蘭州理工大學(xué)微電子現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立于2025年7月8日。這是學(xué)校響應(yīng)國家集成電路產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略部署、服務(wù)西部區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的又一重大舉措。學(xué)院以“強基固本、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新引領(lǐng)”為核心理念，依托學(xué)校深厚的工科底蘊與天水華天科技等企業(yè)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，致力于打造特色鮮明、國內(nèi)一流的微電子人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新高地。

蘭州理工大學(xué)作為“工程師的搖籃”，其微電子學(xué)科的孕育與發(fā)展，可追溯至2002年設(shè)立的電子信息科學(xué)與技術(shù)及應(yīng)用物理（微電子方向）本科專業(yè)，兩專業(yè)均已入選國家“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點，歷經(jīng)20余年深耕，已形成“強基礎(chǔ)、重實踐、國際化”的鮮明特色。

2020年和華天科技集團聯(lián)合成立“華天微電子學(xué)院”。2021年，學(xué)校設(shè)立微電子科學(xué)與工程專業(yè)并開始招生，標志著學(xué)科布局向微電子領(lǐng)域深度聚焦。2023年，學(xué)校啟動國家級微電子現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院籌建，最終于2025年正式揭牌，完成從學(xué)科整合到產(chǎn)教融合的跨越式升級。

學(xué)院現(xiàn)擁有電子科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、物理電子學(xué)、電磁場與微波技術(shù)四個二級學(xué)科，以及儀器儀表工程二級學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域。這一學(xué)科體系既延續(xù)了學(xué)校在電子信息與光電子領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又精準對接集成電路設(shè)計、制造與封裝與測試的全產(chǎn)業(yè)鏈需求，形成“本-碩”貫通的完整培養(yǎng)鏈條。

學(xué)院現(xiàn)有電子信息科學(xué)與技術(shù)和微電子科學(xué)與工程兩個本科專業(yè)。電子信息科學(xué)與技術(shù)作為國家首批一流本科專業(yè)、甘肅省特色專業(yè)、甘肅省高水平新工科建設(shè)專業(yè)，已通過教育部工程教育認證，實現(xiàn)了與國際工程教育標準的接軌。從傳統(tǒng)電子技術(shù)向智能化、集成化方向轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)出大批扎根西部的行業(yè)骨干，畢業(yè)生在華為、中電集團等企業(yè)中屢獲贊譽。微電子科學(xué)與工程專業(yè)依托甘肅省教學(xué)團隊資源，以“理實融合”為特色，與華天科技等企業(yè)共建實踐平臺，學(xué)生在芯片封裝測試等領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越的工程實踐能力。

學(xué)院現(xiàn)有教師36人，其中專職教師31人，教授6人、副教授18人，高級職稱占比超77%，博士化率達84%。以國家級電工電子教學(xué)團隊微電子教學(xué)科研團隊為引領(lǐng)，師資隊伍兼具深厚的學(xué)術(shù)功底與豐富的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗。此外，學(xué)院聘任企業(yè)導(dǎo)師30余人，來自華天科技等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的技術(shù)專家深度參與教學(xué)與科研，形成“校企雙師”協(xié)同育人的獨特優(yōu)勢。

學(xué)院依托電子信息省級實驗教學(xué)示范中心，搭建了集成電路封測協(xié)同育人平臺，配備先進工藝仿真軟件與封裝測試設(shè)備，學(xué)生可全流程參與芯片設(shè)計、封裝驗證等環(huán)節(jié)。與華天科技等十余家集成電路頭部企業(yè)開展產(chǎn)教育人合作，覆蓋芯片設(shè)計、制造、封裝、測試全產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建“需求對接-項目共研-成果共享”的創(chuàng)新生態(tài)。

學(xué)院以“準工業(yè)化、國際化”為目標，探索獨具特色的校企聯(lián)合育人培養(yǎng)路徑。打破傳統(tǒng)專業(yè)界限，推行“微電子+人工智能”、“半導(dǎo)體+功率器件”、“集成電路+醫(yī)療電子”、“集成電路+智能制造”、“光電子+智能感知”等交叉課程模塊，培養(yǎng)復(fù)合型人才。通過“企業(yè)導(dǎo)師進課堂”“學(xué)生駐廠實踐”“聯(lián)合攻關(guān)項目”等機制，將企業(yè)真實需求轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例。

站在新的歷史起點，蘭州理工大學(xué)微電子現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院將以“立足甘肅、輻射西部、面向全國”為定位，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，著力打造具有明顯特色的微電子專業(yè)，建成集成電路設(shè)計與封裝測試領(lǐng)域在國內(nèi)有較大影響力的學(xué)科；培育產(chǎn)業(yè)急需的卓越工程師與高端領(lǐng)軍人才，支撐西部集成電路產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展；構(gòu)建“教學(xué)-科研-產(chǎn)業(yè)”深度融合的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，成為我國中西部微電子人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的重要戰(zhàn)略支點。

從黃河之濱到產(chǎn)業(yè)前沿，從實驗室到生產(chǎn)線，蘭州理工大學(xué)微電子現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院正以“精于微處，礪芯篤行”，書寫屬于西部的“中國芯”篇章。以微光成炬，點亮中國集成電路產(chǎn)業(yè)的未來！