一、學(xué)院概況

中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院位于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)白云山校區(qū)，地處風(fēng)景秀麗的廣州白云山北麓，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1965年廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的中文教學(xué)組。2005年3月，中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院成立。與學(xué)校一起誕生成長(zhǎng)的中文學(xué)科，歷時(shí)五十余載，已成為學(xué)校國(guó)際化人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新的重要力量。

學(xué)院秉承“明德尚行，學(xué)貫中西”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“培育人文精神，共建美好家園”的理念，著力打造華南地區(qū)國(guó)際化中文人才培養(yǎng)高地，培養(yǎng)具有良好道德情操，能直接參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，自覺(jué)服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的國(guó)際化創(chuàng)新型中文人才。

學(xué)院為廣東省高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科中華文化國(guó)際傳播學(xué)科建設(shè)牽頭單位，擁有中華文化國(guó)際傳播、比較文化研究二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（共建），中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及漢語(yǔ)國(guó)際教育、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)系、漢語(yǔ)國(guó)際教育系、中國(guó)文化系以及漢語(yǔ)國(guó)際教育中心、學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）中心，開(kāi)辦漢語(yǔ)言文學(xué)（創(chuàng)意寫(xiě)作、師范）、漢語(yǔ)國(guó)際教育（師范）、漢語(yǔ)言（高級(jí)涉外文秘、涉外文化管理）3個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科（比較文學(xué)與世界文學(xué)）、2個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育）、1個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（漢語(yǔ)言）。

現(xiàn)有在讀本碩學(xué)生1176人，含本科生838人，碩士研究生338人。研究生含學(xué)碩87人，漢碩學(xué)生251人 （中國(guó)學(xué)生215人，外國(guó)留學(xué)生36人）。

二、師資隊(duì)伍

學(xué)院擁有一支以全國(guó)優(yōu)秀教師、省級(jí)特聘教授、南粵優(yōu)秀教師、省級(jí)千百十工程培養(yǎng)對(duì)象、校級(jí)教學(xué)名師等為代表的高職稱、高學(xué)歷、高水平的師資隊(duì)伍。

現(xiàn)有教職工64人，其中專任教師51人。專任教師中正高18人，副高16人，高級(jí)職稱占66.7%；44人具有博士學(xué)位，占86%。教育部新世紀(jì)人才1人，南粵優(yōu)秀教師3人，省級(jí)“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象4人，校級(jí)教學(xué)名師1人，校級(jí)青年教學(xué)十佳2人。

學(xué)院實(shí)施校內(nèi)加校外的雙導(dǎo)師培養(yǎng)計(jì)劃，聘請(qǐng)了王蒙、何建明、阿來(lái)、畢飛宇、韓少功、李洱、鮑十、李敬澤、陳曉明、勒·克萊齊奧（法國(guó)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）、薛憶溈（加拿大）、張翎（加拿大）、亦夫（旅日）、朵拉（馬來(lái)西亞）、白樂(lè)桑（法國(guó)）、蕭蕭（臺(tái)灣）、秀實(shí)（香港）等近百位國(guó)內(nèi)外學(xué)者、作家擔(dān)任名譽(yù)教授、客座教授、碩士生導(dǎo)師、專業(yè)海外導(dǎo)師、專業(yè)實(shí)踐導(dǎo)師。

三、學(xué)科建設(shè)

學(xué)院為廣東省高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科中華文化國(guó)際傳播學(xué)科建設(shè)牽頭單位，擁有中華文化國(guó)際傳播、比較文化研究二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)(共建)，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及漢語(yǔ)國(guó)際教育、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)2個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)。

學(xué)院依托省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科平臺(tái)開(kāi)展學(xué)科建設(shè)，比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科兩次獲評(píng)廣東省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有現(xiàn)有比較文學(xué)研究中心、國(guó)際漢學(xué)研究中心、漢語(yǔ)國(guó)際教育、語(yǔ)言與文化研究中心3個(gè)校級(jí)人文社科重點(diǎn)研究基地，以及方言研究、中外文學(xué)的互訓(xùn)與互證2個(gè)校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

四、科學(xué)研究

近5年，學(xué)院教師獲得縱向項(xiàng)目共48項(xiàng)，現(xiàn)有在研國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部人文社科重大攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目等共8項(xiàng)，教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目、古籍整理委員會(huì)項(xiàng)目、國(guó)家語(yǔ)委項(xiàng)目15項(xiàng)，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目7項(xiàng)。學(xué)院教師先后在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《文學(xué)評(píng)論》《文藝研究》等各類期刊發(fā)表論文350篇，其中SSCI/CSSCI/EI/A&HCI來(lái)源期刊155篇；出版學(xué)術(shù)著作24部；獲各類學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)，其中省部級(jí)政府科研獎(jiǎng)5項(xiàng)。

學(xué)院先后舉辦2018世界華文創(chuàng)意寫(xiě)作大會(huì)暨創(chuàng)意寫(xiě)作高峰論壇、“國(guó)際漢學(xué)與中國(guó)經(jīng)典翻譯”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國(guó)際漢學(xué)研究口述史工作坊、“2019年廣州國(guó)際文學(xué)周”中韓文學(xué)交流研討會(huì)、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)高端論壇暨廣東省中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)2022-2021學(xué)術(shù)年會(huì)、中國(guó)近代文學(xué)學(xué)會(huì)第21屆學(xué)術(shù)年會(huì)等國(guó)內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會(huì)議，吸引數(shù)百位來(lái)自海內(nèi)外的學(xué)者、專家、作家、詩(shī)人、出版家參與。

五、人才培養(yǎng)

（一）研究生人才培養(yǎng)

1. 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)

比較文學(xué)與世界文學(xué)

所依托的比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科（2006年）、廣東省重點(diǎn)學(xué)科（2007年，2012年），2006年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。該方向下設(shè)比較文學(xué)、世界文學(xué)、比較文化三個(gè)研究方向。培養(yǎng)既具有深厚的比較文學(xué)理論功底和全球化視野，融通中外學(xué)術(shù)，又有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

文藝學(xué)

2005年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2007年開(kāi)始招生?，F(xiàn)有西方文論與文學(xué)批評(píng)研究、中國(guó)美學(xué)思想研究、中國(guó)文藝思想研究、文藝美學(xué)、文學(xué)闡釋學(xué)五個(gè)研究方向。該方向旨在培養(yǎng)具有思考能力和“批判性”思維，同時(shí)又具有堅(jiān)實(shí)的文藝學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

古代文學(xué)

2011年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2012年開(kāi)始招生，下設(shè)先唐文學(xué)、明清文學(xué)、國(guó)際漢學(xué)三個(gè)研究方向。該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，培養(yǎng)既具有深厚的古代文學(xué)理論功底、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野，又且有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科2016年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2018年開(kāi)始招生。該碩士點(diǎn)現(xiàn)有漢語(yǔ)方言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等二個(gè)研究方向。該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，并掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)或第二外語(yǔ)熟練地閱讀該語(yǔ)種的外文資料，培養(yǎng)勝任高等院校、科研院所、政府部門(mén)、對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)工作，知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科2016年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2018年開(kāi)始招生。該碩士點(diǎn)現(xiàn)有中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中外文學(xué)關(guān)系、創(chuàng)意寫(xiě)作研究四個(gè)研究方向。該專業(yè)倡導(dǎo)學(xué)生參加各類現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)術(shù)與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)既具有深厚的理論功底、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野，又具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

文化傳播與媒介

文化傳播與媒介學(xué)科2013年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，原在新聞與傳播學(xué)院招生，2019起在中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院招生。該碩士點(diǎn)現(xiàn)有中國(guó)文化海外傳播、新媒體研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)三個(gè)研究方向。該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門(mén)知識(shí)，培養(yǎng)勝任新媒體與文化傳播行業(yè)、新聞出版單位等高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

2. 專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)

漢語(yǔ)國(guó)際教育

2009年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年開(kāi)始招生，至今共招收碩士研究生947人。漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士主要培養(yǎng)具有熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技施和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門(mén)人才，要求畢業(yè)生能流利地使用一種外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和交流，畢業(yè)生能勝任高等院校、政府部門(mén)、文化管理與文化產(chǎn)業(yè)部門(mén)、新聞出版單位、對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)工作。

漢語(yǔ)國(guó)際教育中心注重開(kāi)展學(xué)生海外實(shí)習(xí)，建有14個(gè)國(guó)外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，參與建設(shè)海外孔子學(xué)院（課堂）6個(gè)，學(xué)生100%具有國(guó)外實(shí)習(xí)經(jīng)歷，足跡遍布全球五大洲54個(gè)國(guó)家。

學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）

學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）屬于我?！敖逃睂W(xué)科下的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，于2021年設(shè)立，2023年開(kāi)始招生。該專業(yè)主要培養(yǎng)熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論知識(shí)、只有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、只有良好職業(yè)素養(yǎng)和國(guó)際教育視野的普通中學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)的復(fù)合型、職業(yè)型專任教師。

（二）本科人才培養(yǎng)

學(xué)院現(xiàn)有漢語(yǔ)言文學(xué)（創(chuàng)意寫(xiě)作、師范）、漢語(yǔ)國(guó)際教育（師范）、漢語(yǔ)言（高級(jí)涉外文秘、涉外文化管理）3個(gè)本科專業(yè)。其中漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育兩個(gè)專業(yè)為國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，漢語(yǔ)言專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

漢語(yǔ)言文學(xué)（創(chuàng)意寫(xiě)作、師范） 專業(yè)

創(chuàng)意寫(xiě)作方向旨在培養(yǎng)熟傳掌握各種文體寫(xiě)作技巧，擁有創(chuàng)新精神、國(guó)際視野和跨文化交際能力的創(chuàng)意寫(xiě)作人才，要求學(xué)生員有積極的創(chuàng)新精神，突出的寫(xiě)作能力，較高的外語(yǔ)水平和熟練的新媒體應(yīng)用能力，可勝任文學(xué)創(chuàng)作、文化創(chuàng)意、影視制作、出版發(fā)行、廣告宣傳、數(shù)字動(dòng)漫等文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)造性核心工作和國(guó)家機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的文化管理工作。我校是大陸最早開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)（創(chuàng)意寫(xiě)作）專業(yè)方向的高校。

師范方向致力于培養(yǎng)具有高尚師德與深厚教育情懷，具有先進(jìn)的現(xiàn)代教育觀念，掌握現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)技能，具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和研究能力的高素質(zhì)人才。學(xué)生畢業(yè)后可勝任語(yǔ)文教學(xué)和其他相關(guān)教學(xué)管理、研究工作，也可從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文化、宣傳、管理等工作。

漢語(yǔ)國(guó)際教育（師范）專業(yè)

定位于具有外語(yǔ)院校特色的漢語(yǔ)國(guó)際教育師范奧專業(yè)，注重教育教學(xué)能力、中文加外語(yǔ)能力和中國(guó)文化傳播能力的培養(yǎng)，利用大學(xué)豐富的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和國(guó)（境）外教學(xué)合作與交流資源，通過(guò)海內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)員有國(guó)際化視野和跨文化教學(xué)能力，能從事國(guó)際中文教學(xué)和國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教學(xué)的高素質(zhì)人才。

漢語(yǔ)言（高級(jí)涉外文秘、涉外文化管理）專業(yè)

高級(jí)涉外文秘方向側(cè)重于秘書(shū)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生熟練掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有較強(qiáng)的漢語(yǔ)寫(xiě)作能力和外語(yǔ)應(yīng)用水平，能在政府事業(yè)單位、中外資企業(yè)、外貿(mào)管理和其他國(guó)際交流部門(mén)從事行政管理和文秘工作。

涉外文化管理方向側(cè)重于文化項(xiàng)目的策劃與實(shí)施能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生熟練掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)理論，熟悉文化管理的理論和技能，了解國(guó)內(nèi)外文化政策與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體趨勢(shì)，熟悉公司運(yùn)作與市場(chǎng)規(guī)律，能在政府事業(yè)單位、中外資企業(yè)、外貿(mào)管理和其他國(guó)際交流部門(mén)從事文化策劃與管理工作。

六、學(xué)生發(fā)展與就業(yè)

（一）學(xué)生發(fā)展

學(xué)院深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培育“服務(wù)中國(guó)文化傳承與發(fā)展”的青年人才為目標(biāo)，凝練“中華優(yōu)秀文化傳承發(fā)展工程”創(chuàng)新育人項(xiàng)目。“中國(guó)文化節(jié)”“鳳鳴云山中文話劇”“中國(guó)經(jīng)典文學(xué)名著鑒賞大賽”“朗朗新聲經(jīng)典誦讀大賽”“文心杯”專業(yè)綜合技能系列大賽，給中文學(xué)子一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，成為校園文化精品活動(dòng)。

中文學(xué)子在語(yǔ)言保護(hù)、地方文化保護(hù)、“三下鄉(xiāng)”等各類社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造佳績(jī)，為中華文化傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)院團(tuán)委獲評(píng)“廣東省五四紅旗團(tuán)委”，1名學(xué)生獲評(píng)“廣東省共青團(tuán)員”，2名學(xué)生獲評(píng)孔子學(xué)院先進(jìn)個(gè)人，1名學(xué)生獲評(píng)教育部“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)獎(jiǎng)”先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

孵化學(xué)生國(guó)家級(jí)、省級(jí)高層次成果30余項(xiàng)，其中“小鹿萌媽”團(tuán)隊(duì)獲得第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)和第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)金獎(jiǎng)，《文化保育視野中的“老城市新活力”研究——以廣州新河浦為例》項(xiàng)目獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)?！爸腥A優(yōu)秀文化傳承發(fā)展工程”獲評(píng)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)第二屆校園文化建設(shè)成就獎(jiǎng)?！爸袊?guó)故事、國(guó)際表達(dá)——中華文化國(guó)際傳播志愿服務(wù)項(xiàng)目”獲評(píng)全國(guó)第六屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銅獎(jiǎng)。2個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省銅獎(jiǎng)，多個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng)。

中文學(xué)子的作品在《作家》《小說(shuō)月報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》等知名刊物發(fā)表，2022年中文學(xué)院大型原創(chuàng)話劇《宗岱的世界》再次進(jìn)行公演。

（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)

學(xué)院畢業(yè)生綜合素質(zhì)好，實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)層次高、就業(yè)滿意率高。2019年至2022年就業(yè)率均位于95%以上，連續(xù)四年獲?！熬蜆I(yè)先進(jìn)單位”稱號(hào)。畢業(yè)生主要去向?yàn)閲?guó)（境）內(nèi)外升學(xué)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、知名企業(yè)等，近年來(lái)學(xué)生積極服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，8人參加“西部計(jì)劃”，20人參加“廣東大學(xué)生志愿服務(wù)山區(qū)計(jì)劃”“三支一扶”計(jì)劃等項(xiàng)目，2人應(yīng)征入伍，54人到海外孔子學(xué)院任教。

畢業(yè)生就業(yè)去向主要為：政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。許多畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，國(guó)（境）內(nèi)外升學(xué)的畢業(yè)生人數(shù)呈上升趨勢(shì)。2022屆本科畢業(yè)生境內(nèi)升學(xué)共有50人，境內(nèi)升學(xué)率為25.13%，全校排名第一，境內(nèi)外升學(xué)人數(shù)全校第三。畢業(yè)生國(guó)（境）外主要升學(xué)院校有哥倫比亞大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)、杜克大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、香港大學(xué)等知名高校；國(guó)內(nèi)主要升學(xué)院校有復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等知名高校。

七、國(guó)際合作與交流

學(xué)院不斷提升國(guó)際化辦學(xué)水平，堅(jiān)持國(guó)際化人才培養(yǎng)方向，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生海外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，以七所孔子學(xué)院（課堂）為依托，打造國(guó)際中文教育實(shí)踐和研究創(chuàng)新基地，培養(yǎng)自覺(jué)服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的國(guó)際化創(chuàng)新型中文人才。

海外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)

學(xué)院在21個(gè)國(guó)家和地區(qū)建設(shè)海外實(shí)習(xí)基地14個(gè)，學(xué)生合作項(xiàng)目32個(gè)，積極參與學(xué)校7所孔子學(xué)院（課堂）建設(shè)，致力于中華文化國(guó)際傳播。持續(xù)推進(jìn)學(xué)生海外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，拓展與香港理工大學(xué)、澳門(mén)科技大學(xué)、澳門(mén)城市大學(xué)等粵港澳大灣區(qū)高校專業(yè)交流項(xiàng)目。

學(xué)生出國(guó)（境）學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)

學(xué)院自行開(kāi)設(shè)多個(gè)語(yǔ)種培訓(xùn)課，設(shè)立學(xué)生海外交流基金，資助學(xué)生出境交流學(xué)習(xí)。學(xué)院派出本碩實(shí)習(xí)學(xué)生近800人次，覆蓋54個(gè)國(guó)家。約40%的應(yīng)屆本科生和學(xué)術(shù)型研究生有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。近4年來(lái)共派出274名學(xué)生赴海外交換實(shí)習(xí)，174名學(xué)生參與線上海外交流實(shí)習(xí)，共有152位漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生通過(guò)教育部中外語(yǔ)合中心項(xiàng)目、校際項(xiàng)目赴英國(guó)、俄羅斯、美國(guó)等20個(gè)國(guó)家實(shí)習(xí)任教。2022年共有20名本科生、67名研究生參與海外交流與實(shí)習(xí)?，F(xiàn)有在外實(shí)習(xí)學(xué)生25人。

粵港澳合作

學(xué)院成立閱文粵港澳創(chuàng)意寫(xiě)作基地，發(fā)起成立“大灣區(qū)創(chuàng)意寫(xiě)作聯(lián)盟”，與澳門(mén)科技大學(xué)、城市大學(xué)簽署研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議，通過(guò)香港理工大學(xué)孔子學(xué)院中國(guó)文化夏令營(yíng)等積極加強(qiáng)粵港澳學(xué)生交流，邀請(qǐng)澳門(mén)科技大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)等教授專家開(kāi)設(shè)線上線下講座，積極參與“灣區(qū)校園”項(xiàng)目。

留學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)院近四年積極擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模，招收來(lái)自23個(gè)國(guó)家的88名外國(guó)留學(xué)生攻讀漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，新增教育部中外語(yǔ)合中心外國(guó)翻譯碩士項(xiàng)目。