鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院源自1956年原鄭州大學(xué)馬列主義教研室，1985年起招收思想政治教育專業(yè)本科生。2010年，馬克思主義學(xué)院獨立建院。2017年被中宣部、教育部確定為第二批全國重點馬克思主義學(xué)院，2018年成為河南省委宣傳部與鄭州大學(xué)共建單位，2019年入選第一批河南省重點馬克思主義學(xué)院。

一、機構(gòu)設(shè)置

馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（國家級）和河南省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，設(shè)有馬克思主義研究院、河南省高端智庫——河南省意識形態(tài)安全研究中心、鄭州大學(xué)社會主義核心價值觀研究中心、鄭州大學(xué)思想政治教育研究室、國家領(lǐng)土主權(quán)與海洋權(quán)益協(xié)同創(chuàng)新中心鄭州大學(xué)分中心、鄭州大學(xué)越南研究所、鄭州大學(xué)黨的建設(shè)研究中心等研究機構(gòu)。現(xiàn)有馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、形勢與政策、思想道德與法治、研究生思想政治理論課、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論等七個公修課教研室及思想政治教育和馬克思主義理論兩個專業(yè)課教研室。

二、思想政治理論課

馬克思主義學(xué)院承擔(dān)全校本碩博7萬余學(xué)生的思想政治理論課教育教學(xué)任務(wù)，開設(shè)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德與法治、形勢與政策、新時代中國特色社會主義理論與實踐、中國馬克思主義與當(dāng)代、“四史”教育專題等課程，學(xué)院教師獲批“全國高校思政課名師工作室”，致力于為專業(yè)人才培養(yǎng)提供思想道德素質(zhì)和政治方向保障，培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人。

三、學(xué)科與專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有馬克思主義理論博士后科研流動站、馬克思主義理論一級學(xué)科博士點、馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點，以及科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、中共黨史、國際關(guān)系等三個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院自1985年起招收思想政治教育專業(yè)本科生，2021年啟動馬克思主義理論專業(yè)本科生招生。思想政治教育專業(yè)現(xiàn)為國家級一流本科專業(yè)、河南省一流本科專業(yè)。

四、科學(xué)研究

近年來，學(xué)院獲批國家社科基金25項，其中重大項目4項、重點項目1項；省部級項目40余項；在中文核心及以上期刊發(fā)表文章200余篇，其中《馬克思主義研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》、人民日報（理論版）、光明日報（理論版）等權(quán)威報刊70余篇。獲教育部高等學(xué)?？蒲袃?yōu)秀成果獎（人文社科）二等獎1項，省部級社科優(yōu)秀成果獎10余項。馬克思主義研究院的成立，將會使學(xué)院的科研工作得到進一步發(fā)展。

五、師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職員工116人，其中教授19人、副教授29人，具有博士學(xué)位82人。博士研究生導(dǎo)師26人，碩士研究生導(dǎo)師78人；同時擁有兼職思政課教師170余人?，F(xiàn)有國家社科基金重大項目首席專家5人，河南省管高等院校省級高層次人才1人，教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，教育部大中小學(xué)思政一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會成員1人，“全國思政課教學(xué)能手”2人，“全國思政課影響力提名人物”1人，“全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃”1人，“全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)推廣計劃”1人，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會代表1人，全國“最美教師”1人，首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動特等獎獲得者1人，河南省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者3人，河南省教學(xué)技能大賽（思政組）特等獎獲得者4人。

六、保障措施

學(xué)院為教師提供有教師工作室及教學(xué)科研設(shè)備，方便教師們進行教學(xué)交流和科研工作。為鼓勵老師積極做好教學(xué)和科研，學(xué)院為每位老師特別設(shè)置教學(xué)改革項目立項、國家社科基金培育項目立項等項目支持，鼓勵教師依托科研項目舉行學(xué)術(shù)交流會議，支持教師積極開展學(xué)術(shù)交流。