中山大學(xué)法學(xué)院肇始于1924年孫中山先生手創(chuàng)的國立廣東大學(xué)法科學(xué)院。其歷史還可追溯至晚清的廣東課吏館，1905年廣東課吏館更名為廣東法政學(xué)堂，后又更名為廣東公立法科大學(xué)。1926年8月，為紀(jì)念孫中山先生，國立廣東大學(xué)改名為國立中山大學(xué)，原國立廣東大學(xué)法科學(xué)院亦改稱國立中山大學(xué)法科學(xué)院。1952年全國高等學(xué)校院系大調(diào)整時，中山大學(xué)法學(xué)院被撤銷。1979年7月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中山大學(xué)復(fù)辦法律學(xué)系。1993年7月，法律學(xué)系與政治學(xué)系、社會學(xué)系以及中山大學(xué)人口研究所一起組建成立中山大學(xué)法政學(xué)院。2001年9月，中山大學(xué)撤銷法政學(xué)院，并在原法律學(xué)系的基礎(chǔ)上復(fù)建中山大學(xué)法學(xué)院。

法學(xué)院擁有法學(xué)博士學(xué)位一級學(xué)科授予權(quán)（設(shè)有10個專業(yè)方向）、法學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科授予權(quán)（設(shè)有10個專業(yè)方向）和法律碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，設(shè)法學(xué)博士后科研流動站、全國首創(chuàng)立法學(xué)和港澳基本法研究兩個二級學(xué)科博士點，擁有教育部國家級實驗教學(xué)示范中心、教育部應(yīng)用型復(fù)合型卓越法律人才教育培養(yǎng)基地等。學(xué)院以國際法、民商法、法律文化研究為學(xué)術(shù)龍頭，以港澳法律、地方立法研究、法律實踐及交叉學(xué)科教育為特色，以環(huán)境法學(xué)和立法學(xué)為新興發(fā)展方向。

法學(xué)院現(xiàn)有專任教師59人，其中教授26人，副教授27人，助理教授及專任教員6人；有博士生導(dǎo)師35人。學(xué)院現(xiàn)有科研博士后7人。專任教師入選教育部國家級高層次人才1人、入選教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”1人、入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”3人。

法學(xué)院在校生共1734人，其中本科生815人，法學(xué)碩士研究生168人，法律碩士研究生289人，博士研究生75人。法學(xué)院在人才培養(yǎng)上注重理論與實踐并重，寬口徑的培養(yǎng)模式造就了學(xué)生的多元化發(fā)展，每年有50%以上的學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)外一流高校攻讀更高學(xué)位；畢業(yè)生主要去向為各級黨政機(jī)關(guān)、司法機(jī)構(gòu)、大中型國有企事業(yè)單位以及外資企業(yè)、高端律師事務(wù)所等。

院徽

整體上還原“中大牌坊”及珠江流水的校園布局。“法”字變形構(gòu)成的流水圖案線條寓意中大法學(xué)院歷史悠久、源遠(yuǎn)流長；同時流水之平緩清澈寓意法度公平如水。

院訓(xùn)

明德篤志 崇法守正

釋義：

“明德”出自《大學(xué)》首句：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

“篤志”出自《論語·子張》：“子夏曰：‘博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！敝笇Ｐ囊恢荆⒅静蛔?，堅守自己的志向之意。

“崇法”即崇尚、尊重法律的意思。

“守正”出自《史記·禮書》：“循法守正者見侮於世，奢溢僭差者謂之顯榮。”有恪守正道之意。

法學(xué)圖書館

中山大學(xué)法學(xué)圖書館于2010年7月在法學(xué)院資料室的基礎(chǔ)上成立，是聯(lián)合國出版署指定的國內(nèi)首批四所聯(lián)合國資料托存圖書館之一，是法學(xué)院建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ)。法學(xué)圖書館位于中山大學(xué)廣州校區(qū)東校園圖書館一樓，占地面積約850平米，館內(nèi)設(shè)有閱覽座位88個，包含學(xué)生閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū)。法學(xué)圖書館館藏豐富、學(xué)術(shù)氛圍濃郁，館藏圖書以法學(xué)學(xué)科為主，哲學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)等為輔，收錄了中、英、法、德、日等語種和港、澳、臺地區(qū)的圖書近五萬冊，報刊累計約200余種、4000余冊。目前，法學(xué)院自購法學(xué)專業(yè)數(shù)據(jù)庫2種，同時還藏有歷年法學(xué)院教師部分科研著作及法學(xué)院出版物等。法學(xué)圖書館以讀者服務(wù)為中心，建立了獨立的網(wǎng)站，結(jié)合線上和線下服務(wù)等方式即時為廣大師生提供有效服務(wù)。