【學院概況】

魯迅人文學院辦學歷史悠久，前身可以追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂（魯迅先生曾任監(jiān)督），至今已有110余年的歷史。自1977年起設(shè)立中文科，培養(yǎng)專科生。自1996年起，招收漢語言文學專業(yè)本科生。2004年，更名人文學院。2008年，中文一級學科碩士點立項建設(shè)，2013年通過驗收，2014年起招收碩士研究生。2024年，更名魯迅人文學院。全院有全日制本科生、研究生、留學生共計1100余人，教職工75人。長期以來，學院賡續(xù)於越文脈，弘揚魯迅精神，開拓越學，形成既古樸厚重又飽含靈秀之氣的學術(shù)傳統(tǒng)。先后為社會輸送畢業(yè)生11000余名，涌現(xiàn)出一批知名學者、國家和地方治理人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展、浙江文化強省建設(shè)作出了較突出的貢獻。

【師資力量】

現(xiàn)有教職工75人，專任教師61人，其中教授23人，副教授17人，具有博士學位者47人。碩士生導(dǎo)師45人，兼職博士生導(dǎo)師10人。國家級人才3人，省部級人才8人，浙江省高校中青年學科帶頭人8人，全國優(yōu)秀教師1人，浙江省優(yōu)秀教師2人。省部級以上各類人才共28人次，包括教育部長江學者、國家“萬人計劃”教學名師、浙江省特級專家、國家有突出貢獻中青年專家、國家百千萬人才、教育部青年長江、國務(wù)院政府特殊津貼專家、浙江省“151人才工程”重點資助及第一層次、浙江省“萬人計劃”文科領(lǐng)軍人才、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省“五個一批”人才、楚天學者、南海名家等。聘任國內(nèi)知名學者為全職特聘教授、鑒湖學者講座教授共15人。

【學科專業(yè)】

現(xiàn)有“漢語言文學”“漢語國際教育”2個本科專業(yè)，“中國語言文學”“國際中文教育”“學科教學（語文）”3個碩士點。2022年12月，學校被浙江省學位委員會批準為博士學位授予立項建設(shè)單位，中文為學校三大立項建設(shè)學科之一。

漢語言文學專業(yè)為國家特色專業(yè)、浙江省一流專業(yè)，2019年通過師范類專業(yè)二級認證，2020年入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點。目前有省一流本科課程5門、平臺在線課程7門，立項主編省“四新”教材5部，出版浙江優(yōu)秀先賢教育教材2 部。近三年來，獲國家級教學成果一等獎、浙江省教學成果一等獎各1項。中國古代文學學科2005年列入浙江省重點學科（A類）。自2015年起，中文一級學科兩次入選浙江省一流學科（B類）。

遵循“做強、做特、做優(yōu)”的原則，重點打造五大特色研究方向，努力打響“越文化”“魯迅”學術(shù)品牌。

以魯迅研究為特色的中國現(xiàn)當代文學方向。依托魯迅研究院和浙江省魯迅研究會，建設(shè)“魯迅研究”品牌，在魯迅與越文化、魯迅作品、魯迅思想、魯迅接受傳播、現(xiàn)代浙江作家研究等方面取得較為突出的成果。

以越文化研究為特色的中國古代文學方向。依托浙江省越文化傳承與創(chuàng)新研究中心，聚焦地域文化與文學研究，開展越文化與古代文學、明代詩文、明清戲曲、陽明心學與文學、陸游與宋韻文化研究，推動學科特色轉(zhuǎn)化為學術(shù)優(yōu)勢。

以浙江文獻研究為特色的中國古典文獻學方向。圍繞文獻整理研究、文化數(shù)字化，打造“浙江文獻研究”學術(shù)品牌，爭取建設(shè)全國知名的浙學典籍、浙江文獻整理研究高地。拓展《國語》等傳世經(jīng)典研究，強化方向優(yōu)勢。

以吳閩方言音韻研究為特色的漢語言文字學方向。堅持特色發(fā)展，深耕吳閩方言與音韻研究領(lǐng)域，拓展冷門絕學研究，培育新的學術(shù)生長點。

以中西文論、越地美學研究為特色的文藝學方向。以中西文論、越地美學為研究重心，爭取越地美學研究在國內(nèi)獨樹一幟。

【平臺科研】

擁有浙江省哲學社會科學重點研究基地“浙江省越文化傳承與創(chuàng)新研究中心”、浙江省社會科學普及基地“魯迅研究院”、浙江省鑄牢中華民族共同體意識研究基地，與蘭亭書法藝術(shù)學院共建教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（書法）。同時擁有市級平臺“紹興市宋韻文化研究中心”“紹興市科學家精神研究中心”及校級平臺“浙東唐詩之路研究中心”“越地語言資源開發(fā)研究中心”“新時代東西部協(xié)作浙川研究交流中心”?！爸袊Z言文學與越文化研究”入選浙江省高校創(chuàng)新團隊。

堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，優(yōu)勢發(fā)展，注重在越文化、魯迅研究等特色領(lǐng)域深耕細作，積累沉淀。學院教師先后主持國家級科研項目40余項，在《文學評論》《中國語文》《哲學研究》《文藝研究》《文學遺產(chǎn)》等重要刊物上發(fā)表學術(shù)論文200余篇，出版著作、教材近200部。近五年來，承擔國家社科基金重大招標項目3項、重點項目3項、一般項目及青年項目9項、后期資助項目5項，教育部人文社科項目10項，“浙江文化研究工程”重大項目3項、浙江省哲學社會科學項目20項，國家出版基金項目3項，中國僑聯(lián)項目1項，國家語委項目1項。出版著作、教材50余部。獲教育部人文社科優(yōu)秀成果二等獎3項、浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎3項，國家民委社會科學研究成果二等獎2項。

【人才培養(yǎng)】

以“立德立言，求實求真”為院訓，致力于培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實的高素質(zhì)師范人才和創(chuàng)新能力突出文化傳承人才。現(xiàn)有陽明劇社、風則江文學獎、河洲文學社、大學生詩歌節(jié)等4個省級、校級大學生文化品牌。近三年來，學生獲批國家、省級科研項目共16項；獲“挑戰(zhàn)杯”全國競賽三等獎2項、浙江省一等獎4項、三等獎4項；獲全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽銀獎1項，省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽金獎1項、銀獎1項；獲長三角師范生基本功大賽一等獎1項，省級師范生教學技能競賽一等獎等獎項10余項；獲省中華經(jīng)典誦讀大賽一等級8項，其他省級獎20余項。一大批畢業(yè)生已成為浙江中小學骨干、校長和語文特級教師，被譽為浙東語文教育師資培養(yǎng)的“搖籃”。

【社會服務(wù)】

堅持需求導(dǎo)向，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展與文化建設(shè)。與魯迅文化基金會等單位合作，持續(xù)10年舉辦“大師對話·魯迅與世界文豪”。參與活動的國內(nèi)外學者、大使館文化官員130余人，大學生6000余人，影響海外受眾百萬人次。協(xié)助蘭亭書法藝術(shù)學院在瑞士日內(nèi)瓦大學、意大利摩德納大學等10個國家和地區(qū)的11所大學開設(shè)海外“蘭亭書法學堂”，打造“越文化絲綢之路”。協(xié)助地方政府舉辦“世界陽明心學大會”，承辦“越文化高峰論壇”“全國陽明學研究青年學者論壇”“全國大學生知行合一傳習論壇”。響應(yīng)浙江省委省政府倡導(dǎo)的“宋韻文化傳世工程”，參與“紹興文化研究工程”，承擔重大項目“紹興宋韻文化研究”“紹興戲曲曲藝文化研究”等。參與《紹興大典》編纂、陸游三山故里重建、賀秘監(jiān)祠改造等項目。近五年來，獲橫向課題40余項，立項經(jīng)費逾2000萬元。