長春師范大學(xué)國際教師教育學(xué)院成立于2015年，其前身為成立于2002年的雙語教學(xué)培訓(xùn)中心，16年來一直致力于培養(yǎng)能夠用英語講授基礎(chǔ)教育階段學(xué)科課程，以及IGCSE、A-level、AP等國際課程的國際化、專業(yè)化、實(shí)踐型、創(chuàng)新型英漢雙語師資。

學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育7個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)雙語課程與教學(xué)論專業(yè)碩士點(diǎn)，每年面向校內(nèi)相關(guān)本科專業(yè)新生，通過入學(xué)后二次選拔的方式招收120-150名樂教、適教的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入學(xué)院就讀，畢業(yè)發(fā)放相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師40余人，其中專職教師25人，超過30%的專職教師具有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷。近年來，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，承擔(dān)省部級(jí)課題20余項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)其中省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，出版教材11部，填補(bǔ)了國內(nèi)基礎(chǔ)教育雙語師資培養(yǎng)教材的空白。2011年《雙語師資培養(yǎng)導(dǎo)論》獲得吉林省高校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，2012年獲批吉林省基礎(chǔ)教育雙語師資人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

學(xué)院首創(chuàng)“語言+內(nèi)容+實(shí)踐+文化”融合互動(dòng)的培養(yǎng)模式，不僅構(gòu)建了學(xué)前-小學(xué)-初中-高中全學(xué)段英漢雙語師資培養(yǎng)體系，而且實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)等多學(xué)科覆蓋和本科到碩士的全鏈條培養(yǎng)；學(xué)院主導(dǎo)成立了長春師范大學(xué)國際教育董事會(huì)、中國雙語教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟和中國國際教育協(xié)同創(chuàng)新中心，與用人單位共同打造精英化、個(gè)性化、訂單式、實(shí)踐型、創(chuàng)新型人才。

學(xué)院現(xiàn)有實(shí)習(xí)就業(yè)基地100余家，多年來為社會(huì)培養(yǎng)了1000余名具有國際視野和本土意識(shí)的“專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、英語能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的專業(yè)化、國際化英漢雙語教師和國際課程教師，在國際教育就業(yè)市場(chǎng)奠定了“長師雙語”品牌。畢業(yè)生起薪高，就業(yè)地點(diǎn)多在北上廣深等一線城市，供不應(yīng)求，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已超過100人次被所在單位委派到國外進(jìn)修和培訓(xùn)，超過50人走上教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)崗位。