自1907年同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂初創(chuàng)德文科，同濟(jì)外語(yǔ)至今已走過(guò)百年歷程,現(xiàn)設(shè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，形成了從學(xué)士到博士、從學(xué)術(shù)型到專(zhuān)業(yè)型學(xué)位健全的人才培養(yǎng)體系。

在新時(shí)代的新起點(diǎn)上，同濟(jì)外語(yǔ)以國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)需求為旨?xì)w，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以“價(jià)值塑造、教研一體、思想創(chuàng)新”為理念，對(duì)標(biāo)新時(shí)代外語(yǔ)學(xué)科改革發(fā)展新需求，以“個(gè)性導(dǎo)學(xué)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、國(guó)際協(xié)同”為培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有跨學(xué)科知識(shí)、創(chuàng)新能力、國(guó)際視野的社會(huì)棟梁和專(zhuān)業(yè)精英。

同濟(jì)外語(yǔ)立足外語(yǔ)學(xué)科五大研究方向，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與交叉創(chuàng)新，在守正與創(chuàng)新中不斷發(fā)展，聚焦“功能語(yǔ)言學(xué)理論及應(yīng)用”“中國(guó)特色話語(yǔ)對(duì)外翻譯理論構(gòu)建與路徑創(chuàng)新”“德國(guó)及歐洲多學(xué)科國(guó)別區(qū)域研究”“特殊人群語(yǔ)言認(rèn)知與康復(fù)研究”“外國(guó)文學(xué)經(jīng)典創(chuàng)新性闡釋與批判”五大集群，形成體系化特色化的學(xué)科高地。其中，德國(guó)及歐洲研究高端智庫(kù)形成重要影響力，相關(guān)研究成果成為國(guó)家研判中德和中歐關(guān)系的權(quán)威依據(jù)。中國(guó)特色對(duì)外話語(yǔ)體系翻譯研究、特殊人群語(yǔ)言障礙機(jī)制研究、國(guó)家語(yǔ)言治理與語(yǔ)言規(guī)劃研究的引領(lǐng)性集聚效應(yīng)顯著，社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)和上海市金獎(jiǎng)。學(xué)院現(xiàn)有教授26人，博士生導(dǎo)師17人，教育部重要人才稱(chēng)號(hào)青年學(xué)者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”“曙光學(xué)者”“浦江人才”“晨光人才”“洪堡學(xué)者”等15人，12人在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)組織中擔(dān)任要職。張德祿教授所著《多模態(tài)話語(yǔ)分析理論與外語(yǔ)教學(xué)》榮獲2020年第八屆“教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)”；《文學(xué)與哲學(xué):〈共產(chǎn)黨宣言〉》《基礎(chǔ)英語(yǔ)》等課程思政成果獲央視《新聞聯(lián)播》《解放日?qǐng)?bào)》等權(quán)威媒體的高度贊譽(yù)；德語(yǔ)系獲評(píng)“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵崗”。

輝煌同濟(jì)，百年外語(yǔ)。百余年的光陰，積聚了一個(gè)個(gè)微小又宏大、平凡又輝煌的片段。一節(jié)又一節(jié)的課程，一屆又一屆的學(xué)生，大大小小的學(xué)術(shù)會(huì)議，積簡(jiǎn)充棟的論文與著作，從不停歇的思考與變革；匯小流，以成江海，一點(diǎn)一滴聚成了壯闊江河。在每一位同濟(jì)外語(yǔ)人的努力下，榮耀與光明始終照亮著漫長(zhǎng)的旅程。展望未來(lái)，同濟(jì)外語(yǔ)將凝心聚力，堅(jiān)定前行，更鑄輝煌！