勞動關(guān)系與人力資源學(xué)院是學(xué)校開展普通本科學(xué)歷教育的骨干學(xué)院，是全國首家被教育部批準(zhǔn)設(shè)立勞動關(guān)系普通本科專業(yè)的學(xué)院。目前，勞動關(guān)系與人力資源學(xué)院設(shè)有三個普通本科專業(yè)：勞動關(guān)系專業(yè)、人力資源管理專業(yè)和工商專業(yè)。勞動關(guān)系和人力資源管理兩個專業(yè)均為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，工商專業(yè)專業(yè)為北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點。

勞動關(guān)系與人力資源學(xué)院是國內(nèi)勞動關(guān)系學(xué)術(shù)領(lǐng)域最早的開創(chuàng)者，是改革開放以來中國勞動關(guān)系制度轉(zhuǎn)型的推動者，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為中國勞動科學(xué)研究的重要基地。學(xué)院現(xiàn)有教職工37人，以中青年教師為主， 專任教師97%具有博士學(xué)歷。擁有一批在社會和學(xué)界有影響力的學(xué)者，多人擔(dān)任中國勞動關(guān)系學(xué)會副會長、中國勞動經(jīng)濟學(xué)會副會長、中國產(chǎn)業(yè)與勞動研究會副會長、中國人力資源開發(fā)協(xié)會常務(wù)理事等學(xué)術(shù)職位。三個專業(yè)長期針對涉及勞動關(guān)系領(lǐng)域重大課題展開攻關(guān)，與中華全國總工會、人力資源和社會保障部、廣東省委省政府、北京市總工會等國家部委機關(guān)保持著密切關(guān)系；以積極姿態(tài)參與國際學(xué)術(shù)交流，與國際勞工組織以及美國康奈爾大學(xué)、羅格斯大學(xué)，明尼蘇達(dá)大學(xué)，加拿大蒙特利爾大學(xué)、韓國勞動研究院等世界一流高校和研究機構(gòu)開展合作往來；與大眾汽車集團(tuán)、國家電網(wǎng)、北京建工、北京地鐵等各大型企業(yè)集團(tuán)有著多方面的合作。

2008年以來，勞動關(guān)系與人力資源學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)科和專業(yè)建設(shè)等領(lǐng)域取得了以下幾個重大進(jìn)展：

一、2008年10月勞動關(guān)系專業(yè)被教育部確定為第一類第三批特色專業(yè)建設(shè)點；

二、2009年7月，由本院牽頭建設(shè)的勞動關(guān)系協(xié)調(diào)與發(fā)展實驗教學(xué)中心經(jīng)評審專家現(xiàn)場考察和評審，獲評北京市高校實驗教學(xué)示范中心稱號；

三、2011年勞動關(guān)系專業(yè)獲評北京市特色專業(yè)建設(shè)點；

四、2012年7月，獲評高校十二五時期國家級實驗教學(xué)示范中心稱號；

五、2013年公共管理（勞動關(guān)系方向）專業(yè)碩士開始招生；

六、2019年12月，勞動關(guān)系專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；

七、2020年人力資源管理專業(yè)勞模本科班開始招生；

八、2021年3月，人力資源管理專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；

九、2021年按照學(xué)校學(xué)科調(diào)整，工商管理專業(yè)并入我院，并獲評北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點；

十、2024年，獲批工商管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生（MBA）學(xué)位授權(quán)點。

勞動關(guān)系與人力資源學(xué)院將以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)，以高質(zhì)量教學(xué)和高水平科研為中心，以高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)為重點，全面推進(jìn)學(xué)科特色和優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)。勞動關(guān)系與人力資源學(xué)院將努力發(fā)展在國內(nèi)具有領(lǐng)先地位的勞動關(guān)系特色專業(yè)和具有勞動關(guān)系特色的人力資源管理專業(yè)和工商管理專業(yè)。積極推進(jìn)特色專業(yè)研究生教育和勞模本科生教育，將勞動關(guān)系與人力資源學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)勞動關(guān)系和工商管理領(lǐng)域質(zhì)量一流的教學(xué)和研究基地。

院訓(xùn)：勞善自身，仁善天下 。

“善自身”、“善天下”鑒于《孟子》的《盡心章句上》（第九）中“窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下”。原句意為個人在不得志之時，要潔身自好、注重提高個人修養(yǎng)和品德；個人在得志顯達(dá)之時，不要忘記胸懷天下、造福百姓。

而院訓(xùn)中以“勞”——勞動為取得自我進(jìn)步的前提：“逐夢勞動，筑夢勞人”；也代表對深蘊于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的勞動教育的重視。“士雖有學(xué)，而行為本”，理論與勞動相結(jié)合，培養(yǎng)正確的勞動觀念，于“善其自身”大有裨益。

在“善自身”的基礎(chǔ)上，以仁心兼善天下是我們的心之所向。同學(xué)友善相親、教師孜孜不倦。我們培養(yǎng)有溫度的人，無論“窮”還是“達(dá)”，我們都肩負(fù)著社會責(zé)任感。同時，兩句首字“勞仁”音諧“勞人”，希望同學(xué)們能在勞人院中獲得成長，以勞動善自身，以仁心善天下。