學(xué)院概況

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的前身是原雁北師專(zhuān)數(shù)學(xué)系，始建于1959年，1988年起招收本科生，迄今有60多年的辦學(xué)歷史。2007年，數(shù)學(xué)系與雁北師院計(jì)算中心、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)理系合并，組建數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院。2018年5月份更名為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院（計(jì)算機(jī)系獨(dú)立為計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院）。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是山西省特色專(zhuān)業(yè)，省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)；統(tǒng)計(jì)學(xué)是校級(jí)一流專(zhuān)業(yè)。應(yīng)用數(shù)學(xué)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)是我校2021年7月份獲批的新增學(xué)位點(diǎn)?，F(xiàn)有5個(gè)計(jì)算機(jī)公共實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)藏書(shū)達(dá)2220冊(cè)資料室。2008年成立應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所，2013年建成應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研究所，2016年建成量子信息科學(xué)研究所，2018年成立了大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析協(xié)同創(chuàng)新中心，2020年建成數(shù)學(xué)建模與統(tǒng)計(jì)分析大同市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室面積586平米，儀器設(shè)備600余萬(wàn)元。

師資隊(duì)伍

學(xué)院現(xiàn)有教職員工113名，其中教授11人，副教授46人，山西省131領(lǐng)軍人才1名，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人1人，山西省教學(xué)名師1名，山西省“三晉英才”支持計(jì)劃3人，大同市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人。具有博士學(xué)位的23人。學(xué)院師資力量雄厚，并且在年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)諸方面形成了較好的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

教學(xué)科研

學(xué)院注重教學(xué)與科研相結(jié)合，努力提高科研水平，成效顯著，有相對(duì)穩(wěn)定、特色鮮明的研究方向六個(gè)：泛函微分方程方向、量子信息理論方向、不確定理論及其應(yīng)用方向、復(fù)雜系統(tǒng)可靠性評(píng)估方向、半?yún)?shù)統(tǒng)計(jì)分析方向、運(yùn)動(dòng)體建模與統(tǒng)計(jì)分析方向。近三年獲批科研項(xiàng)目41項(xiàng)（其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)），總經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)385.24萬(wàn)元；發(fā)表論文183篇，其中SCI收錄69篇；出版論著5部；獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)1項(xiàng)；舉辦全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議2次。近三年來(lái)，科學(xué)研究在向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變方面取得明顯成效，有15個(gè)科研項(xiàng)目屬于應(yīng)用型項(xiàng)目，其中 “山西省黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系研究”項(xiàng)目是與國(guó)家統(tǒng)計(jì)局大同調(diào)查隊(duì)合作的橫向項(xiàng)目，與地方企事業(yè)單位展開(kāi)了密切合作，服務(wù)地方能力不斷提升。

學(xué)院積極開(kāi)展面向應(yīng)用型理念的教學(xué)研究與改革。實(shí)施了以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建 ”為內(nèi)容的“一院一品”綜合教學(xué)改革，從教學(xué)資源、教學(xué)模式、教學(xué)手段、協(xié)同育人等方面取得成效，課程建設(shè)方面：《泛函分析》認(rèn)定為國(guó)家級(jí)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流課程，《高等數(shù)學(xué)》、《線(xiàn)性代數(shù)》、《概率論》獲批省級(jí)一流課程；課程思政建設(shè)方面：《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》、《泛函分析》3門(mén)課程入選了山西省課程思政項(xiàng)目，課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大賽取得了1個(gè)省一等獎(jiǎng)，1個(gè)省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；省級(jí)教改項(xiàng)目7項(xiàng)，教改論文37篇，教材11本；教師隊(duì)伍建設(shè)方面：獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽共計(jì)20人次，學(xué)生競(jìng)賽方面：三年來(lái)，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、市調(diào)大賽等國(guó)家、省級(jí)競(jìng)賽共計(jì)100余項(xiàng)。實(shí)踐教學(xué)方面：共建立了實(shí)踐基地39個(gè)。協(xié)同育人方面：與國(guó)家統(tǒng)計(jì)局大同調(diào)查大隊(duì)深度融合，我院師生參與了調(diào)查大隊(duì)的扶貧工作統(tǒng)計(jì)分析和“學(xué)黨史”系列活動(dòng)，共建立了3在落實(shí)定位與目標(biāo)方面邁出堅(jiān)實(shí)步伐。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)院遵循“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的理念，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。2013-2019年以來(lái)，在學(xué)院教師的精心指導(dǎo)下參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，共獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)23項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)24項(xiàng)，省三等獎(jiǎng)32項(xiàng)；優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名；在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲國(guó)家三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲省一等獎(jiǎng)28項(xiàng)，省二等獎(jiǎng)20項(xiàng)，省三等獎(jiǎng)40項(xiàng)。2016-2019年，學(xué)生參加“山西高校教師教育聯(lián)盟師范生教學(xué)技能競(jìng)賽”獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生參加“數(shù)學(xué)周報(bào)杯全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)微課”大賽獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)18項(xiàng)。學(xué)生參加“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲省級(jí)金獎(jiǎng)。2020年組織學(xué)生參加全國(guó)高校傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)答獲山西省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省一、二、三等獎(jiǎng)分別8人、9人、26人；參加全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查大賽獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2021-2022年金地杯山西省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；高教社杯大學(xué)生數(shù)學(xué)建模獲省一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)；正大杯全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查大賽獲省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；全國(guó)大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模大賽獲國(guó)家三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽專(zhuān)業(yè)組獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，三等獎(jiǎng)28項(xiàng)

我院團(tuán)委通過(guò)組織和引導(dǎo)全院志愿者開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，立足學(xué)院，面向社會(huì)，充分發(fā)揮大學(xué)生知識(shí)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，廣泛開(kāi)展形式各樣內(nèi)容豐富的志愿活動(dòng)。

學(xué)院努力加強(qiáng)交流與合作，增強(qiáng)開(kāi)放辦學(xué)意識(shí)。2012年學(xué)院承辦了“第十二屆全國(guó)泛函微分方程學(xué)術(shù)會(huì)議”；2013年承辦了“山西省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)”；2017年承辦“秦晉工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)”和“泛函微分方程前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。2018年承辦了“Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教師培訓(xùn)研討會(huì)”和“量子信息理論研討會(huì)”。2020年與北京學(xué)而思教育科技有限公司、晉中新大陸雙語(yǔ)學(xué)校簽訂了教學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化實(shí)踐基地。

在服務(wù)社會(huì)方面，學(xué)院努力提高服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。2010-2014年以來(lái)，2016年，學(xué)院承擔(dān)教育部、財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”——山西省中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)山西省農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教師1100余人。2014年12月25日省教育廳績(jī)效考評(píng)組專(zhuān)家對(duì)培訓(xùn)工作給予很高的評(píng)價(jià)。2016年9月4日—11月6日，學(xué)院再次接受培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)“置換脫產(chǎn)”項(xiàng)目小學(xué)教師128名，“訪名?！表?xiàng)目小學(xué)教師98名，從課程設(shè)置到教師聘用的所有培訓(xùn)項(xiàng)目均受到學(xué)員們的一致好評(píng)。2018年繼續(xù)承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村中小學(xué)骨干教師170余人。

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)簡(jiǎn)介

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有專(zhuān)任教師17人，行業(yè)教師24人，其中山西省教學(xué)名師1人，山西省131領(lǐng)軍人才1人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人1人，山西省“三晉英才”支持計(jì)劃4人，大同市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人。近五年主持國(guó)家自然科學(xué)基金6項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)550多萬(wàn)元。行業(yè)教師有深厚的數(shù)據(jù)工程、經(jīng)濟(jì)分析及政府統(tǒng)計(jì)實(shí)踐基礎(chǔ)，已建成10余個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

本學(xué)科以數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)建模與統(tǒng)計(jì)分析大同市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為依托，是統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的交叉，突出應(yīng)用性、實(shí)踐性。

本學(xué)位點(diǎn)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。1、大數(shù)據(jù)分析：從數(shù)學(xué)角度對(duì)大數(shù)據(jù)計(jì)算的基本問(wèn)題開(kāi)展系統(tǒng)研究，為大數(shù)據(jù)分析與處理技術(shù)提供數(shù)學(xué)基礎(chǔ)算法支持，對(duì)環(huán)境統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析處理。2、政府統(tǒng)計(jì)：對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)建模，對(duì)政府?dāng)?shù)據(jù)、旅游數(shù)據(jù)、金融數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與預(yù)測(cè)，為決策和行動(dòng)提供依據(jù)和建議。3、可靠性分析：綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和不確定理論研究地方加工制造業(yè)中的關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的變化情況、故障模式和機(jī)理及對(duì)剩余壽命進(jìn)行預(yù)測(cè)，提升生產(chǎn)安全性和運(yùn)行生產(chǎn)效率，進(jìn)而為設(shè)備的設(shè)計(jì)和維修提供決策依據(jù)。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（四年制本科，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、抽象代數(shù)、常微分方程、概率論、復(fù)變函數(shù)論、實(shí)變函數(shù)論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、泛函分析、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)-等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)基本理論、方法和技能，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)與科技發(fā)展需求進(jìn)行知識(shí)更新，能夠在數(shù)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理等工作的復(fù)合型人才。使學(xué)生具備初步的數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)教育研究的能力，掌握數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)驗(yàn)手段，掌握一門(mén)外語(yǔ)，成為能在高等和中等學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行數(shù)學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)、教育研究及其它教育的工作者。同時(shí)為研究生教育培養(yǎng)合格的人才。

統(tǒng)計(jì)學(xué)（四年制本科，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位）

核心課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、實(shí)變與泛函、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、抽樣調(diào)查、應(yīng)用回歸分析、多元統(tǒng)計(jì)分析、隨機(jī)過(guò)程、時(shí)間序列分析、可靠性統(tǒng)計(jì)、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)軟件等。

培養(yǎng)目標(biāo)：統(tǒng)計(jì)學(xué)是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析，并根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行推斷的科學(xué)和藝術(shù)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門(mén)從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門(mén)從事研究和教學(xué)工作的專(zhuān)門(mén)人才。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（四年制本科，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位）

核心課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算與分析、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、應(yīng)用時(shí)間序列分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算方法等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論方法，具備厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題分析能力的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)人才。