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中國(guó)科學(xué)院心理研究所兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練專項(xiàng)技能培訓(xùn)課程高級(jí)研修班招生簡(jiǎn)章

學(xué)費(fèi):6900元 學(xué)制:72課時(shí) 方式:網(wǎng)絡(luò)班 地點(diǎn):北京
簡(jiǎn)介:中國(guó)科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練專項(xiàng)技能培訓(xùn)課程高級(jí)研修班,學(xué)制72課時(shí),學(xué)費(fèi)6900元。大眾中的心理學(xué)愛(ài)好者即可就讀,利用網(wǎng)絡(luò)授課,課程結(jié)束后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

一、課程目標(biāo)

為滿足社會(huì)各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和心理服務(wù)技能的需求,中國(guó)科學(xué)院心理研究所利用自己的科研成果和教學(xué)資源進(jìn)行開(kāi)發(fā),或是與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)發(fā)心理學(xué)培訓(xùn)課程,由心理所繼續(xù)教育學(xué)院 (以下簡(jiǎn)稱"繼教學(xué)院") 組織專家進(jìn)行論證,形成中科院心理所繼教學(xué)院推出的心理學(xué)專項(xiàng)/專業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。

為了更好地普及心理學(xué)知識(shí),為社會(huì)各界培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)用專業(yè)人才,按照心理所繼教學(xué)院心理學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦法,將把這些心理學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)接給有資質(zhì)、有實(shí)力、尤其是與心理所具有良好合作關(guān)系或共同研發(fā)課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照相關(guān)課程的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和專業(yè)要求向社會(huì)開(kāi)展培訓(xùn),心理所繼教學(xué)院通過(guò)組織綜合考試檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成效、并對(duì)考試合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證書(shū)。

二、課程介紹

感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練,實(shí)際上也是大腦、身體、心理的綜合互動(dòng)。孩子在訓(xùn)練項(xiàng)目中取得成功,可以增加自信,情緒變得穩(wěn)定,增強(qiáng)自我控制能力。

本培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)合兒童心理發(fā)展理論和腦科學(xué)研究成果,側(cè)重于專業(yè)方法和實(shí)操技能訓(xùn)練,培養(yǎng)相關(guān)行業(yè)人員、教育工作者和家長(zhǎng)的專項(xiàng)技能。

三、培養(yǎng)對(duì)象

在小學(xué)、幼兒園、早教、各地婦聯(lián)、計(jì)生委、婦幼保健院等,從事兒童教育行業(yè)的人員。

從事感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)工作,有進(jìn)一步學(xué)習(xí)需求或者有過(guò)一定心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)的從業(yè)者。

希望更好養(yǎng)育孩子,促使孩子身心健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。

學(xué)前教育專業(yè)的大中專院校在校學(xué)生及畢業(yè)生。

對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合感興趣,有意在感覺(jué)統(tǒng)合教育領(lǐng)域有更深入發(fā)展的社會(huì)各界人士。

四、課程優(yōu)勢(shì)

1、全覆蓋感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展黃金期

課程覆蓋0~12歲感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的黃金期,也是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的最佳時(shí)期!感覺(jué)統(tǒng)合是層次遞進(jìn)向上發(fā)展的,每個(gè)層次都有重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù),而學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)到0~12歲各個(gè)年齡層的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練理論與方法。

2、先進(jìn)的教學(xué)理念

以腦科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ),以兒童發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等學(xué)科為依據(jù),學(xué)員學(xué)習(xí)課程后有能力幫助孩子感覺(jué)統(tǒng)合能力得到充分發(fā)展。

3、專業(yè)的課程設(shè)置與教學(xué)結(jié)構(gòu)

教學(xué)結(jié)構(gòu)為總論+理論基礎(chǔ)+測(cè)評(píng)+訓(xùn)練方法,掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)+測(cè)評(píng)工具與測(cè)評(píng)方法+針對(duì)不同年齡的訓(xùn)練方法+最新科研成果,能夠根據(jù)每個(gè)孩子的表現(xiàn),獨(dú)立設(shè)計(jì)出教學(xué)方案與感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

五、課程內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)模式

線上學(xué)習(xí)

2、涵蓋年齡段

0~3 歲、3-6 歲、6-12 歲

3、課程學(xué)制

約 72學(xué)時(shí)

六、課程設(shè)置

《兒童發(fā)展心理學(xué)》——陳桄
第1章歷史理論和研究方法第5章生理發(fā)展:大腦、身體和動(dòng)作技能第9章情緒發(fā)展、氣質(zhì)和依戀
第2章遺傳對(duì)發(fā)展的影響第6章認(rèn)知發(fā)展:皮亞杰和維果茨基的理論第10章自我概念的發(fā)展
第3章孕期發(fā)展和出生第7章認(rèn)知發(fā)展:信息加工第11章性別差異與性別角色的發(fā)展
第4章嬰兒期第8章語(yǔ)言和溝通技能的發(fā)展第12章攻擊行為,利他主義和道德發(fā)展
《教育心理學(xué)》——楊煬
第1章教育心理學(xué)緒論第3章學(xué)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程第5章影響學(xué)習(xí)的外部因素
第2章學(xué)習(xí)的性質(zhì)與理論第4章影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素第6章因材施教一個(gè)體差異
《感覺(jué)統(tǒng)合的理論基礎(chǔ)與發(fā)展》——徐震雷
第1章游戲運(yùn)動(dòng)治療第4章感覺(jué)統(tǒng)合理論第7章感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展(2)
第2章感覺(jué)統(tǒng)合的概念第5章感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練第8章感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展(3)
第3章感覺(jué)統(tǒng)合失常第6章感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展(1)\
《感統(tǒng)功能評(píng)估與實(shí)操》——左有紅
第1章感覺(jué)統(tǒng)合基礎(chǔ)資料學(xué)習(xí)第4章感統(tǒng)功能評(píng)估及標(biāo)準(zhǔn)化工具第7章感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)操教具應(yīng)用
第2章評(píng)估的意義與目的第5章感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估量表學(xué)習(xí)與應(yīng)用第8章感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)操游戲創(chuàng)設(shè)
第3章感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展階段第6章七大感覺(jué)系統(tǒng)訓(xùn)練第9章應(yīng)用案例與教案設(shè)計(jì)
《感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)操訓(xùn)練與演示》——左有紅
第1章感覺(jué)統(tǒng)合神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)第6章聽(tīng)覺(jué)功能、測(cè)評(píng)及訓(xùn)練第11章感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估方式
第2章前庭覺(jué)功能、測(cè)評(píng)及訓(xùn)練第7章嗅覺(jué)和味覺(jué)的功能、測(cè)評(píng)及訓(xùn)練第12章感覺(jué)統(tǒng)合標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具
第3章觸覺(jué)功能、測(cè)評(píng)及訓(xùn)練第8章感覺(jué)統(tǒng)合理論第13章感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)量步驟及注意事項(xiàng)
第4章本體覺(jué)(動(dòng)覺(jué))功能、測(cè)評(píng)及訓(xùn)練第9章兒童感覺(jué)發(fā)展關(guān)鍵期第14章感覺(jué)統(tǒng)合功能評(píng)量表
第5章視覺(jué)功能、測(cè)評(píng)及訓(xùn)練第10章學(xué)習(xí)能力發(fā)展第15章評(píng)估量表解釋

七、授課教師

【徐震雷】

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部心理學(xué)副教授,北大醫(yī)學(xué)部學(xué)生心理咨詢中心主任北京大學(xué)第三醫(yī)院副主任醫(yī)師,中國(guó)性學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),國(guó)內(nèi)著名兒童青少年心理學(xué)專家。

【楊煬】

香港大學(xué)博士,中國(guó)科學(xué)院心理研究所副研究員碩士生導(dǎo)師。

【陳恍】

副教授,發(fā)展與教育心理學(xué)博士,北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院副教授碩士生導(dǎo)師,教育技術(shù)學(xué)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任。

【左有紅】

深圳市感覺(jué)統(tǒng)合教育研究會(huì)創(chuàng)會(huì)會(huì)長(zhǎng),深圳市感覺(jué)統(tǒng)合教育研究會(huì)專家講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)清華大學(xué)社科院認(rèn)證積極心理學(xué)指導(dǎo)師。

八、證書(shū)頒發(fā)

通過(guò)綜合考試合格后頒發(fā)中國(guó)科學(xué)院心理研究所《兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練專項(xiàng)技能培訓(xùn)合格證書(shū)》,課程全部修完后頒發(fā)《兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練專項(xiàng)技能培訓(xùn)合格證書(shū)》。

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