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湖南 長沙

法學(xué)院

法學(xué)院成立于1993年,由原法學(xué)院、原公共管理學(xué)院合并組成。2009年4月改稱政法學(xué)院,2024年3月,政法學(xué)院重新更名法學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有法律系、行政管理系、知識產(chǎn)權(quán)系3個教學(xué)機(jī)構(gòu),擁有湖南檢察案例研究基地、環(huán)境法研究所、林業(yè)法研究所、人權(quán)研究所、法律實務(wù)研究中心、天心區(qū)市域社會治理研究室6個科研平臺。現(xiàn)有模擬法庭、行政管理實驗室2個實驗中心,有中共長沙市天心區(qū)委政法委員會與中南林業(yè)科技大學(xué)共建長沙市天心區(qū)市域社會治理課題研究室林科技大站、湖南省知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)局與中南林業(yè)科技大學(xué)共建的湖南省知識產(chǎn)權(quán)遠(yuǎn)程教育平臺林科大站2個社會服務(wù)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院下轄法學(xué)、行政管理、知識產(chǎn)權(quán)3個本科專業(yè)?,F(xiàn)有在校本科生1142人,在校研究生77人。

法律系共有29名專任教師,具有高級職稱教師17人,其中教授9人,副教授8,中級職稱教師11人,助教1人。行政管理系目前共有10名專任教師,其中副教授3人,講師7人,擁有博士學(xué)位者4人。中文教學(xué)部現(xiàn)有專職教師6人,其中副教授3人,講師3人。

法學(xué)專業(yè)教育始于1993年,2005年獲環(huán)境與資源法學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2006 年成為省重點(diǎn)學(xué)科,2010年獲法學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2019年入選省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 2018、2020 年CLSCI期刊發(fā)文總數(shù)分別排在全國第44位、第50位, 2019 年入圍校友會中國大學(xué)法學(xué)學(xué)科排名全國前41%,2021年入圍軟科最好學(xué)科排名全國前50%。

法學(xué)學(xué)科“生態(tài)”特色鮮明。近幾年,承擔(dān)《美麗中國視域下的森林法創(chuàng)新研究》《污染型環(huán)境犯罪因果關(guān)系證明研究》《環(huán)境行政執(zhí)法中刑案移送及司法承接的銜接機(jī)制研究》《我國突發(fā)性環(huán)境事件中的公民權(quán)利保障機(jī)制研究》《法理學(xué)視野下的基因權(quán)利研究》等國家社科基金課題多項;出版《生態(tài)文明視野下的環(huán)境管理模式研究》《環(huán)境刑法》《環(huán)境犯罪基本問題研究》《污染型環(huán)境犯罪因果關(guān)系證明問題研究》《憲法上基因權(quán)利及其保護(hù)機(jī)制研究》等專著、主編《環(huán)境法學(xué)》《環(huán)境與資源法學(xué)》等教材十余部,在CSSCI來源刊物上發(fā)表有關(guān)生態(tài)法治的論文數(shù)十篇;多名教師因為生態(tài)法治領(lǐng)域的研究成果獲得湖南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。多名教師擔(dān)任國家林業(yè)局政策法規(guī)司、湖南省人民檢察院等單位的咨詢專家,廣泛參與《森林法》《濕地保護(hù)管理規(guī)定》《廣東省生態(tài)公益林條例》《湖南省濕地保護(hù)條例》等國家和地方的立法論證、立法咨詢,并多次獲得國家級、省級領(lǐng)導(dǎo)人的肯定。

法學(xué)專業(yè)始終把立德樹人作為根本原則,以全國優(yōu)秀教師、湖南省優(yōu)秀教師、湖南省青年骨干教師為核心組建教學(xué)團(tuán)隊,著力推進(jìn)“三全育人”,先后帶領(lǐng)本專業(yè)學(xué)生在全國大學(xué)生學(xué)憲法講憲法大賽、湖南省大學(xué)生模擬法庭競賽、“漾翅”杯法律實踐能力大賽等國家級、省部級賽事中榮獲各類獎項 50 余項。此外,本專業(yè)始終保持與林草主管部門、司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)的緊密合作,向地方林草系統(tǒng)、司法系統(tǒng)輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生,涌現(xiàn)出以“全國優(yōu)秀法官”“全國優(yōu)秀公訴人”“全國法院辦案標(biāo)兵”為代表的一批國家級、省級業(yè)務(wù)骨干。

行政管理專業(yè)創(chuàng)辦于2002年,以培養(yǎng)服務(wù)于綠色治理與基層治理的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才為導(dǎo)向,構(gòu)建“厚基礎(chǔ)、精模塊”的課程體系,實行“走出去、請進(jìn)來”的雙向?qū)嵺`教學(xué)模式,構(gòu)建第一課堂與第二課堂相互補(bǔ)充、緊密互動的人才培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),保障專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量。2019年以來,專任教師主持國家社科基金項目2項、湖南省社會科學(xué)基金一般項目2項、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃“十四五”課題2項、湖南省社會科學(xué)成果評審委員會一般課題1項、湖南省教育廳科學(xué)研究項目4項、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目1項、湖南省普通高校教學(xué)改革研究項目2項、校級教改項目3項、校級教學(xué)成果獎獲二等獎1項。論文28篇,其中C刊6篇、北核4篇,教改論文獲湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會優(yōu)秀論文二等獎3篇,一等獎1篇。

學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面。近年來,學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、公共管理案例大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、公共管理決策與方案設(shè)計對抗大賽等多項賽事中獲得優(yōu)異成績。學(xué)生參加第18屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽獲三等獎,參加湖南省公共管理案例大賽獲獎7項,參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目獲國家級立項3項、省級立項7項,參加“哲尋杯”華中地區(qū)大學(xué)生公共管理方案設(shè)計與決策對抗大賽獲特等獎、二等獎,全國大學(xué)生公共管理方案決策對抗大賽獲二等獎。

知識產(chǎn)權(quán)系致力于培養(yǎng)具備扎實法律基礎(chǔ)、深厚知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識、創(chuàng)新思維和實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。立足國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)需求,緊密結(jié)合學(xué)校的特色優(yōu)勢,打造在國內(nèi)具有較高影響力的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)教育品牌。

知識產(chǎn)權(quán)系擁有一支高素質(zhì)、富有活力的師資隊伍。教師們不僅具有深厚的學(xué)術(shù)造詣,在知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)管理學(xué)等方面均有深入研究,而且擁有豐富的實踐經(jīng)驗。他們中既有在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域深耕多年的知名學(xué)者,也有曾在企業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)代理機(jī)構(gòu)等單位任職的實務(wù)專家。教師們注重教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)研究,主持省級以上教學(xué)改革研究項目多項,帶領(lǐng)學(xué)生參加知識產(chǎn)權(quán)學(xué)科競賽多次獲得團(tuán)體二等獎、三等獎、最佳選手獎、優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎等優(yōu)異成績,教學(xué)成果《重應(yīng)用強(qiáng)能力新時代林業(yè)知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)的探索與實踐》獲省級教學(xué)成果獎。教師們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,為學(xué)生傳授專業(yè)知識,引導(dǎo)學(xué)生成長成才。

課程體系涵蓋知識產(chǎn)權(quán)法、專利法、商標(biāo)法、著作權(quán)法等專業(yè)核心課程,同時開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)評估、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等特色課程。此外,為適應(yīng)時代發(fā)展需求,還設(shè)置了人工智能與知識產(chǎn)權(quán)、大數(shù)據(jù)與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、涉外知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)等前沿課程,培養(yǎng)學(xué)生掌握最新的知識產(chǎn)權(quán)理論與技術(shù)。注重理論與實踐相結(jié)合,通過案例分析、模擬法庭、實習(xí)實訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力。

與眾多知名企業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)代理機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所等建立了緊密的合作關(guān)系,為學(xué)生提供豐富的實習(xí)實踐機(jī)會。建有知識產(chǎn)權(quán)實驗室、模擬知識產(chǎn)權(quán)交易平臺等實踐教學(xué)場所,讓學(xué)生在實踐中熟悉知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理流程。組織學(xué)生參加各類知識產(chǎn)權(quán)競賽、學(xué)術(shù)活動,拓寬學(xué)生視野,提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合競爭力。

知識產(chǎn)權(quán)系教師在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域取得了豐碩的科研成果。承擔(dān)了《專利到期藥物仿制上市法律保障機(jī)制研究》《基因安全風(fēng)險規(guī)制的法律問題研究》《買賣對向行為無罪的中國理論體系構(gòu)建研究》《智能算法推薦對青年價值選擇的影響與引導(dǎo)研究》《法理學(xué)視野下的基因權(quán)利研究》國家社科基金課題多項;出版了《藥品專利實驗例外制度研究》《基因權(quán)利法律保障研究》《憲法上基因權(quán)利及其保護(hù)機(jī)制研究》《植物新品種權(quán)法律基礎(chǔ)》《生態(tài)法學(xué)著作導(dǎo)讀》等專著、教材十余部;在CSSCI來源刊物上發(fā)表有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的論文數(shù)十篇。專任教師中有中國知識產(chǎn)權(quán)研究會理事1人,中國法學(xué)會知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會理事1人,湖南省法學(xué)會知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)研究會副會長1人、常務(wù)理事1人,湖南省知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會常務(wù)理事2人,多名教師擔(dān)任湖南省知識產(chǎn)權(quán)項目評審專家、湖南省知識產(chǎn)權(quán)交易中心入庫專家、長沙市知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助專家、長沙市知識產(chǎn)權(quán)糾紛人民調(diào)解委員會人民調(diào)解員等,多次為湖南省和長沙市知識產(chǎn)權(quán)地方立法、行政執(zhí)法、仲裁調(diào)解、司法裁判、人才培訓(xùn)、項目評審等提供專家咨詢、專家論證、專題講座和專業(yè)評估等服務(wù),知識產(chǎn)權(quán)專任教師作為專家組成員參與完成的調(diào)研成果《湖南省水污染防治“一法兩條例”實施情況評估報告》獲得副國家級領(lǐng)導(dǎo)人肯定性批示并在湖南省人大常委會執(zhí)法檢查中被采用。科研成果在推動知識產(chǎn)權(quán)理論創(chuàng)新、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用,同時也為教學(xué)提供了豐富的素材和支撐。

隨著國家對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的日益重視和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施,知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才需求持續(xù)增長。畢業(yè)生可在政府部門、司法機(jī)關(guān)、企業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事知識產(chǎn)權(quán)管理、保護(hù)、運(yùn)營、訴訟等工作,也可選擇繼續(xù)深造,攻讀博士學(xué)位。知識產(chǎn)權(quán)系將不斷努力,為學(xué)生的未來發(fā)展搭建廣闊的平臺,為國家知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

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