2004年，材料與化學工程系開設安全工程本科專業(yè)，目前擁有省級教學示范中心-化工安全應急救援虛擬仿真實驗教學中心，為校級一流專業(yè)培育點。安全工程的課程包括礦井通風、礦井瓦斯防治、礦井火災防治、礦井粉塵防治、化工原理、化學反應工程、化工安全工程、危險化學品安全管理等內(nèi)容。通過這些課程的學習，學生能夠掌握化工生產(chǎn)過程中的安全技術、安全管理和安全評價方法。

2021年3月，學校為貫徹黨中央、國務院關于應急管理和消防安全工作的決策部署，更好地促進四川省應急安全事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，在教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心的支持下，成立應急與安全學院，開啟了國內(nèi)應急安全領域政校企產(chǎn)教融合全面合作、深度合作的創(chuàng)新模式。

2023年6月，教育部正式批準我校開設消防工程本科專業(yè)。同年9月，消防工程本科專業(yè)開始招生。2024年，針對四川省和全國火災防控面臨的機遇和挑戰(zhàn)，消防行業(yè)面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。為進一步推動我國消防事業(yè)的發(fā)展，學校黨委決定進一步整合全校在消防和安全領域的優(yōu)勢學科成立消防與安全工程學院。消防與安全工程學院下設有消防專業(yè)和安全工程兩個本科專業(yè)和一個產(chǎn)業(yè)學院-應急與安全學院。學院現(xiàn)有在校本科生近600人，研究生10余人。

依托專業(yè)特色和學科優(yōu)勢，學校與住建廳簽署廳校戰(zhàn)略合作協(xié)議，是四川省住建廳科技委員會消防分委會主任委員單位，成立“石油化工輕工消防工程技術研究中心”；為服務地方經(jīng)濟、社會發(fā)展，學校先后與自貢市住建局、瀘州市住建局、宜賓市住建局、成都市消防安全治理技術保障中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議；校企合作方面，學校與企業(yè)共建共享“四川省工業(yè)消防工程技術研究中心”“油氣消防四川省重點實驗室”科研平臺，究成果“大型模鍛壓機滅火系統(tǒng)研究及應用”獲得中國安全生產(chǎn)協(xié)會科技進步一等獎。學院教師主持/參與了十四五重點研發(fā)計劃：建筑與市政工程公用設施智慧運維綜合決策理論與智能管控技術、國家自然科學基金面上項目、住建部課題城市更新中既有建筑改造利用消防性能安全評價要點、成都市街道社區(qū)消防站點空間布局導則、建筑外墻保溫系統(tǒng)防火關鍵技術措施研究等，主編或參編《成都地下綜合管廊消防維保規(guī)程》、《成都市軌道交通站城一體化防火設計導則》，《四川省綜合管廊防火設計導則》、《四川省鐵路工程消防查驗和現(xiàn)場評定標準》、《成都市街道消防救援站規(guī)劃導則》、《四川省建筑消防物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)技術規(guī)程》、《四川省房屋建筑工程消防驗收現(xiàn)場評定技術標準》等地方標準。

教學科研團隊

■ 瞄準國家科學前沿和消防和安全防控重大現(xiàn)實需求，打造了高水平教學科研團隊。

全院教職工33人，國家杰出青年科學基金獲得者庹先國教授任首席科學家，教授4人（含兼職教授），副教授4人，講師6人，博士學位教師占比50%。在消防學科前沿和重大現(xiàn)實需求方面，包括既有建筑改造消防安全、隧道及地下火災、鋰電池火災、氫能源安全、外墻保溫阻燃技術、人員應急疏散和新型滅火技術等方面，取得系列原創(chuàng)性成果，開發(fā)具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的建筑疏散軟件，發(fā)表 SCI 論文100余篇。

■?組建了全國首個雙師型教學團隊，開創(chuàng)安全/消防專業(yè)人才培養(yǎng)新模式。

安全和消防工程是實踐性極強且涉及多領域的綜合性學科。為培養(yǎng)高素質(zhì)審驗人才，學院打破人才招聘壁壘，推動多學科融合，大力引進雙師型（同時具備理論和工程實踐能力）教師。教學團隊中10人具有5年及以上工程經(jīng)驗，雙師型教師百分比為54%，其中3人具有一級注冊消防工程師資格，1人具有注冊公用設備工程師（給排水）資格，1人具有一級建造師資格，1人具有注冊結(jié)構(gòu)工程師資格，1人具有注冊安全工程師資格。雙師型教師的數(shù)量和占比均在國內(nèi)設置消防工程專業(yè)的高校中位列首位。

■?創(chuàng)造了產(chǎn)教深度融合新生態(tài)，助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

為響應和貫徹黨中央和國務院對國家級大科學實驗室以及川渝地區(qū)實驗室建設的戰(zhàn)略部署，構(gòu)建大科學創(chuàng)新體系，圍繞重點產(chǎn)業(yè)鏈進行核心技術攻關。學校將以占地406畝、建筑面積約13萬平米的黃嶺校區(qū)為基地，聯(lián)合川渝高校、科研機構(gòu)和設計院，建設全國最長的全尺寸隧道火災實驗平臺，打造國家級“消防科學與應急技術重點實驗室”和“消防產(chǎn)品質(zhì)量檢測及產(chǎn)業(yè)孵化基地”，構(gòu)建國家西部消防應急產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，引進知名企業(yè)家開展產(chǎn)教深度融合，包括上海聯(lián)捷科技集團董事長、中國科學技術大學劉益民博士。

學院發(fā)展規(guī)劃

• 建設目標

（1）新能源消防/安全領域的研究水平達到國內(nèi)領先；

（2）隧道火災防控方面具有國際先進的研究成果；

（3）建設一流消防安全和化工培訓中心。

• 建設內(nèi)容

（1）鋰電池火災防控關鍵技術研究

我國鋰電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展位居全球第一。然而，鋰電池產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的同時，火災事故頻發(fā)。2024年上半年，全國平均每天發(fā)生約56起電動自行車火，8起新能源汽車火災。鋰電池火災防控已成為制約鋰電池整個產(chǎn)業(yè)發(fā)展的卡脖子的世界級難題。消防與安全學院與西南交通大學、成都市消防安全治理技術保障中心等開展聯(lián)合攻關，研發(fā)的鋰電池專用滅火劑對鋰電池火災有良好效果，并能有效的抑制復燃。第一代鋰電池專用滅火劑已經(jīng)申請國家發(fā)明專利CN118105663A。鋰電池手提滅火器MSCZ/3已經(jīng)通過應急管理部上海消防研究所檢驗，已初步實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。四川輕化工大學擬聯(lián)合宜賓市住建局、宜賓鋰電池生產(chǎn)企業(yè)，建立鋰電池火災防控實驗室，開展鋰電池全生命周期火災防控關鍵技術研究。

四川輕化工大學已與深圳市比亞迪鋰電池有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建動力與儲能電池消防安全聯(lián)合實驗室，打造國內(nèi)首個滿足國際標準UL9540A的大型火災實驗基地。基地建設投入1000萬，可測試20MW集裝箱級別的儲能電站熱釋放速率，打造國內(nèi)首個滿足UL9540A的大型火災實驗基地。

（2）地下空間火災防控關鍵技術問題

我國隧道的里程、規(guī)模、復雜度及技術能力已經(jīng)超過歐美等發(fā)達國家和其他發(fā)展中國家。地下空間發(fā)生火災時，煙氣溫度高、毒性強、人員疏散和滅火救援難度大，特別是新能源汽車在地下空間的消防設計和火災撲救，仍然是消防學科亟需解決的難題。國內(nèi)的尚缺乏全尺寸長隧道火災實驗平臺。四川輕化工大學擬建設全尺寸長隧道火災實驗平臺，開展隧道特大火災燃燒特性實驗研究、隧道消防產(chǎn)品的滅火性能進行全尺寸測試，聯(lián)合重慶、四川、云南、貴州等地消防救援總隊，申請國家西部隧道火災撲救訓練中心。結(jié)合輕化工大學的化工等優(yōu)勢學科，建設西部化工火災撲救訓練中心。

（3）建設國內(nèi)一流的化工安全培訓基地

四川輕化工大學與沿灘高新區(qū)管理委員會、中昊晨光化工研究院有限公司投資2000萬共建自貢川南新材料化工園區(qū)化工安全技能實訓基地?；亟ㄔO有公共安全體驗中心、化工安全生產(chǎn)培訓中心和特種作業(yè)培訓中心三大功能區(qū)。公共安全體驗中心包括八大特殊作業(yè)、模擬滅火、心肺復蘇、創(chuàng)傷包扎、空氣呼吸器的正確佩戴和使用、觸電體驗、高處墜落體驗、VR體驗等?；ぐ踩a(chǎn)培訓中心包括流體輸送、精餾、干燥、吸收-解吸、傳熱、蒸發(fā)、過濾等單元操作。特種作業(yè)培訓中心包括氟化工藝、氯化工藝、聚合工藝、裂解工藝、氯堿電解工藝、化工自動化控制儀表作業(yè)、制冷與空調(diào)設備運行操作作業(yè)等特種作業(yè)考培裝置。

學?，F(xiàn)有化工安全應急救援虛擬仿真實驗教學中心（省級），中心依據(jù)安全工程、消防工程、化學工程與工藝等專業(yè)的基本要求，面向18個專業(yè)，化工安全應急救援虛擬仿真實驗教學中心實驗教學項目共分為4個模塊，分別為現(xiàn)場作業(yè)安全、典型工藝異常應急處置、化工安全事故應急救援以及校園安全，共23個虛擬仿真實驗項目。

四川輕化工大學組建優(yōu)秀師資團隊，邀請中央黨校專家、國家應急管理部、四川省應急管理廳和四川省安全專家等組成教學團隊，教學內(nèi)容涵蓋國家政策、法律法規(guī)解讀、專業(yè)技術理論講解、實際操作等全方位的培訓。開發(fā)種類多樣的實訓模式。對于企業(yè)員工，開發(fā)種類齊全的實訓項目，將虛擬場景教學和實操作業(yè)結(jié)合起來，爭取將應急安全領域的培訓實現(xiàn)全覆蓋。包括動火作業(yè)、受限空間作業(yè)、高處作業(yè)等。打造“訂單式”的課程體系。與應急管理部干部培訓學院的網(wǎng)絡學院合作開發(fā)更多線上課程，對現(xiàn)有課程進行共享共用。對于不同的培訓對象，基于其需求，設計針對性強的“訂單式”課程體系。