海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立于2012年5月，其歷史可追溯到1955年的政教系,2024年入選全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有教職工72人，其中博士46人，博導(dǎo)11人，教授(研究員)17人、副教授(副研究員)33人。隊(duì)伍涵蓋青年長(zhǎng)江學(xué)者、全國(guó)優(yōu)秀教師、“全國(guó)高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物”、中宣部宣傳思想文化青年英才等國(guó)家級(jí)人才;入選“全國(guó)高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃”3項(xiàng)、教育部思想政治教育學(xué)科中青年杰出人才支持計(jì)劃1項(xiàng);入選教育部高校思政課教指委分教指委副主任委員1人、教育部大中小思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人、全國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員1人;“海南省百人專項(xiàng)“入選1人，”海南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家1人。海南省C類(領(lǐng)軍)人才6人、海南省D類(拔尖)人才8人、海南省E類(其他高層次)人才24人、南海名家系列人才5人，南海新星1人;柔性引進(jìn)聘請(qǐng)5位全國(guó)著名的馬克思主義理論專家和2位俄羅斯馬克思主義學(xué)者為兼職教授。

海南師范大學(xué)擁有海南省第一個(gè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究、國(guó)外馬克思主義5個(gè)二級(jí)學(xué)科方向面向國(guó)內(nèi)外招收博士研究生;馬克思主義理論學(xué)科是海南省僅有的2個(gè)A類重點(diǎn)文科學(xué)科之一;學(xué)院是“高校思想政治工作骨干在職攻讀博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”培養(yǎng)單位，并入選教育部“高校思政課教師隊(duì)伍后備人才培養(yǎng)專項(xiàng)支持計(jì)劃”，也是海南省唯一一所全國(guó)首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院(系)。學(xué)院擁有省級(jí)重點(diǎn)人文社科研究基地6個(gè)：海南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心、海南省生態(tài)文明研究中心、海南省高校馬克思主義理論研究和教育協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省海上絲綢之路研究基地、海南省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究基地、海南省教材建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展研究基地，2022年獲批全國(guó)“大中小學(xué)思政課一體化共同體”建設(shè)牽頭單位，2023年獲批馬克思主義理論博士后科研流動(dòng)站。

馬克思主義學(xué)院基于多年教學(xué)改革和課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提煉出構(gòu)建“師生成長(zhǎng)共同體”的“五導(dǎo)一體”模式，即“專家引導(dǎo)、集體備課——打造專家型教師隊(duì)伍;問題導(dǎo)向、專題教學(xué)——提升教學(xué)內(nèi)涵;教師指導(dǎo)、學(xué)生主體——增加學(xué)生獲得感;《手冊(cè)》督導(dǎo)、細(xì)化管理——保證入腦入心;過程主導(dǎo)、多元考核——確保教學(xué)實(shí)效”。該模式突破單一教學(xué)改革局限，實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生、課內(nèi)課外、過程結(jié)果的綜合系統(tǒng)改革和建設(shè)，使各教學(xué)要素有機(jī)統(tǒng)一起來，使課程建設(shè)“頂天立地”。尤其是在抗擊疫情期間推出的“海馬戰(zhàn)疫、戰(zhàn)疫有我”之“一日一文一課”“一日一人一事”“一日一生一談”系列活動(dòng)引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。

學(xué)院探索構(gòu)建了以思政課教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、線上線下的大思政立體化育人體系，強(qiáng)化“三全育人”實(shí)效。馬克思主義學(xué)院積極開展集鄉(xiāng)村支教、黨建調(diào)研與精準(zhǔn)扶貧為一體的多功能實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，力圖突破實(shí)踐教學(xué)單一維度，多維擴(kuò)展實(shí)踐教學(xué)功能，實(shí)現(xiàn)思政小課堂同社會(huì)大課堂的有機(jī)結(jié)合。

馬克思主義理論學(xué)科著力進(jìn)行馬克思主義理論整體性研究，突出地方特色并關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，力求服務(wù)中國(guó)特色自由貿(mào)易港和生態(tài)文明建設(shè)的重大理論問題。充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科注重對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行整體性研究的優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，為海南自貿(mào)港建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。學(xué)院依托5個(gè)二級(jí)學(xué)科方向組建了研究團(tuán)隊(duì)，其中，學(xué)院組建的“中國(guó)特色自由貿(mào)易港意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防控研究團(tuán)隊(duì)”入選2020年首批海南省100個(gè)人才團(tuán)隊(duì)，是唯一一個(gè)社科類團(tuán)隊(duì);“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”理論·實(shí)踐·教學(xué)一體化創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)入選第二批海南省人才團(tuán)隊(duì)。學(xué)院在加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的同時(shí),著力提升自身的社會(huì)影響力，積極參與決策咨詢和理論宣講，自覺承擔(dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的時(shí)代任務(wù)，發(fā)揮全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院示范效應(yīng)。

學(xué)院形成了獨(dú)特的黨建工作“5+2”總體布局。“5”指的是“五位一體”，即以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以全面從嚴(yán)治黨為要求，使政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)統(tǒng)一于全面從嚴(yán)治黨;“2”指的是“兩個(gè)重點(diǎn)”，即把制度建設(shè)貫穿始終、明確立德樹人的根本任務(wù)，培育師生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體。學(xué)院通過抓黨建工作來引領(lǐng)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等各項(xiàng)工作。通過對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育管理的常態(tài)化、制度化，將其自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮馬克思主義理論思想引領(lǐng)作用與社會(huì)服務(wù)功能，提升黨建水平，發(fā)揮黨建實(shí)效。