一、概述

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是在1981年成立的物理系，以及2003年成立的物理與電子信息學(xué)院的基礎(chǔ)上于2011年組建而成，是新疆物理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位。經(jīng)過30余年的辦學(xué)，特別是自2005年以來借助南京大學(xué)等高校的學(xué)科對(duì)口援建，學(xué)院取得了跨越式的發(fā)展。目前擁有新疆“天山學(xué)者”團(tuán)隊(duì)、新疆物理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、新疆應(yīng)用物理學(xué)重點(diǎn)專業(yè)、新疆科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、物理學(xué)碩士點(diǎn)和新疆“大學(xué)物理教學(xué)團(tuán)隊(duì)”等教學(xué)與科研的人才隊(duì)伍，擁有新疆凝聚態(tài)相變與微結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、新疆物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等實(shí)踐教學(xué)和科技創(chuàng)新的裝備體系，是本科教育和研究生培養(yǎng)并存、教學(xué)與科研并重，在新疆高校物理學(xué)中處于領(lǐng)先行列的教學(xué)研究型院系。

二、新疆物理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科（高原學(xué)科）

伊犁師范大學(xué)物理學(xué)科是新疆高校省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，是新疆根據(jù)區(qū)域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)展戰(zhàn)略與重大需求，擇優(yōu)確定并重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)物理學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新人才、開展科學(xué)研究的重要基地，也是伊犁師范學(xué)院實(shí)施“人才立校、特色興校、科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略的支柱之一。

我院物理學(xué)科的建設(shè)起步于2002年，特別是自2005年以來，借助南京大學(xué)的學(xué)科對(duì)口援建契機(jī)，通過與南京大學(xué)物理學(xué)院凝聚態(tài)物理學(xué)科方向的共建合作，形成了立足于新疆豐富的礦物資源開發(fā)與應(yīng)用的、特色鮮明的研究方向，培養(yǎng)了一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，提高了學(xué)科的科學(xué)研究能力，提升了學(xué)科的綜合實(shí)力，擴(kuò)大了本學(xué)科在疆內(nèi)的影響和知名度。我院的凝聚態(tài)物理學(xué)科于2010年獲批為新疆維吾爾自治區(qū)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，在2015年的五年終期驗(yàn)收中獲得優(yōu)秀，并于2016年獲批為新疆維吾爾自治區(qū)“十三五”重點(diǎn)學(xué)科（高原學(xué)科）。

本學(xué)科形成了以下三個(gè)學(xué)科方向：1）凝聚態(tài)物理；2）光學(xué)；3）無(wú)線電物理。

本學(xué)科建設(shè)將以新疆凝聚態(tài)相變與微結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，以新疆物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為基礎(chǔ)，以“天山學(xué)者”團(tuán)隊(duì)、新疆科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和新疆“大學(xué)物理教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為依托，以物理學(xué)碩士點(diǎn)建設(shè)為重點(diǎn)，以南京大學(xué)相關(guān)學(xué)科和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)本學(xué)科的對(duì)口援助為契機(jī)，通過進(jìn)一步凝練三個(gè)學(xué)科方向的重點(diǎn)研究領(lǐng)域，構(gòu)建一支富有學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科隊(duì)伍，不斷推出學(xué)術(shù)影響大、服務(wù)能力強(qiáng)的科研成果，培養(yǎng)符合學(xué)院辦學(xué)定位并能滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)秀人才，加大經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)科條件建設(shè)，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作等，積極有效地加快本學(xué)科的建設(shè)，力爭(zhēng)將本學(xué)科建成特色鮮明、在全國(guó)有一定影響力的學(xué)科，帶動(dòng)學(xué)校乃至新疆相關(guān)學(xué)科的持續(xù)發(fā)展，并以此為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

三、應(yīng)用物理學(xué)“一流專業(yè)”

本專業(yè)是在原有的物理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過數(shù)年的探索和實(shí)踐，逐漸轉(zhuǎn)型發(fā)展而來。2009年，成功申報(bào)了應(yīng)用物理學(xué)本科專業(yè)。2011年，借助南京大學(xué)對(duì)口援建契機(jī)，我校與南京大學(xué)聯(lián)合招收了應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)（凝聚態(tài)物理）一批次重點(diǎn)本科生。經(jīng)過了由師范教育向師范與應(yīng)用并重，再到師范與應(yīng)用分開辦學(xué)，應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)主要面向應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)的專業(yè)改造過程，針對(duì)這一過程實(shí)施的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)獲得了新疆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2017年，本專業(yè)獲批為新疆普通高校重點(diǎn)專業(yè)（戰(zhàn)略新興專業(yè)）。2019年，本專業(yè)獲批為自治區(qū)級(jí)“一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)。

本專業(yè)自建設(shè)以來，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，不斷調(diào)整專業(yè)方向，先后實(shí)施了面向鐵電功能材料、新型水泥材料行業(yè)、碳化硅陶瓷行業(yè)、金屬硅行業(yè)、區(qū)域LED等行業(yè)的人才培養(yǎng)。密切緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，為區(qū)域相關(guān)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展提供高層次的人才支撐。

物理學(xué)院教師始終重視教學(xué)工作，在人才培養(yǎng)過程中，重視學(xué)生動(dòng)手能力和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，增設(shè)了綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，加大了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)力度，教學(xué)質(zhì)量逐年提升。近年來，本專業(yè)畢業(yè)生考取研究生的人數(shù)一直穩(wěn)定在較高水平。

四、新疆“天山學(xué)者”團(tuán)隊(duì)

通過數(shù)年的建設(shè)，新疆凝聚態(tài)物理重點(diǎn)學(xué)科在國(guó)內(nèi)的影響力以及學(xué)術(shù)交流都得到了顯著的加強(qiáng)，于2014年申報(bào)獲得了“新疆凝聚態(tài)物理學(xué)科天山學(xué)者崗位”，聘請(qǐng)?zhí)仄附淌?名、講座教授2名、主講教授2名，天山學(xué)子1名。

五、新疆科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

通過新疆凝聚態(tài)物理重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，本學(xué)科成員的學(xué)科歸屬得到了極大加強(qiáng)，“凝聚態(tài)物質(zhì)的相變與微結(jié)構(gòu)”、“凝聚態(tài)功能材料設(shè)計(jì)與應(yīng)用”兩個(gè)校級(jí)創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、創(chuàng)新能力等都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別是基于本學(xué)科在玻璃化轉(zhuǎn)變機(jī)制研究的進(jìn)展，于2014年申報(bào)獲批了新疆科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“玻璃化轉(zhuǎn)變機(jī)制探索”。

六、新疆“大學(xué)物理教學(xué)團(tuán)隊(duì)”

本院大學(xué)物理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建于1982年，經(jīng)過近30年的努力，于2008年獲得新疆教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。該團(tuán)隊(duì)主要承擔(dān)本校各院系大學(xué)物理學(xué)的理論和實(shí)踐教學(xué)和教研工作。

通過新疆“大學(xué)物理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的建設(shè)，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高中青年教師的教學(xué)水平，探索教學(xué)團(tuán)隊(duì)在組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制，監(jiān)督約束機(jī)制等方面的運(yùn)行模式，為新疆兄弟院校培訓(xùn)教師工作提供可推廣、借鑒的示范性經(jīng)驗(yàn)。

七、新疆凝聚態(tài)相變與微結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室

2005年借助南京大學(xué)與伊犁師范學(xué)院的對(duì)口援助契機(jī)，根據(jù)新疆高校學(xué)科布局，結(jié)合新疆礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)，南京大學(xué)物理學(xué)院對(duì)口援建學(xué)科優(yōu)勢(shì)以及凝聚態(tài)物理學(xué)科特點(diǎn)（凝聚態(tài)物理學(xué)是材料科學(xué)的基礎(chǔ)，并且具有廣泛的學(xué)科交叉性），于2006年7月成立了凝聚態(tài)物理與材料設(shè)計(jì)研究所，并于2009年4月獲批新疆凝聚態(tài)相變與微結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室，成為新疆重大科技開放平臺(tái)。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大型精密儀器設(shè)備30臺(tái)件，總資產(chǎn)1700余萬(wàn)元，面積約1000平方米。

實(shí)驗(yàn)室主要圍繞凝聚態(tài)物理研究與新型功能材料設(shè)計(jì)，尤其是結(jié)合新疆豐富的礦物和能源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)，并與相關(guān)企業(yè)、院所開展合作與交流，為區(qū)域新型工業(yè)化發(fā)展提供智力、技術(shù)和人才服務(wù)，同時(shí)為本科生教育和研究生培養(yǎng)提供平臺(tái)。

八、新疆“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是在1981年原有的普通物理實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上于2006年組建而成，并借助于南京大學(xué)2005年以來的對(duì)口援建，于2008年獲得新疆物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心稱號(hào)（籌），并于2013年正式掛牌。

本中心能為全校學(xué)生提供基礎(chǔ)物理、綜合與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)踐平臺(tái)，同時(shí)可為伊犁地區(qū)中學(xué)物理教師、學(xué)生提供開展實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)及各類物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽的場(chǎng)所。

本中心將不斷完善運(yùn)行管理機(jī)制，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，探索創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，積極開展培訓(xùn)、交流與合作，增強(qiáng)示范輻射能力，為新疆高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供示范。

九、伊犁綠色硅基材料工程研究中心

為加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)院結(jié)合自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，在已有實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和研究成果的基礎(chǔ)上，于2023年1月申報(bào)獲批“伊犁英才”科研創(chuàng)新平臺(tái)——伊犁綠色硅基材料工程研究中心。

本中心結(jié)合新疆在綠色硅基材料領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)布局，以新型碳化硅功能陶瓷、單晶硅、金屬硅、弛豫鐵電體、電池儲(chǔ)能材料研發(fā)為重點(diǎn)，通過高校與企業(yè)聯(lián)合開展科技攻關(guān)、聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才等方式，服務(wù)區(qū)域相關(guān)行業(yè)企業(yè)發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合。