文化傳播學院成立于2012年5月，前身為1985年8月設立的中文秘書系。目前已發(fā)展成為擁有中國語言文學、新聞傳播學2個一級學科，涵蓋秘書學、漢語言文學、廣告學、新聞學、網(wǎng)絡與新媒體、廣播電視學6個本科專業(yè)，擁有傳媒經(jīng)濟學學術型碩士學位授權點、新聞與傳播專業(yè)型碩士學位授權點。其中，中國古代文學為河南省重點學科，漢語言文學、廣播電視學為河南省一流專業(yè)。

學院下設秘書學、廣告學、廣播電視新聞學、網(wǎng)絡與新媒體、漢語言文學、文學通識6個教研室和1個傳媒實驗教學中心，并設有中原華人華僑研究中心、馬克思主義新聞觀研究中心、中原優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究中心。

2022年底學院有教職工80人，其中專任教師71人（其中教授6人、副教授22人，博士38人）、行政管理人員9人。學院有本科生898人，研究生53人。河南省學術技術帶頭人1人，河南省高校科技創(chuàng)新人才1人，河南省教育廳學術技術帶頭人2人，河南省高校青年骨干教師3人。1個教研室獲河南省優(yōu)秀基層教學組織。同時，多名教師在全省舉行的教學技能大賽中取得優(yōu)異成績，被教育主管部門授予“教學標兵”稱號。近5年，學院教師主持國家級項目5項，省級項目19項，出版學術著作和教材21部，在全國核心以上刊物發(fā)表文章30余篇，獲得河南省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項。同時，學院還擁有一支來自媒體和省外高校的外聘和兼職教師隊伍，與26家媒體單位簽訂了校外實踐基地合作協(xié)議，外聘媒體兼職導師29人。

文化傳播學院具備完善的實驗教學體系，擁有圖文實驗室、非線編實驗室、演播室、視覺傳達工作室4個實驗室。傳媒實驗中心系省級實驗教學示范中心；廣告學專業(yè)系省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；廣播電視學專業(yè)系校級特色專業(yè)；文藝學學科系校級重點學科。學院教師主編的應用寫作教程入選教育部“十二五”普通高等教育國家級規(guī)劃教材；學院教師主持的多項教學改革項目獲省級教學成果一、二等獎。

文化傳播學院現(xiàn)有在校生951人，擁有雄風廣告社、大學之道國學社、悅讀經(jīng)典讀書協(xié)會、海棠詩社、新媒體協(xié)會、網(wǎng)絡文學社6個學生社團。學院始終堅持以文化人、以文育人，充分挖掘文化育人資源，建立起涵蓋微信、微博、QQ等新媒體的宣傳矩陣，形成網(wǎng)上思想引領的強大合力?！柏敶笪牟ピ骸蔽⑿殴娞?、“小播周聊”欄目、“文小播”QQ、學院微博均引起師生高度關注?！皭傋x經(jīng)典”讀書會、戲曲改編大賽、新媒體運營大賽、四月風詩歌朗誦大賽、秘書節(jié)等成為學院的特色活動。學生參加多項國內(nèi)有影響的專業(yè)賽事，屢次獲得國家級、省級大獎。學生就業(yè)率在全校名列前茅，學生考研率逐年上升，每年都有一批學生考進名校進一步深造。

中國語言文學類（含漢語言文學、秘書學專業(yè)）

按類（中國語言文學類）招生，入學后第二學期期末進行專業(yè)分流，專業(yè)分流的原則是：在尊重學生意愿，按照自愿選擇并結合學生第一學期學習成績績點的基礎上進行專業(yè)分流。分流的專業(yè)有：漢語言文學專業(yè)、秘書學專業(yè)。第三學期開始執(zhí)行分流專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

漢語言文學

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

所屬學科：中國語言文學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才，適應現(xiàn)代化建設需要，具有較強的審美能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，具有扎實的漢語基礎、系統(tǒng)的漢語言文學知識和一定的文藝理論素養(yǎng)的漢語言文學專業(yè)人才。本專業(yè)依據(jù)當前社會文化狀況、人才需求形勢，走國學化特色建設方向，旨在培養(yǎng)具有深厚國學功底、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、專業(yè)基礎扎實、實踐能力強具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才，能在公務員、現(xiàn)代傳媒、秘書、編輯出版、企業(yè)管理、教育等崗位和對外文化交流等行業(yè)就業(yè)。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言文學方面的基礎理論和基本知識，能熟練閱讀中國古典文獻，具有審美鑒賞力和創(chuàng)造性思維，深諳中國文化內(nèi)涵，了解人文學科走向，綜合運用所學知識提升社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得的知識和能力：

1.掌握關于語言和文學的基本理論；

2.掌握漢語言文學專業(yè)的基本知識及相關文化現(xiàn)象的分析方法；

3.具備古典哲學文本的閱讀、考據(jù)和闡釋能力，可以熟練地搜集、利用和處理文獻資料，從事獨立的研究和寫作；

4.具有較高的文學修養(yǎng)和鑒賞能力、較強的寫作能力、文字編輯能力以及信息處理和公關協(xié)調(diào)能力；

5.了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；

6.社會人文關懷鮮明，心智穩(wěn)定且健康，積極投入社會文化建設，具有強烈的道德自律和社會關懷意識。

主干學科：中國語言文學、哲學

核心課程：文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品選）、中國現(xiàn)代文學（含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、國學通論、美學原理、易經(jīng)、論語、老子、佛學精要等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：文學創(chuàng)作大賽、基礎寫作訓練、詩詞吟誦比賽、攝影攝像與詩詞創(chuàng)作展、實用文體寫作模擬實驗、文學主題論壇。

秘書學

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

所屬學科：中國語言文學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。服務適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、具有社會責任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應該具有堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、厚實的人文科學基礎知識，畢業(yè)生能在各類黨政機關、工商企業(yè)和其他社會組織中全面輔助領導工作的應用型高級秘書人才。

培養(yǎng)要求：具有良好的思想政治素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握漢語言文學的基本理論和基本知識；

2.掌握公共管理學的基本理論和基本知識；

3.掌握秘書學的基礎理論和基本知識；

4.掌握秘書工作基本方法和基本技能，具有較強的全面輔助領導開展管理工作的能力；

5.具有較強的運用漢語言文字進行口頭與書面表達的能力；

6.具有較強的閱讀與理解古今漢語文獻的能力；

7.具有一定的自主學習、協(xié)作創(chuàng)新和文化傳播能力，以及一定的批判性思維能力。

主干學科：中國語言文學、公共管理學

核心課程：秘書學概論、秘書實務、公文寫作與處理、秘書文檔管理、社會學、領導科學、公共關系學、傳播學、文學理論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、管理學、公共管理學、商務溝通、人力資源管理、市場營銷、新聞寫作、網(wǎng)絡與新媒體研究、攝影與攝像等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：采取理論教學和實踐教學相結合的方式，同時積極開拓第二課堂，通過閱讀推薦書目，完成讀書筆記，參加學術講座，發(fā)表學術論文等活動，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。實踐教學主要包括認識實習、課程設計、社會實踐、專業(yè)模擬實訓、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)實習等。

新聞傳播學類（含廣告學專業(yè)、新聞學專業(yè)、網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)、廣播電視學專業(yè)）

廣告學

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

所屬學科：新聞傳播學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才，適應社會多重需要、具有厚重理論基礎、扎實專業(yè)技能和成熟心智的品牌傳播與運營的策略型復合人才。

培養(yǎng)要求：完成本科程課程金字塔體系學習，即以五課一體（基礎性新聞傳播類通識教育課程+提高性專業(yè)基礎課程+進階性專業(yè)核心課程+個性化專業(yè)選修課程+職業(yè)實戰(zhàn)發(fā)展課程群）為主，以創(chuàng)意與策劃應用領域、集中實踐教學、廣告行業(yè)實習、全國性廣告類大賽、創(chuàng)業(yè)項目規(guī)劃及執(zhí)行、畢業(yè)設計策劃等其他環(huán)節(jié)的應用為輔的綜合性、個性化、定制化的課程模塊體系學習，從而達到上述培養(yǎng)出具有兩個能力層次的品牌傳播與運營的策略復合型人才。

畢業(yè)生應獲得的知識和能力：

1.掌握廣告學及主要相關學科的基本理論、基本知識；

2.能夠較好運用理論知識分析研究實際營銷傳播問題，尋求解決實際品牌營銷傳播問題的方法途徑；

3.具有較強的學習能力、人際溝通能力、寫作能力、語言表達能力以及互聯(lián)網(wǎng)等方面的基本能力；

4.熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟和文化建設等方面的基本方針、政策和法規(guī)；

5.了解廣告學及主要相關學科的理論前沿問題；

6.適應社會多重需要、具有厚重理論基礎、扎實專業(yè)技能和成熟心智的品牌傳播與運營的策略型復合人才。

主干學科：傳播學、市場營銷學、社會學、心理學

核心課程：傳播學概論、市場營銷、公共關系學、廣告學概論、市場營銷調(diào)研、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告心理學、廣告文案、平面廣告設計、廣告攝影攝像、廣告媒介與應用、網(wǎng)絡與新媒體概論、網(wǎng)絡廣告、消費行為與營銷策略、實效促銷、廣告文化、廣告美學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：實驗課程(實務模擬等)、專業(yè)項目實戰(zhàn)、數(shù)字營銷平臺運營、國際類專業(yè)賽事、全國性專業(yè)賽事、創(chuàng)業(yè)項目規(guī)劃及執(zhí)行、畢業(yè)策劃、畢業(yè)實習等。

新聞學

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

所屬學科：新聞傳播學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。立足于新聞傳播學的內(nèi)在規(guī)律，著眼于新聞事業(yè)的現(xiàn)實需要和未來前景，培養(yǎng)具有新聞傳播學基礎理論知識和財經(jīng)類相關知識背景，具有良好的政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，掌握新聞報道基本技能，畢業(yè)后能在新聞機構以及其他傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、編輯、主持、策劃等工作的新聞傳播應用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習新聞學、傳播學方面以及經(jīng)濟學的基本理論和基本知識，接受新聞采、寫、編、評等方面的基本訓練，掌握從事新聞傳播工作的基本能力。

畢業(yè)生應獲得的知識和能力：

1.掌握新聞學、傳播學以及經(jīng)濟學的基本理論和基本知識；

2.熟悉新聞傳播及經(jīng)濟有關的方針、政策、法規(guī)與倫理知識；

3.具有較強的溝通與協(xié)作能力，具備新聞采訪、寫作、拍攝、編輯、評論、現(xiàn)場報道與主持、節(jié)目策劃等專業(yè)能力；

4.具有良好的新聞敏感和語言表達能力，包括口語表達能力、鏡前表達能力、聲畫組合等方面的能力；

5.具有良好的外語應用能力和使用傳播新技術的能力，熟悉新媒體傳播業(yè)務，了解新聞事業(yè)發(fā)展動態(tài)，具有國際視野和前瞻意識；

6.具有初步的科學研究能力，熟悉文獻檢索、數(shù)據(jù)庫應用等基本方法，掌握基礎的調(diào)查統(tǒng)計方法。

主干學科：新聞傳播學、經(jīng)濟學

核心課程：新聞學概論、傳播學概論、中外新聞傳播史、新聞倫理與法規(guī)、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、攝影、攝像、非線性編輯、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、財經(jīng)新聞概論、財經(jīng)新聞報道、媒介經(jīng)營與管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：媒體考察、認識實習、攝影與攝像課程設計、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設計與制作、新聞媒體專業(yè)實習（高年級，18周左右）、新聞播報及節(jié)目主持訓練、大學生主題論壇等。

網(wǎng)絡與新媒體

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

所屬學科：新聞傳播學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。致力于培養(yǎng)具有互聯(lián)網(wǎng)思維和能力，能熟練運用網(wǎng)絡與新媒體進行內(nèi)容制作和營銷傳播的復合型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：掌握新聞傳播學的基本理論與基本知識；熟悉網(wǎng)絡新媒體傳播與媒介融合發(fā)展新趨勢，具備網(wǎng)絡新媒體采寫與編輯能力、媒體創(chuàng)意與設計能力、產(chǎn)品營銷與推廣能力；具備較為扎實的人文科學、社會科學基礎知識和一定的自然科學知識；熟練掌握一門外語，有較高的文字寫作、口語表達水平和較強的組織領導能力、團隊合作精神、人際溝通能力；具有較為寬廣的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展可能性，富于創(chuàng)新精神。

畢業(yè)生應獲得的知識和能力：

本專業(yè)主要以網(wǎng)絡與新媒體傳播理論為基礎，以數(shù)字內(nèi)容制作、網(wǎng)絡營銷和平臺運營為核心能力，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的理論學習和技能訓練，使學生獲得以下基本能力：

1.掌握新聞學、傳播學、營銷學和電子商務等的基本理論、基本知識；

2.運用網(wǎng)絡與新媒體進行內(nèi)容采寫、策劃、傳播；

3.具備在新媒體營銷傳播背景下有效實施策劃、創(chuàng)意、制作、推廣活動的平臺運營能力；

4.了解國內(nèi)外網(wǎng)絡新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

5.具有良好的職業(yè)道德、崇高的專業(yè)理想、創(chuàng)新意識和持續(xù)學習能力；

6.具有良好的外語應用能力，具有國際視野和前瞻意識；

7.具有初步的科學研究能力，熟悉文獻檢索、數(shù)據(jù)庫應用等基本方法，掌握基礎的調(diào)查研究方法。

主干學科：新聞傳播學、市場營銷學

核心課程：網(wǎng)絡與新媒體概論、傳播學概論、廣告學概論、市場營銷、新聞學概論、公共關系學、攝影、攝像、電子商務基礎與應用、網(wǎng)絡營銷傳播、媒介經(jīng)營與管理、網(wǎng)頁設計與制作、非線性編輯、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、融合新聞學、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、新媒體產(chǎn)品設計與項目管理、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與研判。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：攝影與攝像課程設計、校內(nèi)實踐和社會實踐、專業(yè)實習、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設計與制作、社會化媒體運營實踐、大學生主題論壇等。

廣播電視學

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

所屬學科：新聞傳播學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的復合型、創(chuàng)新型、應用型人才。旨在培養(yǎng)各類媒體尤其是廣播電視機構以及企事業(yè)單位從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、拍攝、制作、主持、策劃等工作的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應該具備較高的外語水平、深厚的專業(yè)功底、廣博的文化知識和嫻熟的專業(yè)技能。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握新聞傳播學基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解中外新聞傳播發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，了解新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀及傳播規(guī)律，具有運用科學的研究方法分析和解決新聞傳播問題的能力，具有較寬的知識面以及向專業(yè)知識深度和廣度發(fā)展的基本能力，具有較強的文字和口頭表達能力，能熟練掌握一門外語。

畢業(yè)生應獲得的知識和能力：

本專業(yè)學生主要學習新聞學、傳播學、廣播電視學的基本理論和基本知識，接受廣播電視新聞采、寫、編、評、播等方面的基本訓練，掌握從事廣播電視工作的基本能力。

1.掌握新聞學、傳播學以及廣播電視學的基本理論和基本知識；

2.熟悉與新聞傳播有關的方針、政策、法規(guī)與倫理知識；

3.具有較強的溝通與協(xié)作能力，掌握廣播電視的傳播方法，具備采訪、寫作、攝錄、編輯、評論、現(xiàn)場報道與主持、節(jié)目策劃等專業(yè)能力，熟悉廣播電視節(jié)目采制技術；

4.具有良好的新聞敏感和視聽語言表達能力，包括口語表達能力、鏡前表達能力、聲畫組合等方面的能力；

5.具有良好的外語應用能力和使用傳播新技術的能力，熟悉數(shù)字媒體傳播業(yè)務，了解數(shù)字媒體發(fā)展動態(tài)，具有國際視野和前瞻意識；

6.具有初步的科學研究能力，熟悉文獻檢索、數(shù)據(jù)庫應用等基本方法，掌握基礎的調(diào)查統(tǒng)計方法。

主干學科：新聞傳播學

核心課程：新聞學概論、傳播學概論、中外新聞傳播史、非線性編輯、電視新聞報道、電視專題與專欄、電視節(jié)目主持、影視美學、數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作、網(wǎng)絡與新媒體研究、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、跨文化傳播、經(jīng)典新聞作品分析、攝影、攝像、媒介經(jīng)營與管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：媒體考察、認識實習、攝影與攝像課程設計、DV創(chuàng)作大賽、數(shù)字多媒體作品設計與制作、校內(nèi)媒體實踐和基層社會實踐、新聞媒體專業(yè)實習（高年級，18周左右）、新聞播報及節(jié)目主持訓練、大學生主題論壇等。