南華大學(xué)電氣工程學(xué)院源于1959年的衡陽礦冶工程學(xué)院電子系。學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，現(xiàn)有教師127人，其中校內(nèi)教職工92人，校外兼職教師35人，教授30人，副教授及相應(yīng)職稱41人，博士生導(dǎo)師11人，碩士生導(dǎo)師62人；有全球前2%頂尖科學(xué)家、“973”計(jì)劃首席科學(xué)家等省部級(jí)以上人才20余人。近年來，主持承擔(dān)科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、中央軍委科技重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)防基礎(chǔ)科研項(xiàng)目、國(guó)家核能開發(fā)項(xiàng)目等省部級(jí)以上課題及橫向項(xiàng)目300余項(xiàng)，獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、湖南省技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上科技與教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)共10余項(xiàng)。

學(xué)院設(shè)有6個(gè)系、2個(gè)中心，即電氣工程系、電子信息工程系、通信工程系、自動(dòng)化系、生物醫(yī)學(xué)工程系、機(jī)器人工程系、電工電子教學(xué)中心和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心；下設(shè)電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、生物醫(yī)學(xué)工程和機(jī)器人工程6個(gè)本科專業(yè)，其中電氣工程及其自動(dòng)化為國(guó)家管理專業(yè)、湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)；電子信息工程為國(guó)家一流本科建設(shè)專業(yè)、通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證、教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)、湖南省本科專業(yè)綜合排名A類專業(yè)；通信工程專業(yè)為湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)、湖南省本科專業(yè)綜合排名A類專業(yè)；自動(dòng)化為湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)；生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)為湖南省特色專業(yè)。目前在校學(xué)生2542人，其中本科生2375人，研究生167人。

學(xué)院擁有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和科研平臺(tái)，有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、核能與核技術(shù)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工信部校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地、湖南省輸變電卓越工程師培養(yǎng)（實(shí)踐）基地、湖南省輸變電現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、湖南省普通高校校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、湖南省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地、湖南省普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、湖南省普通高校校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地等國(guó)家級(jí)與省部級(jí)本科教育質(zhì)量工程平臺(tái)10個(gè)；國(guó)家智能社會(huì)治理實(shí)驗(yàn)基地（城市管理）、湖南省新能源光伏與光儲(chǔ)一體化技術(shù)工程研究中心、中核集團(tuán)“核設(shè)施運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)”重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、超快微納技術(shù)與激光先進(jìn)制造湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖南省核聚變國(guó)際科技創(chuàng)新合作基地等國(guó)家級(jí)與省部級(jí)科研平臺(tái)6個(gè)；有電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)；又電子信息和能源動(dòng)力專業(yè)類別工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)。設(shè)有光電子與光子技術(shù)及器件、清潔能源高效利用與可持續(xù)發(fā)展、電氣傳動(dòng)與智能控制、智能信息處理與通信技術(shù)和電子系統(tǒng)集成與應(yīng)用等5個(gè)研究所。

學(xué)院立足“立德樹人”根本任務(wù)，聚焦行業(yè)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，推進(jìn)學(xué)科交叉融合創(chuàng)新，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，深化思教融合、技教融合、科教融合、創(chuàng)教融合、產(chǎn)教融合“五教融合”，實(shí)現(xiàn)價(jià)值鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈與人才鏈“五鏈協(xié)同”，推動(dòng)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革。近年來，學(xué)生獲得省部級(jí)以上項(xiàng)目400余項(xiàng)，學(xué)科、科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)400余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)50余項(xiàng)。

60多年來，學(xué)院始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，為國(guó)家培養(yǎng)了各類、各層次畢業(yè)生2萬余人。南華電氣人秉承“勤勉務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)、剛健自強(qiáng)、敢為人先”的南華精神，扎根基層、奮發(fā)有為，涌現(xiàn)出了全國(guó)人大代表和一大批企業(yè)（政府）高管、勞動(dòng)模范、創(chuàng)新能手、專家學(xué)者。