辦學(xué)歷史。馬克思主義學(xué)院始于1959年學(xué)校建校之初成立的政教組，開啟了隴東南地區(qū)馬克思主義教育的先河。1984年成立政教室，1988年成立政教系，兼掛馬列教研室牌子，開辦政教?？茖I(yè)；1992年成立政史系，開始招收政教輔修歷史專業(yè)。2000年隨著學(xué)校升格為本科高校，2001年開辦思想政治教育本科專業(yè)，2014年開始全日制學(xué)科教學(xué)（思政）教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作。2017年7月，學(xué)校積極適應(yīng)高校思想政治教育工作新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，獨(dú)立設(shè)置了馬克思主義學(xué)院，統(tǒng)一負(fù)責(zé)馬克思主義理論學(xué)科、思想政治教育專業(yè)建設(shè)和思想政治理論課教學(xué)工作，承擔(dān)馬克思主義理論學(xué)術(shù)型碩士研究生和學(xué)科教學(xué)（思政）教育碩士專業(yè)型研究生的培養(yǎng)任務(wù)。2018年入選全省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院培育單位，馬克思主義理論于2019年獲批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2020年獲新時(shí)代甘肅省高等院校黨建工作標(biāo)桿院系，2021年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，入選甘肅省首批紅色基因傳承示范校，2022年獲批為教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體（甘肅）建設(shè)成員單位，2023年獲批為甘肅省教育系統(tǒng)紅色文化育人共同體牽頭單位。

機(jī)構(gòu)設(shè)置。馬克思主義學(xué)院現(xiàn)設(shè)有思想政治教育系，有思想道德與法治、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論、形勢(shì)與政策教研室。成立紅色文化研究院、馬克思主義基本原理研究所、馬克思主義中國化研究所、思想政治教育研究所、全國高校思想政治理論課對(duì)分教研示范基地、大中小思政課一體化建設(shè)與研究中心等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，獲批甘肅省思想政治理論課余明遠(yuǎn)名師工作室。2021年建成紅色文化教育體驗(yàn)館，獲批甘肅省社會(huì)科學(xué)普及示范基地、天水市社會(huì)科學(xué)普及示范基地。

師資隊(duì)伍。學(xué)院通過“穩(wěn)、培、引”的方式優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有教職工53人，其中專任教師49人，行政人員4人；有教授9人、副教授16人，碩士研究生導(dǎo)師14人。已獲博士學(xué)位教師12人，在讀博士7人。近年來，教師中獲甘肅省高校青年教師成才獎(jiǎng)2人，甘肅省“555”人才工程第二層次1人，甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才1人。近五年來，先后有20人次獲省級(jí)思政課教學(xué)比賽一、二、三等獎(jiǎng)；2名研究生導(dǎo)師分別獲第六屆全國教育碩士優(yōu)秀教師和教學(xué)管理工作者榮譽(yù)稱號(hào)，1名研究生導(dǎo)師獲評(píng)2021年度甘肅省研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師。

人才培養(yǎng)。思想政治教育專業(yè)分別于2018年、2020年獲批省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)，馬克思主義理論2019年獲批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，獲批省級(jí)一流本科課程7門，《思想政治教育學(xué)原理》獲省級(jí)線上精品課，上線大學(xué)MOOC平臺(tái)。2014年開始研究生培養(yǎng)工作以來，獲評(píng)2篇甘肅省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，多名碩士在全國教育碩士（學(xué)科·思政）教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)。2021年獲批馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有望形成本碩一體、專業(yè)型研究生與學(xué)術(shù)型研究生并行的人才培養(yǎng)體系。

科學(xué)研究。立項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目12項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目18項(xiàng)、地廳級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)，在《哲學(xué)研究》等CSSCI 期刊發(fā)表論文50余篇，出版專著35部，獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。

“十四五”期間，學(xué)院將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持黨的教育方針，全面落實(shí)中共中央、國務(wù)院和中宣部、教育部關(guān)于加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課改革創(chuàng)新及相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的領(lǐng)航作用，以立德樹人為根本任務(wù)，以深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦為主線，以“六項(xiàng)要求”提升思政課教師的素質(zhì)和能力，以“八個(gè)統(tǒng)一”推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，以“四個(gè)全面”和“五位一體”引領(lǐng)馬克思主義學(xué)院整體建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生孜孜以求馬克思主義真理，幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和鴻鵠志向，把大學(xué)生培養(yǎng)成理想信念堅(jiān)、思想政治硬、道德品質(zhì)優(yōu)、人格素養(yǎng)好、專業(yè)能力精、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的時(shí)代新人。“十四五”末，學(xué)科綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，學(xué)術(shù)影響力持續(xù)提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)展現(xiàn)更大作為，基本建成特色鮮明、區(qū)域一流的全省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。