèi)涵，使其超越了原來的時空限制，增強了學(xué)科所涉及的不確定性、多樣性和復(fù)雜性，使學(xué)科發(fā)展既面臨巨大挑戰(zhàn)，也獲得空前的發(fā)展機遇。

（二）學(xué)科內(nèi)涵

控制科學(xué)與工程以控制論、系統(tǒng)論和信息論等為基礎(chǔ)，是研究工程與社會經(jīng)濟系統(tǒng)的信息獲取、建模、動靜態(tài)特性分析、控制策略求解等理論與方法、以及各種控制和自動化系統(tǒng)的設(shè)計、實現(xiàn)和運行維護等技術(shù)的學(xué)科。本學(xué)科以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子信息、計算機和人工智能的等科學(xué)與技術(shù)為基礎(chǔ)，專業(yè)理論與相關(guān)技術(shù)主要包括自動控制原理、線性／非線性系統(tǒng)理論、多智能體理論、最優(yōu)控制、自適應(yīng)控制、智能控制、過程控制、運動控制、系統(tǒng)優(yōu)化與調(diào)度、系統(tǒng)辨識與建模仿真、現(xiàn)代檢測技術(shù)、多傳感器信息融合、模式識別、智能系統(tǒng)、計算機視覺、機器智能與機器學(xué)習(xí)、生物信息學(xué)、導(dǎo)航與制導(dǎo)系統(tǒng)等。

本學(xué)科研究方法主要包括理論、方法分析與工程實踐相結(jié)合，系統(tǒng)構(gòu)建、系統(tǒng)認知與系統(tǒng)優(yōu)化相結(jié)合，信息獲取與系統(tǒng)反饋相結(jié)合，物理實驗與仿真驗證相結(jié)合，控制策略算法、軟件與系統(tǒng)硬件相結(jié)合，性能評價與迭代優(yōu)化相結(jié)合等。

（三）學(xué)科范圍

控制科學(xué)與工程學(xué)科包括7個二級學(xué)科，分別是：控制理論與控制工程，檢測技術(shù)與自動化裝置，系統(tǒng)工程，模式識別與智能系統(tǒng)，導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制，生物信息學(xué)，建模仿真理論與技術(shù)。現(xiàn)簡要介紹如下：

1.控制理論與控制工程

以工程、經(jīng)濟、社會等系統(tǒng)為主要對象，以數(shù)學(xué)方法和計算機技術(shù)為主要工具，研究使受控系統(tǒng)自動運行并可實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設(shè)計和實現(xiàn)的理論、方法和技術(shù)。在新能源、新材料、特別是在信息和人工智能技術(shù)快速發(fā)展的驅(qū)動下，網(wǎng)絡(luò)化、多變量、強耦合、強非線性、高不確定性和動態(tài)約束等復(fù)雜系統(tǒng)屬性相繼融入了本學(xué)科的發(fā)展。主要研究方向包括：（1）復(fù)雜過程系統(tǒng)建模、控制與優(yōu)化；（2）復(fù)雜運動系統(tǒng)建模、 控制與優(yōu)化；（3）多智能體及其系統(tǒng)的分析、建模、優(yōu)化與協(xié)同控制；（4）控制策略，包括自適應(yīng)控制、變結(jié)構(gòu)控制、預(yù)測控制、優(yōu)化控制、容錯控制、數(shù)據(jù)與知識驅(qū)動的控制、學(xué)習(xí)與智能控制等；（5）動態(tài)系統(tǒng)故障診斷、預(yù)報與智能維護、安全/環(huán)境監(jiān)控與溯源診斷；（6）新型控制系統(tǒng)的構(gòu)建，包括離散事件動態(tài)系統(tǒng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、、自主智能無人系統(tǒng)、軟體機器人系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同控制和量子控制系統(tǒng)等；（7）全驅(qū)系統(tǒng)理論與應(yīng)用，包括全驅(qū)系統(tǒng)模型的建立，基于全驅(qū)系統(tǒng)方法的系統(tǒng)分析與設(shè)計以及基于全驅(qū)系統(tǒng)方法的實際控制系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用。

2.檢測技術(shù)與自動化裝置

研究控制系統(tǒng)及其運行環(huán)境的信息獲取、轉(zhuǎn)換、處理與感知的理論、方法和技術(shù)，為控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)提供信息基礎(chǔ)和計算保障，其實物載體主要包括各類傳感器、儀器儀表、現(xiàn)場總線、服務(wù)器與控制器等；研究基于檢測信息的各種力、能量或物質(zhì)傳遞與變送的機構(gòu)或裝置、以及相應(yīng)的集成和可靠性技術(shù)等，實物載體主要包括各種變送器、作動器和執(zhí)行機構(gòu)等。其理論基礎(chǔ)涉及物理學(xué)、信息科學(xué)和系統(tǒng)控制論等，主要運用物理學(xué)、數(shù)學(xué)、信息處理技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、傳感器與儀器儀表技術(shù)等開展研究，體現(xiàn)應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主、理論與實踐緊密結(jié)合的特點。主要研究方向包括：（1）信息采集、轉(zhuǎn)換、傳輸與處理技術(shù)，軟測量技術(shù)，多傳感器信息融合技術(shù)，新型傳感器和儀表，傳感器網(wǎng)絡(luò)；（2）工業(yè)自動控制裝置，嵌入式控制系統(tǒng)，分布式計算機控制系統(tǒng)；（3）工業(yè)現(xiàn)場總線，高速工業(yè)網(wǎng)絡(luò)，各類控制協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)；
（4）控制系統(tǒng)的自動測試與故障診斷方法，系統(tǒng)可靠性評估及設(shè)計。

3.系統(tǒng)工程

從系統(tǒng)整體和全生命周期出發(fā)，應(yīng)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)、計算機、網(wǎng)絡(luò)計算等工具和手段，對系統(tǒng)的構(gòu)成要素、組織結(jié)構(gòu)、信息交換、反饋控制等功能和行為進行分析、設(shè)計、制造和服務(wù)，充分調(diào)配各類資源，以達到系統(tǒng)的最優(yōu)設(shè)計、最優(yōu)控制、最優(yōu)管理等目標(biāo)。主要研究方向包括：（1）系統(tǒng)科學(xué)理論：復(fù)雜系統(tǒng)理論、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論等；（2）系統(tǒng)建模與仿真：系統(tǒng)辨識、建模與仿真等；（3）系統(tǒng)分析與優(yōu)化：非凸分析、數(shù)學(xué)規(guī)劃、運籌學(xué)、智能優(yōu)化與動態(tài)調(diào)度等；（4）決策理論與方法：決策論、博弈論與協(xié)同論等；（5）系統(tǒng)理論與方法的應(yīng)用：系統(tǒng)工程理論與方法在包括工程、社會、 經(jīng)濟、軍事、環(huán)境生態(tài)、能源、農(nóng)業(yè)、教育、水資源、人口等領(lǐng)域的應(yīng)用和系統(tǒng)集成技術(shù)。

4.模式識別與智能系統(tǒng)

以信息智能處理、認知科學(xué)與智能控制理論為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)方法、計算機技術(shù)等為主要途徑，研究各種各類信息、包括圖形圖像視頻語言文字等信息的處理、分類和理解的方法，并在此基礎(chǔ)上分析、構(gòu)建與完善智能系統(tǒng)，使其對外呈現(xiàn)出更高級的智能特性。主要研究方向包括：（1）計算機視覺與圖像處理：圖像和視頻的獲取、處理、分析、理解、辨識與應(yīng)用，智能視覺系統(tǒng)；（2）模式識別：模式分析和識別理論，文字、語音、圖像、視頻等媒體的識別及應(yīng)用；（3）智能計算與信息處理：機器學(xué)習(xí)、人工智能、集群智能等智能計算理論，大規(guī)模數(shù)據(jù)挖掘、 知識表達、處理與生成，復(fù)雜信息系統(tǒng)的優(yōu)化；（4）智能控制與智能系統(tǒng)：擬人的智能推理、啟發(fā)式智能、智能優(yōu)化、集群智能等，智能系統(tǒng)的構(gòu)建與組成，共性基本特征和演化機理，多智能體系統(tǒng)的自主協(xié)同控制與智能決策，智能系統(tǒng)的應(yīng)用，生物群體的信息協(xié)同處理機制與模型等。

5.導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制

以各種運動體（空天飛行器、水面艦船與水下航行器、無人駕駛車輛和移動機器人等）系統(tǒng)為主要對象，研究其位置、方向、軌跡、姿態(tài)的檢測、導(dǎo)引與控制中的理論、方法和實現(xiàn)技術(shù)。導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制以數(shù)學(xué)、力學(xué)、信息科學(xué)與技術(shù)、計算機技術(shù)、仿生感知技術(shù)、系統(tǒng)建模與仿真技術(shù)、以及系統(tǒng)控制論等為研究基礎(chǔ)，是空間科學(xué)探測、海洋資源開發(fā)與利用、空天地交通運輸和國防現(xiàn)代化等領(lǐng)域的核心支撐技術(shù)。主要研究方向包括：（1）運動體控制系統(tǒng)的分析和綜合：運動體系統(tǒng)的組成、基本原理、運動學(xué)與動力學(xué)模型，位姿控制與航跡優(yōu)化設(shè)計等；（2）導(dǎo)航與制導(dǎo)：運動體精密制導(dǎo)，導(dǎo)航理論與技術(shù)，導(dǎo)航與制導(dǎo)系統(tǒng)；（3）導(dǎo)航與制導(dǎo)系統(tǒng)的建模與仿真：運動控制系統(tǒng)的建模理論與方法，復(fù)雜制導(dǎo)控制系統(tǒng)的仿真理論與新技術(shù)；（4）導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制系統(tǒng)集成：導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制系統(tǒng)的綜合集成方法與實現(xiàn)技術(shù)；（5）新型導(dǎo)航制導(dǎo)器件：新型慣性器件，仿生導(dǎo)航制導(dǎo)器件，量子導(dǎo)航制導(dǎo)器件，脈沖星導(dǎo)航制導(dǎo)器件等。

6.生物信息學(xué)

以信息科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的觀點、方法和技術(shù)研究生命與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)與技術(shù)問題。分子生物學(xué)領(lǐng)域中的檢測和操作技術(shù)，以及信息、計算機和人工智能技術(shù)的不斷突破為生物信息學(xué)這一前沿交叉學(xué)科提供了難得的發(fā)展機遇。本學(xué)科將海量生物信息與生物分子網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，研究生物分子的鏈接機制、生物分子網(wǎng)絡(luò)的調(diào)控機制、生物信號的傳導(dǎo)、轉(zhuǎn)錄、復(fù)制和動態(tài)編碼機制，借以探索和揭示生命現(xiàn)象的本質(zhì)并為生命科學(xué)提供系統(tǒng)性的分析方法和工具。本學(xué)科的理論和方法論基礎(chǔ)涉及信息科學(xué)和生命科學(xué)兩個方面：分子生物學(xué)，生物化學(xué)和遺傳學(xué)等；生物信息系統(tǒng)，統(tǒng)計分析和因果關(guān)聯(lián)分析方法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，機器學(xué)習(xí)等。主要研究方向包括：（1）各種生物信息的采集、存儲、處理、分析及相關(guān)的可視化方法與技術(shù)，實現(xiàn)對海量生物信息的解譯和知識提??；（2）基因組學(xué)、轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、合成生物學(xué)、群體遺傳學(xué)等領(lǐng)域中的數(shù)據(jù)處理與分析方法；（3）描述和分析復(fù)雜生命系統(tǒng)的信息科學(xué)理論與方法及其在生命與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。

7.建模仿真理論與技術(shù)

是仿真系統(tǒng)構(gòu)建、建立待研究系統(tǒng)（已有系統(tǒng)或擬構(gòu)系統(tǒng)）或事物的數(shù)學(xué)物理模型，以及使用計算實驗的方法評估驗證已有系統(tǒng)是否滿足設(shè)計要求、或已有認識是否符合客觀規(guī)律的學(xué)科。建模仿真理論與技術(shù)已成為認識復(fù)雜事物、設(shè)計大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)不可或缺的研究范式和技術(shù)保障。本學(xué)科的理論基礎(chǔ)和方法論包括：基于相似理論（結(jié)構(gòu)相似、功能相似或物理效應(yīng)相似）的仿真系統(tǒng)建模；基于網(wǎng)絡(luò)化、智能化、協(xié)同化和普適化的仿真系統(tǒng)構(gòu)建；全系統(tǒng)、全壽命周期以及全方位的仿真應(yīng)用等。主要研究方向包括：（1）建模仿真理論與方法：建模仿真理論，仿真相似理論，仿真可信性理論，仿真方法論；（2）仿真系統(tǒng)與技術(shù)：仿真系統(tǒng)理論，仿真系統(tǒng)支撐環(huán)境，仿真系統(tǒng)構(gòu)建與運行技術(shù)；（3）仿真應(yīng)用：仿真應(yīng)用技術(shù)和軟件，仿真應(yīng)用共性技術(shù)和各領(lǐng)域的仿真應(yīng)用技術(shù)等。

（四）培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科培養(yǎng)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，具備系統(tǒng)思維和創(chuàng)新能力，適合從事控制科學(xué)理論與方法研究、控制工程領(lǐng)域各種控制和自動化技術(shù)與方法研究、控制系統(tǒng)或自動化系統(tǒng)研發(fā)設(shè)計與應(yīng)用等方面的各類專門人才。

1.碩士學(xué)位

培養(yǎng)學(xué)生掌握自動控制理論、先進控制系統(tǒng)技術(shù)、信息獲取與檢測技術(shù)、系統(tǒng)工程、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制、人工智能與模式識別、生物信息處理與分析、系統(tǒng)建模與仿真等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有從事控制科學(xué)理論研究、系統(tǒng)設(shè)計與技術(shù)開發(fā)、解決實際工程控制問題的能力，具有科學(xué)責(zé)任感，遵守學(xué)術(shù)倫理規(guī)范，了解本學(xué)科最新研究成果和發(fā)展動向，能用一門外國語熟練閱讀專業(yè)資料及撰寫科技論文，成為控制科學(xué)與工程學(xué)科的專門人才。

2.博士學(xué)位

培養(yǎng)學(xué)生在控制理論及其應(yīng)用、檢測技術(shù)與自動化裝置、系統(tǒng)工程、模式識別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制、生物信息學(xué)、建模仿真理論與技術(shù)等方面掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事控制科學(xué)理論研究和解決控制工程實際問題的創(chuàng)新能力，具有組織科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或?qū)I(yè)教學(xué)的能力，具有良好的學(xué)術(shù)道德規(guī)范意識和知識產(chǎn)權(quán)保護意識，熟悉本學(xué)科最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，能夠熟練運用一門外國語撰寫學(xué)術(shù)論文和交流，成為控制科學(xué)與工程學(xué)科的高級專門人才。

（五）相關(guān)學(xué)科

數(shù)學(xué)、物理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、力學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、遙感科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、機械工程、動力工程及工程熱物理、化學(xué)工程與技術(shù)、儀器科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、船舶與海洋工程、交通運輸工程、光學(xué)工程、軟件工程、管理科學(xué)與工程、生物學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等。

碩士學(xué)位基本要求

（一）獲本一級學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識

本學(xué)科碩士生應(yīng)掌握控制科學(xué)與工程領(lǐng)域中的基礎(chǔ)理論和專門知識；還要具備與數(shù)理方法、計算機科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、信息獲取與信息處理、智能科學(xué)與技術(shù)等相結(jié)合的跨學(xué)科領(lǐng)域知識結(jié)構(gòu)；同時，應(yīng)掌握獲得制科學(xué)與工程的國家重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿等知識的方法。本學(xué)科碩士生的知識結(jié)構(gòu)主要由基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識、工具性知識和跨學(xué)科知識構(gòu)成。其中，專業(yè)知識由本學(xué)科核心理論和針對不同研究方向設(shè)置的選修課程組成。

本學(xué)科碩士生應(yīng)掌握微積分、線性代數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程等。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課程，提高科學(xué)思維和邏輯推理的能力，能夠運用數(shù)學(xué)語言描述科學(xué)問題，建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型，并使用計算機工具進行科學(xué)分析和計算。

本學(xué)科碩士生應(yīng)掌握英文，能熟練地閱讀本專業(yè)的英文資料，能使用英文進行學(xué)術(shù)交流；掌握計算機程序設(shè)計；掌握控制科學(xué)與工程實驗方法和系統(tǒng)仿真技術(shù)；能夠熟練使用計算機和本學(xué)科相關(guān)的科學(xué)儀器設(shè)備。

（二）獲本一級學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)

本學(xué)科碩士生應(yīng)具有從事本學(xué)科工作的才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神，應(yīng)了解本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識。
碩士生應(yīng)努力學(xué)習(xí)本學(xué)科和相關(guān)研究方向的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，做到融會貫通、學(xué)以致用，促進自身的知識積累和研究素質(zhì)的提高。碩士生應(yīng)努力培養(yǎng)和提高控制系統(tǒng)內(nèi)信息提取、轉(zhuǎn)換、傳遞與處理過程中的方法與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)和實驗與仿真方法等實際動手能力。知識的補充和實際動手能力的培養(yǎng)不僅應(yīng)通過選修課程的方式進行，而且應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)術(shù)報告、專題講座、科研項目等多種形式，在科研實踐活動中不斷提高。

碩士生應(yīng)掌握本學(xué)科相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的保護方法，熟悉國家對版權(quán)、專利權(quán)、軟件著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律，了解知識產(chǎn)權(quán)保護中的社會公德，明白自己的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，熟悉所在院?；蚩蒲袡C構(gòu)為知識產(chǎn)權(quán)保護制訂的相關(guān)規(guī)定。碩士生應(yīng)自覺遵守社會公德，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，承擔(dān)自己學(xué)位論文和其他學(xué)術(shù)著作發(fā)表過程中的相應(yīng)責(zé)任。碩士生應(yīng)掌握本學(xué)科相關(guān)研究倫理的知識，在科研工作中遵循維護人的尊嚴(yán)、保護人的生命與健康、遵守倫理基本原則，應(yīng)積極遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和公認的生命倫理原則。

2.學(xué)術(shù)道德

本學(xué)科碩士生應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法。學(xué)術(shù)研究應(yīng)具有嚴(yán)謹求實、科學(xué)創(chuàng)新的態(tài)度，從事學(xué)術(shù)活動應(yīng)自覺遵守國家法律、社會公德和學(xué)術(shù)慣例；堅持做到一絲不茍、嚴(yán)謹為學(xué)、誠信為人，反對投機取巧、粗制濫造、急功近利；堅持科學(xué)的理性批判精神，維護科學(xué)研究的客觀性，堅持實事求是，遵守誠實求真的原則；樹立獻身科學(xué)事業(yè)的崇高理想，正確對待科學(xué)研究的名譽和回報。要認真、嚴(yán)謹、客觀、公正地進行學(xué)術(shù)評價，采取公開申報、回避等措施避免利益沖突。
學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則的總稱。碩士生在各項科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動中，必須遵守國家頒布的相關(guān)保密規(guī)定、所在院校或科研機構(gòu)制定的學(xué)術(shù)規(guī)范要求、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及本學(xué)科應(yīng)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價等規(guī)范。

（三）獲本一級學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力

1.獲取知識的能力

本學(xué)科碩士生應(yīng)具有通過課程學(xué)習(xí)、閱讀文獻、參加報告會、實際調(diào)研等各種方式和渠道，有效地獲取研究所需知識、研究方法的能力。

課程學(xué)習(xí)是碩士生系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識，拓寬知識領(lǐng)域，加深專業(yè)了解，提高分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。碩士生應(yīng)努力學(xué)習(xí)控制科學(xué)與工程堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，做到融會貫通、學(xué)以致用，提高自身的知識積累和研究素質(zhì)。

碩士生應(yīng)在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過閱讀學(xué)術(shù)專著和學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)報告會等多種形式和渠道培養(yǎng)主動獲取研究所需知識的自學(xué)能力。在閱讀學(xué)術(shù)專著的過程中，碩士生應(yīng)力求深入理解專著所表述的學(xué)術(shù)思想和知識體系。在閱讀學(xué)術(shù)論文的過程中，碩士生應(yīng)抓住論文所解決的科學(xué)問題，學(xué)習(xí)論文所表達的分析問題和解決問題的方式、方法。在參加學(xué)術(shù)報告會的過程中，碩士生應(yīng)積極思考，多提問題，抓住學(xué)術(shù)報告所解決的科學(xué)問題和解決問題的核心思想。

2.科學(xué)研究能力

本學(xué)科碩士生應(yīng)具有評價和利用已有研究成果的能力和解決實際問題的能力。

文獻綜述是培養(yǎng)碩士生評價和利用已有研究成果能力的重要環(huán)節(jié)。碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下廣泛閱讀本學(xué)科的文獻資料，及時了解本學(xué)科及相關(guān)研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)和最新進展。文獻閱讀應(yīng)以近年科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果和學(xué)術(shù)期刊的原始文獻資料為主，體現(xiàn)本學(xué)科的前沿性、新穎性和交叉性。

碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定詳細的學(xué)位論文研究工作計劃。論文工作計劃應(yīng)包括：研究方向、文獻閱讀、選題報告、課題研究、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位論文及實踐環(huán)節(jié)等方面的要求和進度。學(xué)位論文的研究應(yīng)針對本學(xué)科有價值的科學(xué)或技術(shù)問題進行，所選課題應(yīng)涉及本學(xué)科的前沿、熱點、難點和重要理論或技術(shù)等問題，應(yīng)具有理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值。學(xué)位論文研究工作應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由碩士生獨立完成。研究過程中，碩士生應(yīng)使用具有一定創(chuàng)新性的方法對所選課題進行深入研究并得出科學(xué)的實驗數(shù)據(jù)和合理的分析結(jié)論。學(xué)位論文研究成果應(yīng)得到本學(xué)科同行專家的認可。

3.實踐能力

本學(xué)科碩士生應(yīng)具有開展學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)的能力，開展科學(xué)技術(shù)實驗的技能，與他人合作開展科研工作的實踐能力。
碩士生應(yīng)通過參加與本學(xué)科的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或工程設(shè)計等科研工作培養(yǎng)和鍛煉自己的實踐能力。

以科學(xué)研究為內(nèi)容的科研工作主要包括：通過對本學(xué)科專業(yè)研究進展及現(xiàn)狀的了解和掌握，分析并提出本學(xué)科專業(yè)方向科學(xué)研究問題；在學(xué)位論文研究工作中對所提出的問題的解決方案和方法進行深入的研究；熟悉科學(xué)實驗中所涉及的對象特性、儀器設(shè)備工作原理和使用方法；并設(shè)計出合理的實驗研究方案；通過理論分析和實驗數(shù)據(jù)處理，得出相應(yīng)的研究結(jié)論。

以技術(shù)開發(fā)或工程設(shè)計為內(nèi)容的科研工作主要包括：通過對實際工程和生產(chǎn)過程現(xiàn)有技術(shù)進展及現(xiàn)狀的了解和掌握，分析提出本學(xué)科基于工程和生產(chǎn)需要為背景的、旨在改進和提高現(xiàn)有工程和生產(chǎn)技術(shù)水平的研究問題；在學(xué)位論文研究工作中，對所提出的問題探討新的技術(shù)方案和實現(xiàn)方法的可能性；熟悉實際工程和生產(chǎn)過程中所涉及的對象特性、儀器設(shè)備工作原理和使用方法；在比較、分析和實際應(yīng)用的基礎(chǔ)上，得出能夠?qū)Ω倪M和提高現(xiàn)有工程和生產(chǎn)技術(shù)水平有所借鑒的研究結(jié)論。

碩士生應(yīng)在學(xué)位論文研究工作中與導(dǎo)師和其他研究人員積極合作，培養(yǎng)與他人合作進行科學(xué)研究或技術(shù)開發(fā)工作的能力。在課程學(xué)習(xí)階段，碩士生應(yīng)積極與授課教師和同學(xué)進行討論，提高合作學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)位論文研究階段，碩士生應(yīng)定期向?qū)熤鲃訁R報研究工作的進展，分析研究工作中所遇到的問題，討論解決問題的技術(shù)路線，匯總研究工作的結(jié)果，梳理研究工作的成果。碩士生應(yīng)在與他人合作進行學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)的過程中虛心學(xué)習(xí)、實事求是，應(yīng)在研究過程中與合作者相互交流，應(yīng)在研究結(jié)果總結(jié)中反映合作者的貢獻。

4.學(xué)術(shù)交流能力

本學(xué)科碩士生應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)表達和交流的能力。碩士生在學(xué)期間應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)報告會、學(xué)術(shù)專題講座、學(xué)術(shù)會議等學(xué)術(shù)活動。在參加學(xué)術(shù)論壇的過程中，碩士生應(yīng)積極爭取機會就論文研究工作的階段性成果進行口頭報告；在參加學(xué)術(shù)報告會和專題講座的過程中，碩士生應(yīng)勤于思考、積極提問、主動交流。在參加學(xué)術(shù)會議時，碩士生應(yīng)虛心學(xué)習(xí)國內(nèi)外研究前沿的最新動態(tài)，善于歸納總結(jié)與論文研究工作相關(guān)的研究進展，積極與其他參會人員進行學(xué)術(shù)交流，鍛煉與他人進行學(xué)術(shù)交流的能力，并及時總結(jié)參加學(xué)術(shù)活動的心得、體會和收獲。碩士生在參加學(xué)術(shù)活動的過程中應(yīng)遵守國家和所在單位關(guān)于保密管理的相關(guān)規(guī)定，對涉密項目及其研究成果在未解密或公開前不得泄露涉密內(nèi)容。

5.其他能力

本學(xué)科碩士生應(yīng)當(dāng)具有將理論知識與實踐結(jié)合的能力，應(yīng)當(dāng)積極觀察工作中所遇到的具體問題，并將其凝練為相應(yīng)的科學(xué)理論問題；進而選擇合理的研究方法與技術(shù)路線，從而在更高視角對實際問題提出解決方案，提升研究的通用性與普適性。

（四）學(xué)位論文基本要求

1.規(guī)范性要求

碩士學(xué)位論文的撰寫應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨立完成，論文的內(nèi)容應(yīng)與碩士生論文研究工作緊密相關(guān)。碩士生在進行論文研究工作和撰寫學(xué)位論文的過程中應(yīng)以嚴(yán)謹求實、科學(xué)創(chuàng)新的態(tài)度進行，應(yīng)遵守國家法律法規(guī)、保密規(guī)定、社會公德和研究倫理，應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)慣例。

碩士學(xué)位論文的撰寫應(yīng)符合學(xué)術(shù)作品的公共規(guī)范和格式要求。論文應(yīng)有突出的主題，針對一個具體的控制科學(xué)與工程問題展開系統(tǒng)深入的研究，并得出有價值的科學(xué)技術(shù)研究結(jié)論。論文表述應(yīng)具有系統(tǒng)性和邏輯性，應(yīng)立論正確、觀點鮮明、層次清楚、重點突出、表達準(zhǔn)確、文字精練、圖表規(guī)范、數(shù)據(jù)可靠、說明透徹、推理嚴(yán)謹，應(yīng)避免使用文學(xué)性質(zhì)或帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性語言，對專業(yè)常識應(yīng)簡寫或不寫。

碩士學(xué)位論文按順序應(yīng)包括：中文封面、英文封面、關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明、中文摘要、英文摘要、目錄、主要符號對照表、引言、研究內(nèi)容和結(jié)果、結(jié)論、參考文獻、致謝、聲明、必要的附錄、個人科研工作經(jīng)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果等。學(xué)位論文應(yīng)使用規(guī)范簡體漢字撰寫（留學(xué)生論文可以使用中文或英文書寫，但應(yīng)使用中文封面）。

論文題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的主要內(nèi)容，切忌籠統(tǒng)。論文摘要是對研究內(nèi)容的高度概括，應(yīng)具有獨立性、自明性，應(yīng)是一篇簡短但意義完整的文章，應(yīng)包括：對問題及研究目的的描述、對使用方法和研究過程的簡要介紹、對研究結(jié)論的簡要概括等。論文引言應(yīng)包含：問題的提出、選題背景及意義、文獻綜述、研究方法、論文結(jié)構(gòu)安排等內(nèi)容。研究內(nèi)容和結(jié)果部分應(yīng)具體介紹作者的研究工作和取得的成果，并與他人結(jié)果進行客觀公平的對比以體現(xiàn)其有效性和局限性；對他人的研究成果一定要按照學(xué)術(shù)規(guī)范要求進行引用標(biāo)注，并明確加以說明和區(qū)分。各章之間要存在有機聯(lián)系，符合邏輯順序。結(jié)論部分應(yīng)對論文主要研究結(jié)果進行提煉和概括，主要闡述自己的創(chuàng)造性工作及所取得的研究成果在本學(xué)科中的地位、作用和意義，要嚴(yán)格區(qū)分自己取得的成果與導(dǎo)師及他人的科研工作成果，應(yīng)準(zhǔn)確、簡明、完整、有條理、實事求是地評價自己的研究成果，并指出可能的進一步研究方向。

2.質(zhì)量要求

碩士學(xué)位論文應(yīng)對所研究的課題提出新見解或新方法，表明作者具有從事科學(xué)研究工作的能力。論文所研究的題目應(yīng)涉及本學(xué)科的前沿和熱點，應(yīng)具有一定的理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值。論文應(yīng)提出新見解或使用創(chuàng)新性的方法對所選課題進行研究，并得出科學(xué)的實驗數(shù)據(jù)和合理的分析結(jié)論。論文研究成果的學(xué)術(shù)價值應(yīng)得到本學(xué)科同行專家的認可。