現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是依托國(guó)家教師教育“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)，是以現(xiàn)代科技支撐教學(xué)的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

建設(shè)理念：聚合科技，協(xié)同創(chuàng)新

研究核心：教與學(xué)、創(chuàng)造性、、教師發(fā)展

研究支撐：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、信息技術(shù)、技術(shù)集成

研究目標(biāo)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)室面積4923平方米，建成了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究平臺(tái)、教學(xué)心理與創(chuàng)造力研究平臺(tái)、智能技術(shù)與教學(xué)研究平臺(tái)等三個(gè)研究平臺(tái)，形成了學(xué)習(xí)的腦機(jī)制與教學(xué)發(fā)展研究團(tuán)隊(duì)、科學(xué)教育與創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律研究團(tuán)隊(duì)、數(shù)智技術(shù)與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究團(tuán)隊(duì)等三個(gè)研究團(tuán)隊(duì)。

在“參與、轉(zhuǎn)向、融合”方針的推動(dòng)下，通過(guò)整合校內(nèi)資源，實(shí)驗(yàn)室建立了一支涵蓋生物學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科交叉研究團(tuán)隊(duì)。 現(xiàn)有固定人員51人。其中研究人員46人，技術(shù)和管理人員5人，博士學(xué)位人數(shù)46人，占總?cè)藬?shù) 的90.2%，78% 的人員具有海外留學(xué)經(jīng)歷。40歲及以下的青年人員19人，占37.25% 。近年來(lái)，來(lái)自北京師范大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等多家知名科研機(jī)構(gòu)的48名訪問(wèn)學(xué)者、博士后與實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展合作研究。

實(shí)驗(yàn)室研究人員圍繞教育神經(jīng)科學(xué)、思維型教學(xué)、科技創(chuàng)新后備人才成長(zhǎng)規(guī)律、智能技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)等多個(gè)方面展開(kāi)研究，瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求開(kāi)展相關(guān)工作，做出了具有重大學(xué)術(shù)影響力的研究成果。在Cell、British Joural of Educatioal Psychology、Psychology of Aesthetics, Creativity, ad the Arts、Joural of Creative Behavior、Creativity Research Joural、Thikig Skills ad Creativity、IEEE Trasactio o eural etworks ad Learig Systems等期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。實(shí)驗(yàn)室研究成果獲得多項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)，出版多部專著和教材，榮獲包括國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。