交通與車輛工程學(xué)院以建設(shè)國內(nèi)知名的教學(xué)研究型學(xué)院為目標(biāo)，歷經(jīng)40多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已構(gòu)建起以車輛工程學(xué)科為龍頭，以道路交通運(yùn)輸工程和能源與動(dòng)力工程學(xué)科為兩翼，以力學(xué)學(xué)科為支撐的車輛與交通運(yùn)輸工程學(xué)科群，形成了學(xué)士-碩士-博士-博士后完整的高等教育人才培養(yǎng)體系。學(xué)院現(xiàn)為中國汽車工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、山東汽車工程學(xué)會(huì)理事長單位、山東省交通運(yùn)輸類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位。

學(xué)院現(xiàn)有教職工135人，其中外籍院士2人，國家級人才4人，省部級人才5人，省級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首席專家3人，山東省教學(xué)名師1人，博士生導(dǎo)師16人，碩士生導(dǎo)師83人，教授26人，副教授、高級實(shí)驗(yàn)師53人,具有博士學(xué)位的專任教師占80%以上。擁有本科生2100余名，博士生和碩士生330余名。

經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)擁有車輛工程（機(jī)械工程一級學(xué)科）博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，交通運(yùn)輸工程、動(dòng)力工程及工程熱物理2個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，車輛工程、道路交通運(yùn)輸、動(dòng)力工程3個(gè)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域。有車輛工程、交通運(yùn)輸、交通工程、能源與動(dòng)力工程4個(gè)本科專業(yè)，全部入選國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；新能源汽車工程為教育部新工科特設(shè)專業(yè)。車輛工程專業(yè)和交通運(yùn)輸專業(yè)是國家特色專業(yè)和山東省品牌專業(yè)，能源與動(dòng)力工程專業(yè)是山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)。車輛工程學(xué)科是山東省首批重點(diǎn)學(xué)科、首批特色重點(diǎn)學(xué)科及泰山學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，先后入選山東省一流學(xué)科（機(jī)械工程）、山東省高水平學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有電動(dòng)汽車智能化動(dòng)力集成技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家城市道路交通裝備智能化工程技術(shù)研究中心分中心、國家級車輛工程與交通虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心等3個(gè)國家級教學(xué)科研平臺(tái)，山東省新能源汽車示范協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省車輛工程示范工程技術(shù)研究中心等5個(gè)省部級教學(xué)科研平臺(tái)。

近三年，學(xué)院學(xué)生獲各類科技競賽國家級獎(jiǎng)勵(lì)337項(xiàng)，其中學(xué)生自主設(shè)計(jì)制造的方程式賽車獲2020年中國大學(xué)生方程式汽車大賽一等獎(jiǎng)。2021屆本科畢業(yè)生考研率達(dá)到36.8％，其中80%被吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高水平大學(xué)錄取。畢業(yè)生就業(yè)率年均92%以上，多數(shù)學(xué)生被一汽、濰柴、中鐵建工等知名企業(yè)錄用。與韓國成均館大學(xué)、美國加州州立大學(xué)等8所海外高校建有合作關(guān)系，為學(xué)生國際交流創(chuàng)造有利條件。

近年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家科技支撐計(jì)劃、“863”計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目和省部級科研項(xiàng)目100余項(xiàng)。獲得省部級以上教學(xué)科技獎(jiǎng)勵(lì)37項(xiàng)，其中國家級教學(xué)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)，省部級特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)，發(fā)表論文1500余篇，其中被SCI、EI、SSCI收錄300余篇，出版專著19部，教材30部。

潮平兩岸闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆。學(xué)院將秉承“勤奮、創(chuàng)新、和諧、卓越”的院風(fēng)，堅(jiān)持“質(zhì)量立院、人才興院、科研強(qiáng)院”的工作思路，以推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，深入凝練辦學(xué)特色，全面深化教育教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究型強(qiáng)院的建設(shè)目標(biāo)。