一、概況

電力學院是1994年由內(nèi)蒙古工業(yè)大學和內(nèi)蒙古電力（集團）有限公司（原內(nèi)蒙古電管局）聯(lián)合創(chuàng)辦、經(jīng)教育部（原國家教委）批準成立的一所普通高等院校。2005年，由內(nèi)蒙古人民政府主持，實質(zhì)性并入內(nèi)蒙古工業(yè)大學，經(jīng)兩次學科專業(yè)整合后形成現(xiàn)在的電力學院。

現(xiàn)有控制科學與工程、電氣工程兩個一級學科碩士學位授權(quán)點，控制工程領域、電氣工程領域兩個工程碩士培養(yǎng)領域。有3個本科專業(yè)，其中電氣工程及其自動化、自動化均為國家級一流本科專業(yè)建設點，智能電網(wǎng)信息工程為新工科專業(yè)，三個專業(yè)采用“按類招生，學院培養(yǎng)”模式開展學生培養(yǎng)。

建有大規(guī)模儲能技術(shù)教育部工程研究中心、內(nèi)蒙古能源戰(zhàn)略研究中心、內(nèi)蒙古機電控制重點實驗室、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校智慧能源技術(shù)與裝備工程研究中心和大規(guī)模儲能技術(shù)院士專家工作站，已形成全方位、多層次科研平臺，為實現(xiàn)學院“十四五”發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。

30年來，學院持續(xù)培養(yǎng)各級各類高級專門人才3.5萬余人，為自治區(qū)經(jīng)濟建設和電力能源行業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。

二、師資隊伍

現(xiàn)有專任教師76人，其中教授8人，副教授（高工）35人，副高級以上職稱占專任教師57%；博士28人，碩士35人，具有博碩士學歷占專任教師83%。博士研究生導師4人，碩士研究生導師53人（含外聘導師20人）。17人入選自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選，1人獲自治區(qū)高等學?？萍碱I軍人才稱號。

學院將高層次人才隊伍建設作為推動學院科學發(fā)展的根本和關(guān)鍵，把人才引進工作列為學院工作重點。出臺《電力學院學科建設實施計劃》《電力學院“十四五”師資隊伍建設發(fā)展規(guī)劃》，引育并重、多措并舉加強人才培養(yǎng)和引進力度。制定《電力學院科研經(jīng)費暫行規(guī)定》，給予引進人才科研啟動經(jīng)費支持。2018年至2023年，共引進博碩士青年教師27人，其中博士14人、具有海外留學經(jīng)歷3人、具有高級職稱4人，剛性引進外籍院士1人，柔性引進知名教授3人。高度重視科研和教學團隊建設，注重發(fā)揚團隊精神、發(fā)揮團隊力量。組建有5個重點學科團隊、10個教學團隊、1個自治區(qū)“草原英才”團隊和2個科技創(chuàng)新團隊。電工電子類基礎課程教學團隊、控制類基礎課程教學團隊為自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊。近年來有多名教師被評為自治區(qū)級教壇新秀、獲得學校本?？平虒W質(zhì)量獎或在全國教學競賽中獲獎。

三、人才培養(yǎng)

目前有在校本科生1683人，全日制碩士研究生291人。

自建院以來，主要服務于內(nèi)蒙古自治區(qū)電氣及控制領域。經(jīng)過30年的建設和發(fā)展，已初步建設成為自治區(qū)電氣及控制領域高級工程技術(shù)人才培養(yǎng)基地、工程基礎應用研究與開發(fā)基地。學院以培養(yǎng)本科生為主，大力發(fā)展研究生教育（具有推免研究生資格），著力培養(yǎng)具有扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神的高級應用型人才。

秉持培養(yǎng)高級應用型人才的辦學特色，高度重視一體化教學和學生工程實踐能力的培養(yǎng)。專職教師50%以上具有工程背景；裝備有區(qū)內(nèi)高校先進水平的電力系統(tǒng)動態(tài)模擬實驗室、電力系統(tǒng)實時數(shù)字仿真系統(tǒng)實驗室和分布式發(fā)電與微網(wǎng)實驗室；積極拓展校外實習基地，與中國三峽集團、包頭鋼鐵集團、內(nèi)蒙古電力集團等區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)合作，建立了多個實習基地和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。目前已建立本科生實習實訓基地10多個，自治區(qū)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，校級研究生實踐教學基地4個。

注重學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，組建指導教師團隊，建設開放性科技創(chuàng)新實驗室，提供給有興趣、愛鉆研的同學或團隊做研究實驗。學生在指導教師的幫助下，研制出了多種形態(tài)的無人機、航模、自動巡航避障車等科技創(chuàng)新作品。近3年指導學生獲得國家級科技創(chuàng)新類競賽一等獎7項，二等獎16項，三等獎20余項，在最具影響力的“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技競賽中，連續(xù)2屆獲得大獎。

重視學生綜合素質(zhì)的全面提高和身心的健康發(fā)展。校園文化氛圍濃郁，有豐富多彩的學生第二課堂活動，幫助同學們培養(yǎng)個人興趣愛好、提高綜合素質(zhì)能力。學院建有四葉草工作室，配有3名具備國家二級心理咨詢師資格的教師，秉承“知心專業(yè)、貼心關(guān)懷、誠心服務”的理念，向?qū)W生提供個體咨詢、團體輔導服務。

由于專業(yè)特色強、學生素質(zhì)優(yōu)，每年有數(shù)十家大型企業(yè)到學院舉辦專場招聘會三、四十場。大部分畢業(yè)生就業(yè)于區(qū)內(nèi)外各大央企或國企，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量一直保持在自治區(qū)高等院校前列，很多畢業(yè)生已成長為企業(yè)高級管理人員或技術(shù)骨干。

電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生75％以上與國家電網(wǎng)、內(nèi)蒙古電網(wǎng)、五大發(fā)電公司和能源化工企業(yè)下屬單位簽約。主要在自治區(qū)能源行業(yè)從事電氣運行、管理、電氣設備的維護、檢修、安裝和調(diào)試，以及科研、設計等方面的工作。

自動化專業(yè)畢業(yè)生70％以上與內(nèi)蒙古電網(wǎng)、五大發(fā)電公司和新能源公司單位簽約，主要在大中型企業(yè)承擔過程控制運行、檢測控制設備的維護、檢修、安裝及調(diào)試工作，在相關(guān)科研院所、教學單位從事工程設計、科研教學等工作。

四、科學研究與學術(shù)交流

在科學研究方面，學院近3年承擔國家、省部級科研項目20余項，科研到賬經(jīng)費2000余萬元。學院教師在國內(nèi)外核心或重點期刊發(fā)表學術(shù)論文100多篇，出版高水平專著多部。

重視國內(nèi)外學術(shù)交流，與英國、美國、澳大利亞、德國、日本、加拿大等國家的相關(guān)院校開展校際合作交流。積極邀請國內(nèi)外知名專家學者到院進行學術(shù)交流，每年舉辦高端學術(shù)報告會10余場。同時選派青年骨干教師赴國外高校深造、參加國際學術(shù)會議，選派優(yōu)秀本科生、研究生開展2+2、3+2、2+1聯(lián)合培養(yǎng)。