北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)院于2024年9月成立。作為學(xué)校二級(jí)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，社會(huì)學(xué)院主要負(fù)責(zé)社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作等學(xué)科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)工作。它承載著推動(dòng)學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的使命，致力于為國(guó)家重大戰(zhàn)略及超大城市社會(huì)治理體系建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

追溯社會(huì)學(xué)院社會(huì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷程，大致可劃分為三個(gè)階段。世紀(jì)初葉，我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員陸學(xué)藝先生帶領(lǐng)創(chuàng)辦了社會(huì)學(xué)學(xué)科，并擔(dān)任人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院首任院長(zhǎng)，為社會(huì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。其中，2001年社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)獲批設(shè)立，2006年社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)得以批準(zhǔn)，2008年社會(huì)學(xué)更是被確立為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2009年，社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始招生，2010年，社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)也順利獲批。陸學(xué)藝先生的卓越貢獻(xiàn)，為社會(huì)學(xué)學(xué)科的穩(wěn)健前行鋪設(shè)了寬廣的道路。

自2013年起，在學(xué)科帶頭人唐軍教授的引領(lǐng)下，社會(huì)學(xué)學(xué)科迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇與突破。2014年，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)成功獲批，為學(xué)科發(fā)展注入了新的活力。2017年，根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整設(shè)置，社會(huì)學(xué)學(xué)科并入文法學(xué)部，開(kāi)啟了新的篇章。2019年，社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)入選首批國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2021年，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)也緊隨其后，入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)的全面覆蓋。

2024年，在全體師生的共同努力下，社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)成功獲批，社會(huì)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)科發(fā)展邁入了一個(gè)追求卓越、勇攀高峰的新階段。這一成就不僅是對(duì)學(xué)院師生過(guò)去努力的肯定，更是對(duì)未來(lái)無(wú)限可能的期許，激勵(lì)著每一位師生在新的起點(diǎn)上繼續(xù)前行，共創(chuàng)輝煌。

二十余年風(fēng)雨兼程，學(xué)院始終秉持“立足社會(huì)實(shí)情、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、研究社會(huì)問(wèn)題、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的建設(shè)志向，，堅(jiān)守“入主流、凝特色，重交叉、求卓越”的建設(shè)原，堅(jiān)持社會(huì)建設(shè)主攻方向，深耕社會(huì)治理特色領(lǐng)域。社會(huì)學(xué)院下設(shè)社會(huì)學(xué)系、社會(huì)工作系等教學(xué)科研部門(mén)，擁有社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作兩個(gè)國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以及社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、MPA（與經(jīng)管學(xué)院共建）三個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并增設(shè)了社會(huì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工64人，其中教師崗51人（含師資博士后），其他專(zhuān)技3人，管理崗9人，工勤崗1人。專(zhuān)任教師中，教授13人，副教授17人，近半數(shù)教師擁有海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷。此外，學(xué)院還擁有北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——“首都社會(huì)建設(shè)研究團(tuán)隊(duì)”及服務(wù)首都“四個(gè)中心”建設(shè)“雙百行動(dòng)計(jì)劃”示范團(tuán)隊(duì)等優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并匯聚了教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計(jì)劃“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和文化藝術(shù)領(lǐng)軍人才”、北京市宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才和青年英才、北京市新世紀(jì)社科理論人才“百人工程”人才、北京市社科基金青年學(xué)術(shù)帶頭人、北京市屬高校青年“拔尖人才”、北京市屬高校人才強(qiáng)教深化計(jì)劃中青年“骨干人才”、北京市圓明園學(xué)者、“北京市國(guó)家治理青年人才”以及北京市優(yōu)秀教師、北京市高等學(xué)校教學(xué)名師、北京市管理育人先鋒等一大批優(yōu)秀教師，他們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐和引領(lǐng)。

在人才培養(yǎng)方面，現(xiàn)有本科生和研究生約400人。學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人，確立了“圍繞課堂學(xué)知識(shí)，深入社會(huì)做調(diào)研，立足本土塑價(jià)值”的育人理念，貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)方針，培養(yǎng)具有人文情懷、社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才。學(xué)院至今已經(jīng)培養(yǎng)了2000余名畢業(yè)生，為首都和國(guó)家輸送大量的優(yōu)質(zhì)人才，活躍在政府、企事業(yè)單位、和社會(huì)組織，成為單位的領(lǐng)軍骨干人才。近年來(lái)，社會(huì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)確立了“經(jīng)典閱讀”的理論訓(xùn)練和“調(diào)研中國(guó)”的社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練培養(yǎng)模式，并與導(dǎo)師制相結(jié)合，為學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)奠定重要根基。學(xué)生在CSSCI等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、中國(guó)社會(huì)工作大學(xué)生本科論壇等重要賽事中屢獲殊榮，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也在全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“千校千項(xiàng)”好項(xiàng)目、首都大中專(zhuān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等評(píng)選中脫穎而出，彰顯了學(xué)院學(xué)子的卓越風(fēng)采。相關(guān)實(shí)踐培養(yǎng)模式的教育教學(xué)成果榮獲北京市高等教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

在科學(xué)研究方面，學(xué)院擁有北京社會(huì)管理研究基地和首都社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理協(xié)同創(chuàng)新中心兩個(gè)省部級(jí)基地，以及北京市教委人才強(qiáng)教計(jì)劃“首都社會(huì)建設(shè)研究”團(tuán)隊(duì)和“服務(wù)首都‘四個(gè)中心’建設(shè)‘雙百行動(dòng)計(jì)劃’示范團(tuán)隊(duì)”兩個(gè)省部級(jí)學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院還與北京市黨政部門(mén)和科研機(jī)構(gòu)合作共建了多個(gè)政產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺(tái)，如北京社會(huì)建設(shè)研究院、當(dāng)代中國(guó)信訪與社會(huì)治理研究中心、北京市殘疾人社會(huì)組織研究中心等，為師生提供了廣闊的實(shí)踐舞臺(tái)和科研平臺(tái)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)聚焦社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理領(lǐng)域，師生攜手共研，成果豐碩。先后承擔(dān)了國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目以及教育部、北京市等其他省部級(jí)科研項(xiàng)目，其中國(guó)家社科基金年均獲批數(shù)5-6項(xiàng)，連續(xù)兩年位居全國(guó)領(lǐng)先。同時(shí)，在《社會(huì)學(xué)研究》《社會(huì)》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等權(quán)威刊物和重要報(bào)刊上發(fā)表了大量學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)評(píng)論。團(tuán)隊(duì)科研成果也屢獲殊榮，包括教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、青年成果獎(jiǎng)，北京市哲學(xué)社會(huì)學(xué)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，民政部全國(guó)政策理論研究成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。

在服務(wù)國(guó)家與首都社會(huì)發(fā)展方面，學(xué)院堅(jiān)持科研與智庫(kù)研究雙輪驅(qū)動(dòng)，教師所提出的政策建議多次贏得黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及北京市委主要領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)注與高度評(píng)價(jià)，并被國(guó)家部委及北京市委辦局廣泛吸納應(yīng)用，為政府科學(xué)決策貢獻(xiàn)重要的智力支撐。同時(shí)，學(xué)院教師多擔(dān)任北京市委社會(huì)工作部、北京市民政局、西城區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)、海淀區(qū)、通州區(qū)、房山區(qū)等黨政部門(mén)的智庫(kù)專(zhuān)家或政府顧問(wèn)，并積極投身街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村的社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)，為首都城鄉(xiāng)基層治理貢獻(xiàn)力量。智庫(kù)研究與社會(huì)服務(wù)為學(xué)科的發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，彰顯了學(xué)科團(tuán)隊(duì)努力將學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的能力與實(shí)力。

二十余載春秋風(fēng)雨，同舟共濟(jì)；二十余載砥礪前行，矢志不渝。展望未來(lái)，社會(huì)學(xué)院全體師生將繼續(xù)攜手奮進(jìn)，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，努力實(shí)現(xiàn)“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的學(xué)院輝煌目標(biāo)。