（一）學(xué)科概況

光學(xué)工程是一門歷史悠久而又與現(xiàn)代科學(xué)與時俱進(jìn)的學(xué)科，它的發(fā)展表征著人類文明的進(jìn)程，它的理論基礎(chǔ)——光學(xué)，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展道路，鑄就了幾何光學(xué)、波動光學(xué)、量子光學(xué)及非線性光學(xué)等基礎(chǔ)理論體系，揭示了光的產(chǎn)生和傳播的規(guī)律，以及光與物質(zhì)相互作用的關(guān)系，為促進(jìn)人類進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。早期，幾何光學(xué)和波動光學(xué)拓寬了人的視覺能力，建立了以望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、照相機(jī)、光譜儀和干涉儀等為典型產(chǎn)品的光學(xué)儀器工業(yè)，至今仍然發(fā)揮著重要作用。20世紀(jì)中葉，產(chǎn)生了全息術(shù)和以傅里葉光學(xué)為基礎(chǔ)的光學(xué)信息處理理論和技術(shù)，特別是20世紀(jì)60年代初激光器的發(fā)明，實現(xiàn)了高亮度和高時空相干性的光源，使光子不僅成為了信息的有效載體，而且成為了能量的有效載體。隨著激光技術(shù)和光電子技術(shù)的發(fā)展，光學(xué)工程已發(fā)展成為以光學(xué)為主，并與信息科學(xué)、能源科學(xué)、材料科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、空間科學(xué)、精密機(jī)械與制造、計算機(jī)科學(xué)及電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科緊密交叉和相互滲透的學(xué)科。它包含了許多重要的新興學(xué)科分支，如激光、光通信、光存儲與記錄、光學(xué)信息處理、光電顯示、全息和三維成像、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、微納光子學(xué)、薄膜和集成光學(xué)、光電子和光子技術(shù)、激光制造技術(shù)、弱光與紅外熱成像技術(shù)、光電傳感與測量、光纖光學(xué)、自適應(yīng)光學(xué)、超快光學(xué)、視光學(xué)、光電子材料與器件、非線性光學(xué)、太赫茲光子學(xué)、光場調(diào)控、光電儀器與技術(shù)、計算光學(xué)、空間與光學(xué)遙感技術(shù)以及綜合光學(xué)工程技術(shù)等。這些分支不僅使光學(xué)工程產(chǎn)生了質(zhì)的躍變，而且推動建立了一個規(guī)模迅速擴(kuò)大而又前所未有的現(xiàn)代光電產(chǎn)業(yè)，其主體集中在光的產(chǎn)生、獲取、傳輸、處理、記錄、存儲、顯示等光電信息領(lǐng)域，以及光電儀器、激光加工、智能制造、光通信、光電顯示、太陽能利用、固體照明、光感知等主干產(chǎn)業(yè)，具有數(shù)字化、集成化和微結(jié)構(gòu)化等技術(shù)特征，從而形成了獨立的學(xué)科體系。

20世紀(jì)以來，傳統(tǒng)的光學(xué)系統(tǒng)不斷地向智能化和自動化方向發(fā)展，并繼續(xù)發(fā)揮著重要作用。而光學(xué)在空間和海洋探索中的應(yīng)用催生了新的學(xué)科方向——空間光學(xué)和海洋光學(xué)。與此同時，現(xiàn)代光學(xué)正大踏步地向光子學(xué)邁進(jìn)，使光學(xué)進(jìn)入了光子學(xué)時代，主要研究光子的產(chǎn)生、傳輸、交換、控制（光開關(guān)、光放大、光調(diào)制、光變頻、光波復(fù)用、光限幅、光振蕩等)、探測及其與物質(zhì)（光子本身、電子、原子、分子、聲子、激子等）的相互作用。在先進(jìn)制造和國防技術(shù)等領(lǐng)城，以能量為主要特征的光子學(xué)，正在發(fā)揮巨大的作用。集傳感、處理和執(zhí)行功能于一體的微納光電系統(tǒng)和光子學(xué)技術(shù)，將成為光學(xué)工程學(xué)科新的重要發(fā)展方向。此外，結(jié)合“新科技革命”，光學(xué)工程學(xué)科必將在新能源（如太陽能發(fā)電、激光核聚變等）、生態(tài)環(huán)境與資源勘測（如光學(xué)遙感等）、生物醫(yī)學(xué)（如健康監(jiān)測、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)成像等）、信息技術(shù)（如光通信、光計算、光電融合、人工智能、集成電路與集成微系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)等）、先進(jìn)制造（如激光加工、微納加工、光刻機(jī)等）、以及重要基礎(chǔ)科學(xué)研究（如量子信息、物質(zhì)科學(xué)、天文物理與深空探索、對生命與腦的認(rèn)知與研究等）等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

（二）學(xué)科內(nèi)涵

1.研究對象

（1）光的產(chǎn)生與傳輸，如激光、LED等光源以及光在各種媒介中的傳輸特性等；

（2）光與物質(zhì)相互作用機(jī)理及其應(yīng)用，如光電轉(zhuǎn)換、光調(diào)制、光刻等；或以光作為能量的媒介及其應(yīng)用，如激光加工、激光核聚變、光伏發(fā)電等；

（3）以光作為信息傳遞的載體，對客觀事物與現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)識與探索，特別是以光作為視覺及其它人身感官的延伸，包括圖像及多維時空信息的獲取、傳輸、交換、存儲、處理、顯示及其應(yīng)用等；

（4）光電原理與技術(shù)在工業(yè)、能源、信息、醫(yī)學(xué)以及國防等領(lǐng)域的應(yīng)用，如光電儀器、光電成像技術(shù)、光電檢測技術(shù)，光通信等。

2.理論體系

作為一門理工交叉的學(xué)科，光學(xué)工程學(xué)科的理論體系得到不斷地完善，其中包括光的產(chǎn)生、光的傳輸、控制及光量子信息探測等理論；以光作為信息傳遞的載體，實現(xiàn)光電信息的獲取、存儲、處理、顯示等理論；以光子作為能量載體，以光與物質(zhì)的相互作用為基礎(chǔ)，研究光子與物質(zhì)相互作用的理論及光能轉(zhuǎn)換理論等。

3.知識基礎(chǔ)

光學(xué)工程學(xué)科在長期的發(fā)展過程中形成了支撐學(xué)科體系的兩大知識基礎(chǔ)，即以光作為信息傳遞載體的光電信息工程，以光與物質(zhì)相互作用為基礎(chǔ)的光子學(xué)與光電子技術(shù)。光學(xué)與光電子技術(shù)原理是光學(xué)工程學(xué)科的必備入門知識，光電成像原理、光電探測理論、光度學(xué)與色度學(xué)、光譜學(xué)、光學(xué)信息處理、光通信技術(shù)、紅外與夜視技術(shù)、激光原理、光電子技術(shù)、光子學(xué)理論、光波導(dǎo)理論、生物光子學(xué)理論、光電子材料與器件、非線性光學(xué)、微納光學(xué)等是光學(xué)工程學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)。光學(xué)工程學(xué)科是光學(xué)與工程相結(jié)合的學(xué)科，因此從事光學(xué)工程學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究，必不可少地需要堅實的數(shù)理基礎(chǔ)知識；光學(xué)工程學(xué)科具有鮮明的學(xué)科交叉性和科技前沿性，它緊密地與物理、計算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、微電子科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、化學(xué)與材料科學(xué)聯(lián)系在一起，因此，除光學(xué)工程學(xué)科的相關(guān)工程和技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)知識外，還應(yīng)有人工智能、生物醫(yī)學(xué)、電子信息、計算機(jī)、儀器、集成電路、精密機(jī)械與制造、材料等工程與技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)知識；光學(xué)工程學(xué)科具有明顯的推動社會進(jìn)步的特征，尤其當(dāng)前的光電子技術(shù)、光子技術(shù)等關(guān)系到科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和國防發(fā)展，它的研究成果在改變觀世界的同時，不同程度地推進(jìn)人類社會的文明與進(jìn)步，因此，從事光學(xué)工程學(xué)科的學(xué)習(xí)與研究，需要有人文社會科學(xué)知識基礎(chǔ)。

（三）學(xué)科范圍

光學(xué)工程一級學(xué)科下設(shè)光電信息工程、光子學(xué)與光電子技術(shù)兩個二級學(xué)科，既各有側(cè)重，又有交叉。

1.光電信息工程

以光作為信息傳遞的載體，對客觀事物與現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)識與探索，特別是光作為視覺及其他人身感官的延伸，涉及圖像及多維時空信息的探測、成像、傳輸、交換、存儲、處理、顯示和傳感等；利用光與物質(zhì)的相互作用，采用光敏器件進(jìn)行光電信息探測；利用光的等效性原理進(jìn)行圖像及多維時空結(jié)構(gòu)的觀察與處理等。其主要研究內(nèi)容為：光電儀器、光電成像技術(shù)與系統(tǒng)、光電檢測與光電傳感、光學(xué)技術(shù)與制造、輻射度學(xué)、色度學(xué)與光譜技術(shù)、光電材料與器件、大氣光學(xué)與自適應(yīng)光學(xué)、空間與海洋光學(xué)、光信息處理技術(shù)、光存儲與顯示技術(shù)、紅外與夜視技術(shù)、光通信技術(shù)與器件、導(dǎo)波光學(xué)與技術(shù)、環(huán)境光學(xué)與技術(shù)、視光學(xué)技術(shù)等。

2.光子學(xué)與光電子技術(shù)

以光與物質(zhì)的相互作用為基礎(chǔ)，研究光子的產(chǎn)生、傳輸以及控制，如激光與發(fā)光光源、光放大與光的非線性效應(yīng)等；研究光能轉(zhuǎn)換形式，如激光制造技術(shù)、激光核聚變和光能應(yīng)用等。以光子作為信息載體，研究光子與物質(zhì)的相互作用機(jī)理及其相關(guān)技術(shù)，如微結(jié)構(gòu)光學(xué)與光集成、各類光子器件等。以光子和電子的相互轉(zhuǎn)換與操控為主題，研究光電融合集成機(jī)理及其技術(shù)。其主要研究內(nèi)容為：激光與光子學(xué)技術(shù)、激光應(yīng)用技術(shù)、非線性光學(xué)、微納光子學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)光子學(xué)、光電材料與器件、集成光子學(xué)與光電子學(xué)、光電融合集成芯片與集成微系統(tǒng)、能源光子學(xué)、紫外與X射線光學(xué)、紅外光學(xué)、太赫茲與微波光子學(xué)、量子光學(xué)與器件等。

（四）培養(yǎng)目標(biāo)

1.碩士學(xué)位

具有光學(xué)工程學(xué)科系統(tǒng)、扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有學(xué)術(shù)研究的基本能力和獨立從事光學(xué)工程領(lǐng)域研究、開發(fā)工作的創(chuàng)新型人才。具體包括應(yīng)在光學(xué)工程學(xué)科領(lǐng)域具有堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識。熟悉本學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展方向和學(xué)術(shù)研究前沿，有較扎實的工程實踐能力，初步具有獨立進(jìn)行理論和實驗研究的能力及從事技術(shù)開發(fā)的能力，有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)，良好的溝通交流能力，掌握一門外國語，應(yīng)能承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)的科研、教學(xué)、工程技術(shù)和管理工作，成為身心健康、具有家國情懷、德智體美勞全面發(fā)展的新時代中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。

2.博士學(xué)位

應(yīng)具有光學(xué)工程有關(guān)領(lǐng)域的寬廣而扎實的理論基礎(chǔ)，并能將光學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)原理與技術(shù)相互結(jié)合并交叉應(yīng)用于科學(xué)研究或工程實踐中。系統(tǒng)深入地了解本學(xué)科相關(guān)范圍的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握現(xiàn)代分析測試和工程設(shè)計的方法和技術(shù)。具有獨立承擔(dān)科研任務(wù)的能力，以及嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。獨立從事光學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新性的研究工作和解決實際問題。至少掌握一門外國語，并熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。能獨立承擔(dān)科研、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)和管理工作，成為身心健康、具有家國情懷、德智體美勞全面發(fā)展的新時代中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。

（五）相關(guān)學(xué)科

物理學(xué)、儀器科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、材料科學(xué)與工程、智能科學(xué)與技術(shù)、集成電路科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程、機(jī)械工程、納米科學(xué)與工程。

碩士學(xué)位基本要求

（一）獲本一級學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識

本學(xué)科碩士生應(yīng)具備較堅實的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)理論知識;掌握較寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,包括電子信息技術(shù)、控制科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)（幾何光學(xué)、物理光學(xué)）、光電子技術(shù)、激光技術(shù)等；較深入地掌握光電檢原理、光學(xué)信息處理、光通信技術(shù)、非線性光學(xué)等專業(yè)知識。此外,還應(yīng)掌握計算機(jī)技術(shù)、外語、管理類等工具知識。

（二）獲本一級學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)

1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)

崇尚科學(xué)精神,熱愛科學(xué),對學(xué)術(shù)研究懷有濃厚的興趣,能夠自覺地鉆研科學(xué)現(xiàn)象中蘊(yùn)藏的科學(xué)規(guī)律。具備良好的學(xué)術(shù)潛力和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,能承擔(dān)光學(xué)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與工程技術(shù)研究,具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力。掌握并尊重與本學(xué)科相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán),在研究過程中,要對本領(lǐng)域相關(guān)研究的發(fā)明權(quán)、相關(guān)觀點的發(fā)現(xiàn)權(quán)準(zhǔn)確表述,合理引用。遵循學(xué)術(shù)研究倫理,具有高度的社會責(zé)任感,借助學(xué)科知識服務(wù)于社會發(fā)展和科技進(jìn)步。

2.學(xué)術(shù)道德

本學(xué)科碩士生應(yīng)恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,實事求是,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),避免各種形式的學(xué)術(shù)不端行為。遵守國家各項法律、法規(guī)和道德規(guī)范。尊重知識產(chǎn)權(quán),嚴(yán)禁以任何方式漠視、淡化、曲解乃至剽竊他人成果。

（三）獲本一級學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力

1.獲取知識的能力

本學(xué)科碩士生應(yīng)通過查閱資料、學(xué)術(shù)交流和實際調(diào)研等方式了解本學(xué)科領(lǐng)域或某一研究方向中的學(xué)術(shù)前沿問題,包括國內(nèi)外光學(xué)工程領(lǐng)域或某一研究方向的最新發(fā)展動向,以及國內(nèi)外學(xué)者在本學(xué)科領(lǐng)域或某一研究方向的最新研究成果等。本學(xué)科碩士生通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和工程實踐的鍛煉以及相關(guān)課題的研究,能有效地獲取專業(yè)知識和相應(yīng)研究方法的能力。本學(xué)科碩士生應(yīng)掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理方法,對本學(xué)科的研究進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理模型的描述與分析;掌握系統(tǒng)的科學(xué)方法,具備從個體到整體進(jìn)行系統(tǒng)的整體優(yōu)化能力。

2.科學(xué)研究能力

開展學(xué)術(shù)研究和工程設(shè)計是本學(xué)科碩士生必備的能力之一。開展學(xué)術(shù)研究和工程設(shè)計主要包括獨立查詢資料、獨立調(diào)查、獨立思考、獨立進(jìn)行理論分析、獨立進(jìn)行科學(xué)實驗和工程設(shè)計、獨立撰寫學(xué)位論文等方面。本學(xué)科碩士生應(yīng)具備學(xué)習(xí)、分析和綜述前人研究成果的能力,以及具有發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。此外,本學(xué)科碩士生還應(yīng)具備較強(qiáng)的協(xié)作與團(tuán)隊意識。

3.實踐能力

本學(xué)科碩士生應(yīng)具有較強(qiáng)的工程實踐能力,較強(qiáng)的獲取知識和相關(guān)研究領(lǐng)域最新信息的能力。為更好地解決光學(xué)工程領(lǐng)域的某一工程實際問題,應(yīng)具有較強(qiáng)的動手能力、實驗及工程研究能力,獨立撰寫學(xué)位論文、獨立進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)咨詢的能力。能勝任科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

4.學(xué)術(shù)交流能力

學(xué)術(shù)交流是本學(xué)科碩士生發(fā)現(xiàn)問題、獲取信息、獲得思路、掌握學(xué)術(shù)前沿動態(tài)的重要途徑和基本能力之一。本學(xué)科碩士生還應(yīng)當(dāng)善于表達(dá)設(shè)計思路和學(xué)術(shù)思想,展示學(xué)術(shù)成果。設(shè)計思路和學(xué)術(shù)思想的表達(dá)主要體現(xiàn)在運用特定的語言進(jìn)行準(zhǔn)確、清晰而富有層次的口頭表達(dá)和文字表達(dá)。學(xué)術(shù)成果的展示主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)網(wǎng)站、學(xué)術(shù)研討會、學(xué)術(shù)咨詢等平臺公開發(fā)表研究成果。

5.其他能力

碩士生應(yīng)熟練使用必要的現(xiàn)代化信息工具和軟件,如網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、數(shù)據(jù)處理等。具備健康的體魄和心理素質(zhì)以應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)。具備較好的團(tuán)隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

（四）學(xué)位論文基本要求

1.規(guī)范性要求

本學(xué)科碩士學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)位授予單位規(guī)定的學(xué)位論文基本格式。學(xué)位論文規(guī)范性包括論文寫作、文獻(xiàn)引用和綜述、理論分析、實驗數(shù)據(jù)及分析等多方面。

（1）學(xué)位論文寫作應(yīng)符合科技論文寫作規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、邏輯嚴(yán)密、語言流暢;公式、符號、單位和圖表等均要符合規(guī)范。

（2）學(xué)位論文一般應(yīng)包括論文課題的研究背景和任務(wù),國內(nèi)外在該研究領(lǐng)域的研究情況和發(fā)展趨勢,必要的理論分析和原理闡述,應(yīng)對實驗或仿真結(jié)果有分析和總結(jié),以及對全文工作的總結(jié)、展望和參考文獻(xiàn)列表等內(nèi)容。

（3）學(xué)位論文文獻(xiàn)引用要準(zhǔn)確、恰當(dāng),要引述具有代表性的文獻(xiàn),還要注意找到最原始的文獻(xiàn),避免過多的轉(zhuǎn)引。文獻(xiàn)引用要有必要性,所列文獻(xiàn)的觀點或材料應(yīng)當(dāng)與論文內(nèi)容匹配,避免虛列;文獻(xiàn)綜述和評價應(yīng)客觀、公正,不抬高、不貶低。

（4）學(xué)位論文理論分析應(yīng)系統(tǒng)而深入,原理闡述準(zhǔn)確而清晰。

（5）實驗方法要合理,實驗數(shù)據(jù)要可靠,要對實驗結(jié)果有深入分析和明確的結(jié)論。

2.質(zhì)量要求

本一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士的創(chuàng)新成果應(yīng)體現(xiàn)學(xué)位申請人在本學(xué)科（領(lǐng)域）掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，且具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。碩士學(xué)位論文研究通?？蓜澐譃榛A(chǔ)理論研究、技術(shù)創(chuàng)新研究和工程應(yīng)用研究三類。以基礎(chǔ)理論研究為主的碩士學(xué)位論文,必須至少提出或明顯改進(jìn)一個理論命題。對所提出的理論命題首先要清晰表述,其次進(jìn)行詳細(xì)論證。需要給出例證的,要舉出例子。對于不同類型的理論命題,可以是嚴(yán)密的形式邏輯證明,也可以是系統(tǒng)地歸納論證。不論什么方式論證,都必須語言明晰、無歧義,注意區(qū)分充分性條件、必要性條件和充分必要性條件,要言之有度。對命題的成立條件必須有明確的論述。關(guān)于所提命題的科學(xué)意義要恰當(dāng)陳述。

以技術(shù)或方法創(chuàng)新研究為主的碩士學(xué)位論文,對所提技術(shù)或方法一是必須給出可操作性描述,二是要進(jìn)行理論依據(jù)論證,三是要對技術(shù)或方法的效果或優(yōu)劣做出分析性說明。對于在已有技術(shù)或方法上的改進(jìn),要論證改進(jìn)的效果;對于提出與已有技術(shù)或方法不同的新技術(shù)或新方法,必須論證比已有技術(shù)或方法先進(jìn)在何處。另外,要給出方法具體應(yīng)用的例證。

以工程應(yīng)用研究為主的碩士學(xué)位論文,圍繞工程實際項目進(jìn)行設(shè)計、優(yōu)化及開發(fā),關(guān)鍵是解決實際問題。

本學(xué)科碩士論文一般應(yīng)含有能說明其獲得自主知識產(chǎn)權(quán)的研究成果，包括但不限于學(xué)術(shù)論文、專利、軟件著作權(quán)、報告等。