一、為適應(yīng)我國現(xiàn)代統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展對應(yīng)用統(tǒng)計專門人才的迫切需要，完善應(yīng)用統(tǒng)計人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用統(tǒng)計人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用統(tǒng)計人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位。

二、應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位的英文名稱為“Master of Applied Statistics”，英文縮寫M.A.S.。

三、應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計學背景，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)采集、處理、分析和開發(fā)的知識與技能，具備熟練應(yīng)用計算機處理和分析數(shù)據(jù)的能力，能夠在國家機關(guān)、黨群團體、企事業(yè)單位、社會組織及科研教學部門從事統(tǒng)計調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理的高層次、應(yīng)用型應(yīng)用統(tǒng)計專門人才。

四、應(yīng)用統(tǒng)計碩士課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用統(tǒng)計實踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識與素質(zhì)要求，突出統(tǒng)計實際操作能力的訓練，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題能力的培養(yǎng)。教學方法要重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、專業(yè)實習等方法。

五、應(yīng)用統(tǒng)計碩士培養(yǎng)過程須突出應(yīng)用統(tǒng)計實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。

六、應(yīng)用統(tǒng)計碩士專任教師須具有較強的專業(yè)實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自應(yīng)用統(tǒng)計實踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔專業(yè)課程教學，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學位論文須與應(yīng)用統(tǒng)計實際問題、實際數(shù)據(jù)和實際案例緊密結(jié)合，體現(xiàn)學生運用應(yīng)用統(tǒng)計及相關(guān)學科理論、知識和方法分析、解決應(yīng)用統(tǒng)計實際問題的能力。論文類型可采用與數(shù)據(jù)收集、整理、分析相關(guān)的調(diào)研報告，數(shù)據(jù)分析報告，應(yīng)用統(tǒng)計方法的實證研究等形式。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有應(yīng)用統(tǒng)計實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學分、完成專業(yè)實習并通過學位論文答辯者，授予應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位。

九、積極推進應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位與統(tǒng)計類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位由國家批準的應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位證書由國務(wù)院學位委員會辦公室統(tǒng)一印制。