貴州民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院由創(chuàng)建于1955年的貴州民族學(xué)院藝術(shù)系經(jīng)學(xué)科重組而成立。貴州民族學(xué)院藝術(shù)系于1956年與貴大藝術(shù)系合并。1958年因歷史原因停辦。1985年恢復(fù)招生（?？疲?，設(shè)有音樂、美術(shù)、工藝及師范專業(yè)。1999年美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)申辦為本科專業(yè)。2000年開始省外招生。2001年與音樂專業(yè)分離，獨(dú)立為美術(shù)系，同時(shí)增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)。2004年成立美術(shù)學(xué)院。

經(jīng)過三十多年的發(fā)展與積淀，學(xué)院形成了自身的辦學(xué)特色和定位，產(chǎn)生了如王建山、趙華、孔陽、陳曉光、韓亞明、王健勇、王仕明、谷旭、曾瑾、范昭平、陳梅等一大批在省內(nèi)乃至全國有較大影響力的美術(shù)家和設(shè)計(jì)家，在業(yè)界有“貴州民大美術(shù)現(xiàn)象”和“貴州民大美術(shù)家群體創(chuàng)作現(xiàn)象”的美譽(yù)。畢業(yè)生在省內(nèi)外各文化藝術(shù)團(tuán)體成績顯著，不少畢業(yè)生成為高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、文化藝術(shù)團(tuán)體的負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干。涌現(xiàn)了熊紅剛、王蘭、朱世偉、許江躍、王寧、彭藝、韋永仁、楊林等優(yōu)秀杰出校友。是貴州省文化藝術(shù)界重要的教學(xué)科研單位，在省內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，為貴州美術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。中國美協(xié)原黨組書記吳長江稱贊貴州民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院為“培養(yǎng)少數(shù)民族藝術(shù)人才的搖籃”和“貴州民族美術(shù)創(chuàng)作的重要基地”。

貴州民族大學(xué)高度重視美術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展和軟硬件建設(shè)。學(xué)院擁有約25000平方米教學(xué)場地，建設(shè)完成教授工作室20間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室25間，中國工藝美術(shù)大師工作室1間，非遺技藝大師工作室10間。工作室群可以對不同專業(yè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)產(chǎn)生良性影響，是展示學(xué)校辦學(xué)條件與成果，研究、指導(dǎo)學(xué)生的平臺。學(xué)院成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和美術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學(xué)院建構(gòu)起四個(gè)研究機(jī)構(gòu)，即陶瓷藝術(shù)研究院、造型藝術(shù)研究所，民族民間工藝美術(shù)研究所，文化與旅游部、教育部傳統(tǒng)工藝貴州工作站貴州民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院工作站。學(xué)院有五個(gè)研究基地，即貴州民族民間工藝傳承基地，貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓(xùn)學(xué)校，文化與旅游部、教育部、人力資源與社會保障部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)基地、貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)研基地、貴州省婦女特色手工創(chuàng)新研發(fā)基地。2021年，代表學(xué)校申報(bào)“中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地院校創(chuàng)建項(xiàng)目”獲批。學(xué)校高度重視高端人才的引進(jìn)，近年為學(xué)院引進(jìn)中國工藝美術(shù)大師、百千萬工程人才人選、二級教授曾瑾，柔性引進(jìn)國家萬人計(jì)劃青年拔尖人才盛葳博士，推出省管專家、貴州省美術(shù)家協(xié)會副主席、貴州省書法家協(xié)會副主席等人才，使學(xué)院師資隊(duì)伍以及學(xué)術(shù)話語權(quán)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

學(xué)院自1985年恢復(fù)招生以來不斷發(fā)展進(jìn)步。在第九屆全國美展中共入選作品4件，其中獲獎2項(xiàng)；在第十屆全國美展中入選作品5件；在第十一屆全國美展中入選作品5件，其中獲獎2項(xiàng)；在第十二屆全國美展中入選作品5件；在第十三屆全國美展中入選作品11件，其中獲獎1項(xiàng)。進(jìn)入21世紀(jì)后，學(xué)院的發(fā)展更加全面、快速。2006年中國少數(shù)民族藝術(shù)二級碩士授權(quán)點(diǎn)開始招生，含少數(shù)民族美術(shù)創(chuàng)作與研究方向和民族民間美術(shù)研究方向。2015年藝術(shù)碩士（美術(shù)領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位一級授權(quán)點(diǎn)開始招生。2016年，教師作品入選貴州大型書畫“雙百”工程件。2019年，美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)獲批省級一流建設(shè)專業(yè)。2021年藝術(shù)碩士（藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域）專業(yè)學(xué)位開始招生。2021年，3件油畫作品被中國共產(chǎn)黨歷史展覽館永久收藏，1件陶瓷作品被中國南湖革命紀(jì)念館永久收藏。2022年產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)獲批國家級一流建設(shè)專業(yè)。在第五輪學(xué)科評比中，美術(shù)專碩獲C+等次。從2018年至2023年，共獲得國家藝術(shù)基金13項(xiàng)。學(xué)院獲國家民委教學(xué)成果獎1項(xiàng)，獲省級教學(xué)成果獎2項(xiàng)。省級一流課程、省級課程思政項(xiàng)目均獲多項(xiàng)立項(xiàng)。2021-2023年，教師發(fā)表高水平論文20篇，出版專著、教材、作品集多部。推出省級“金師”1人，推出“最美科技工作者”1人。獲升級優(yōu)質(zhì)課三等獎2項(xiàng)。2022年，教師獲貴州省文藝獎5項(xiàng)。2022年，在56項(xiàng)學(xué)科競賽中，本科生獲獎54項(xiàng)，研究生獲獎39項(xiàng)；在文藝體育競賽中本科生獲獎89項(xiàng)，研究生獲獎114項(xiàng)。其中互聯(lián)網(wǎng)+省級金獎1項(xiàng)（參加國賽），銀獎2項(xiàng)；挑戰(zhàn)杯獲省級金獎1項(xiàng)（國賽銅獎）；優(yōu)秀獎1項(xiàng)。

目前，學(xué)院現(xiàn)有教職員工89人，其中教授9人，二級教授1人，三級教授1人，副教授35人，碩士生導(dǎo)師30人，外聘碩導(dǎo)20余人。教師中有中國工藝美術(shù)大師、百千萬人才工程人選、享受國務(wù)院津貼專家1人，有博士13人，在讀博士3人，有省管專家1人。教師中有10人為中國美術(shù)家協(xié)會會員。教師中有（全國）教育書畫協(xié)會高等美術(shù)教育學(xué)會理事1人，中國陶瓷工業(yè)協(xié)會會員5人，貴州省美術(shù)家協(xié)會副主席1人、常務(wù)理事3人，理事7人，藝術(shù)委員會主任2人，副主任5人。貴州省中國畫學(xué)會副主任1人，常務(wù)理事2人，貴州陶瓷協(xié)會會長1人，秘書長1人，常務(wù)理事5人。

學(xué)院設(shè)9個(gè)系，即中國畫系、油畫系、版畫系、書法系、環(huán)境設(shè)計(jì)系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、民族民間美術(shù)系、服裝與服飾設(shè)計(jì)系、動畫系。有本科在校學(xué)生1100余人。學(xué)院為藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，其中美術(shù)領(lǐng)域有在校研究生97人，藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域有在校研究生40人。學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，設(shè)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，在黔東南郎德上寨、安順天龍屯堡、安順云山屯、花溪天鵝村、望謨縣、冊亨縣、岑鞏縣等地建立藝術(shù)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)基地和生源基地，與貴州象雁文化發(fā)展有限公司、黔粹行民族文化有限公司、多彩貴州文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、貴州省裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會等多家企業(yè)、行業(yè)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。

美術(shù)學(xué)院師生堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為各項(xiàng)工作的總遵循、總綱領(lǐng)、總方針，積極貫徹落實(shí)二十大精神和習(xí)近平總書記重要講話及對貴州工作的重要指示批示精神，圍繞“四新”主攻“四化”戰(zhàn)略，結(jié)合學(xué)校第二次黨代會精神，緊跟建設(shè)高水平一流民族大學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造性開展工作,結(jié)合專業(yè)特色抓黨建，以黨建促進(jìn)學(xué)院全面發(fā)展。有效地把黨的建設(shè)和高校職能融合為整體性、高質(zhì)量發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)院以“崇德尚藝，民藝為民”為人才培養(yǎng)理念，并貫穿于民族美術(shù)特色化教學(xué)的全過程。通過教育教學(xué)培養(yǎng)崇尚道德、熱愛少數(shù)民族文化藝術(shù)，能夠服務(wù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的民族美術(shù)、設(shè)計(jì)人才。立足“貴”“民”二字，以貴州少數(shù)民族題材、高原風(fēng)物、山地文明、紅色文化為研究、創(chuàng)作主攻方向。貫徹落實(shí)學(xué)校“人文精神、科學(xué)精神和民族團(tuán)結(jié)精神的深度融合”辦學(xué)理念。培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、創(chuàng)作實(shí)踐緊緊圍繞民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化表現(xiàn)、美術(shù)教育、數(shù)字化傳承發(fā)展的時(shí)代需求。以教師組+工作室、校內(nèi)+校外模式和“師帶徒”的方式開展教學(xué)。注重教師的言傳身教和藝術(shù)課程思政；注重以藝修德，構(gòu)建實(shí)踐育人模式；注重行業(yè)參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)操守、工匠精神和倫理道德。

學(xué)院以“一院一品”服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展項(xiàng)目為切入點(diǎn)，確立“民美力量”為總服務(wù)品牌。完成《中國工藝美術(shù)全集·貴州卷（織造篇、陶瓷篇、漆藝篇）》編撰工作。舉辦“‘視覺與視野’全美華人美術(shù)教授作品展展覽暨研討會”教師蠟染作品參加美國威廉帕特森大學(xué)主辦的“絲綢之路與絲綢之城國際研討會及展覽”，向外界顯示了中國文化自信。為擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響和傳播優(yōu)秀民族文化，推進(jìn)國際交流與協(xié)作，教師在貴州民族大學(xué)與西米沙鄢國立大學(xué)聯(lián)合舉辦的浸入式韓語課程項(xiàng)目中講授陶瓷、書法課程，師生在2022中國——?東盟教育交流周青少年藝術(shù)交流系列活動中講授陶藝、剪紙、蠟染課程。組織學(xué)生連續(xù)7年在民族村小開展義務(wù)支教活動。依托國培基地開展9期非遺培訓(xùn)，300余名學(xué)員成為傳承民族文化和民間工藝創(chuàng)新拓展應(yīng)用以及創(chuàng)業(yè)方面的生力軍。發(fā)揮貴州大數(shù)據(jù)資源優(yōu)勢，實(shí)施《貴州世居少數(shù)民族藝術(shù)大數(shù)據(jù)可視化網(wǎng)絡(luò)傳播平臺建設(shè)》等國家項(xiàng)目，讓數(shù)字化手段介入文化傳承。針對貴州特教校殘疾50名學(xué)生舉辦刺繡培訓(xùn)，推動殘疾人脫貧和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。帶領(lǐng)學(xué)生面向民族地區(qū)中小學(xué)開展體驗(yàn)、傳習(xí)、講座等活動，推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝文化。為探索書法藝術(shù)形式，傳承民族傳統(tǒng)文化，4位水族師生在水族文字書寫藝術(shù)上開展了大量研究工作，導(dǎo)師出版專著《水書繪畫書寫藝術(shù)》《水書賦》等專著，并舉辦“水書長卷”大型展覽。以專升本苗繡人才培養(yǎng)特色班為依托，培養(yǎng)貴州苗繡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的后續(xù)人才。以非遺培訓(xùn)為依托，培養(yǎng)貴州銀飾產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀技能人才。以藝術(shù)實(shí)踐基地為依托，在黔陶鄉(xiāng)開展鄉(xiāng)村美育活動，在秀地村、冽洞村開展書畫義務(wù)支教活動，實(shí)施基礎(chǔ)美術(shù)教育行動。通過藝術(shù)實(shí)踐基地，開展鄉(xiāng)村村寨規(guī)劃、舊房改造設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、農(nóng)特產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村美術(shù)館布置等活動。與黔粹行等多家企業(yè)合作，提供創(chuàng)意支持，共同研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。以政府優(yōu)質(zhì)工程項(xiàng)目為切入，實(shí)施綏陽縣中小學(xué)勞動教育綜合實(shí)踐基地系列設(shè)計(jì)、三穗縣八弓草市移民搬遷社區(qū)景觀設(shè)計(jì)、楊至成將軍廣場設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。以設(shè)計(jì)實(shí)踐為著力點(diǎn)，開展為鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣開展非遺文創(chuàng)大賽提供指導(dǎo)，為思南縣參加二十大的代表設(shè)計(jì)服裝等系列活動。以鄉(xiāng)村論壇、理論研究為抓手，多名教師針對鄉(xiāng)村振興建言獻(xiàn)策，完成《畢節(jié)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄集》30余萬字，《關(guān)于推動我省民族傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》調(diào)研報(bào)告獲省長批示，為地方民族文化延續(xù)承，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過服務(wù)工作，培養(yǎng)師生的奉獻(xiàn)意識，擴(kuò)大了學(xué)校的學(xué)術(shù)影響和美譽(yù)度，拓寬了橫向經(jīng)費(fèi)來源，提升師生實(shí)踐應(yīng)用能力，反哺了教學(xué)，同時(shí)增強(qiáng)了匠人和農(nóng)民的創(chuàng)收能力，產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益。