長春大學計算機科學技術學院始創(chuàng)于1981年，1992年招收計算機及應用專業(yè)專科生，1995年計算機及應用專業(yè)正式列入國家本科招生計劃。1996年由電子系的計算機教研室成立長春大學計算機工程系，后更名計算機科學技術學院，2024年網(wǎng)絡安全學院并入。學院下設計算機科學與技術系、網(wǎng)絡工程系、軟件工程系、人工智能系、計算機實驗實訓中心（數(shù)智人才孵化基地）5個教學部門，依托殘障人士智能康復及無障礙教育部重點實驗室、人體健康狀態(tài)辨識與機能增強吉林省重點實驗室等5個省部級科研平臺，探索應用型人才培養(yǎng)。學院共有計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程、軟件工程、人工智能、網(wǎng)絡空間安全5個本科專業(yè)，網(wǎng)絡工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點，軟件工程專業(yè)、計算機科學與技術專業(yè)獲評吉林省一流本科專業(yè)建設點。由計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程三個專業(yè)構建的專業(yè)群被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群、吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)群。學院具有計算機科學與技術、網(wǎng)絡空間安全學術型碩士及計算機技術專業(yè)碩士招生和培養(yǎng)資格，碩士研究生學制三年，分別授予工學學術碩土和專業(yè)碩士學位，其中網(wǎng)絡空間安全學科為吉林省特色高水平新興交叉學科。

學院現(xiàn)有專任教師61人，其中教授12人、副教授24人、博士23人、在讀博士5人，博士生導師3人，研究生導師36人，實驗教師及管理人員11人，企業(yè)兼職教師12人。

學院為創(chuàng)新技術學院省級試點建設單位，建有吉林省計算機科學拔尖人才培養(yǎng)基地1個、吉林省實驗教學示范中心2個、吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、吉林省卓越工程師人才培養(yǎng)試點2個、吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)建設項目1項、吉林省卓越人才培養(yǎng)校外實踐基地1個，吉林省校企聯(lián)合技術創(chuàng)新實驗室1個。省級精品課、一流課程、在線開放課程、優(yōu)秀課6門，校級優(yōu)秀課10門；獲得“吉林省教學成果獎”一、二等獎5項，“教育技術成果獎”6項，各種單項獎14項。近年學院教師發(fā)表學術論文388篇，其中進入SCI、EI檢索論文145篇;承擔國家、省部局級科研項目90項，研究成果獲“吉林省科學技術獎”等獎項18項，獲國家專利及軟件著作權授權240項。

學院注重學生實踐、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以社會需求為導向，制訂了3年校內(nèi)專業(yè)知識與創(chuàng)新能力培養(yǎng)加1年企業(yè)實踐提高的“3 +1”人才培養(yǎng)方案，實施十萬行代碼育人工程、卓越工程師孵化工程、創(chuàng)新人才培育工程、以賽促學賦能工程，全面提升學生從專業(yè)角度分析解決問題和溝通表達的核心能力，近5年已為社會輸送了千余名“厚基礎、強應用、能創(chuàng)新”的高級應用型人才。學生在人工智能大賽、機器人競賽、大數(shù)據(jù)分析技術大賽、大學生網(wǎng)絡安全大賽、全國軟件設計大賽、ACMI國際大學生程序設計大賽等賽事中屢獲大獎。學生就業(yè)率始終位于學校前列，學生考研率穩(wěn)步提升。