美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院始建于2000年，始稱影視美術(shù)系，2008年更名為美術(shù)學(xué)院，2011年更名為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。隨著學(xué)科發(fā)展，2018年更名為美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有涉及美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類三個(gè)學(xué)科九個(gè)本科專業(yè)的立體教學(xué)方陣。其中，戲劇與影視學(xué)類包括戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和表演（服裝設(shè)計(jì)與表演）專業(yè)；設(shè)計(jì)學(xué)類包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)等專業(yè)；美術(shù)學(xué)類專業(yè)包括美術(shù)學(xué)（文物鑒定與修復(fù)）、繪畫、雕塑、書法學(xué)等專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，一個(gè)校級(jí)一流專業(yè)：環(huán)境設(shè)計(jì)。

學(xué)院各學(xué)科專業(yè)緊密圍繞學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，架構(gòu)清晰，形成了“課題-教學(xué)-社會(huì)實(shí)踐三位一體”的教學(xué)模式，在注重培育扎實(shí)藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)特色發(fā)展，以本學(xué)科系統(tǒng)理論知識(shí)為前提，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和傳承創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。同時(shí)注重職業(yè)素養(yǎng)的塑造，重良知守道義，為區(qū)域培養(yǎng)新媒體時(shí)代背景下的藝術(shù)專門人才。

學(xué)院教師有一支由國內(nèi)著名藝術(shù)家、教育家和行業(yè)專家和活躍在藝術(shù)創(chuàng)作一線的中青年教師組成的師資隊(duì)伍，立體豐富，職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，青年教師均來自八大美院和國內(nèi)外頂尖藝術(shù)院校，具有較高的藝術(shù)學(xué)養(yǎng)和寬闊的藝術(shù)視野?，F(xiàn)有教授6人，副教授22人，90%以上教師具有碩士及以上學(xué)位。同時(shí)，各專業(yè)聘請(qǐng)了具有行業(yè)背景的精英參與實(shí)踐課題指導(dǎo)，有力保障實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展。

學(xué)院特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新實(shí)踐課程的建設(shè)，設(shè)有一批教學(xué)工作室和傳承創(chuàng)新工作室，包括視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中心、環(huán)境設(shè)計(jì)工作室、何寶通影視美術(shù)工作室、跨媒體交互實(shí)驗(yàn)室、陶瓷工作室、京繡工作室、文物藝術(shù)品修復(fù)工作室等，工作室教學(xué)實(shí)踐與理論課程相互促進(jìn)，形成特色鮮明的教學(xué)模式，切實(shí)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)，社會(huì)反映良好。